Colección: Hacia la Declaración

Colección: Hacia la Declaración 

Esta publicación, que corresponde a la tercera etapa de la reflexión en camino a la Declaración sobre la Pedagogía Lasaliana en el siglo XXI, intenta rescatar la centralidad de la defensa de los niños y jóvenes desde el espacio escolar, ya claramente impulsada por el H. John Johnston, Superior General al momento de la aparición de la Convención Internacional sobre los Derechos del Niño en 1989. Aunque la humanidad ha hecho un progreso enorme en los últimos ochenta años, después de las grandes guerras mundiales, todavía experimentamos situaciones de desigualdad, guerras, hambre, pobreza extrema, que nos obligan a asumir actualmente la defensa de los derechos de tantos niños y jóvenes desprotegidos. Estamos convencidos, como familia lasaliana, que “…la práctica educativa no es el único camino hacia la transformación social necesaria para la conquista de los derechos humanos; no obstante, […] sin educación jamás habrá transformación social” (Paulo Freire). Podemos, sin duda, transformar el mundo a través del esfuerzo cotidiano por una educación fraterna, de calidad, atenta a cada niño y joven que Dios ha puesto a nuestros cuidados. Este podría ser parte del reconocimiento al legado que hemos recibido de La Salle, cuando conmemoramos el tricentenario de su paso a la Casa del Padre.

http://revistalasaliana.delasalle.edu.mx/ojs/index.php/lasaliana/issue/view/54

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