¡No todos los días se cumplen 101 años! El domingo 14 de agosto, la comunidad del nº 2595 del camino de Quatre-Bourgeois, en Sainte-Foy, Québec, congregó en torno al Hermano Isidoro Cyr unos cuantos invitados para prestigiar un acontecimiento tan particular como la celebración del 101er aniversario. Como se dice para un recién nacido: “el niño está bien”, se puede decir también que, para un hombre de 101 años, Isidoro se encuentra bien. El héroe de la fiesta estuvo a la altura de la celebración, que fue sencilla, bien organizada y fraterna. El Hermano Daniel Croteau, director, y todos sus Hermanos de comunidad supieron encontrar las expresiones adecuadas para realzar un aniversario tan notable. Isidoro, se mantuvo fiel a su forma de ser. Después de haber concedido una entrevista a los periodistas de TQS algunos días antes, supo encontrar palabras para agradecer a los responsables del encuentro y a los amigos presentes. Para algien que le debe al Hermano Théophanius-Léo el haber sido admitido en el Instituto a pesar de sus condiciones de salud poco brillantes, esto es, en cierto modo, 85 años después, un milagro viviente.
^{(Hno. Gaston Dubé)}

Enhorabuena al H. James Kimpton: Este mes de agosto, el H. James Kimpton, de la Delegación de la India, recibió “El máximo galardón institucional – por el bienestar de las mujeres”. El galardón le fue entregado por el Honorable Primer Ministro de Tamilnadu, Ms. Jyalalitha con ocasión de la celebración del Día de la Independencia en St. George´s Fort, Chennai.
^{(Hno. John Fernando, Presidente)}

Formando líderes entre el personal de servicios lasaliano en el Taller de Estudiantes para Directivos: El taller de estudiantes para directivos del Distrito de Baltimore del verano de 2005 se reunió en el Centro de Congresos de New Windsor en New Windsor, Maryland, del 21 al 23 de junio, para centrarse en el tema del liderazgo del Personal Lasaliano de Servicios. Se reunieron veintiséis estudiantes y ocho moderadores de diferentes colegios de ocho Distritos para estudiar cómo servir lo mejor posible al conjunto de alumnos de sus colegios. Los estudiantes fueron conducidos de manera que pudieran seguir a Jesús como el mejor modelo de servidor en la tradición de nuestro fundador San Juan Bautista de La Salle. Cada colegio trajo a la reunión sus aspectos propios y específicos y el Hudson Catholic lo demostró con una interpretación del himno de su colegio.

Muchas de las actividades iban enfocadas para crear un ambiente de Fe, Servicio y Comunidad dentro de nuestras instituciones. Durante cada acontecimiento se les pedía a los estudiantes que examinaran métodos que incluyeran todos los programas, incluso el del conjunto de estudiantes de su colegio.

Como siempre, se dedicaba tiempo a la oración para que guiara nuestros esfuerzos. Cada día empezaba y terminaba con el recuerdo de que estábamos en la Santa presencia de Dios, seguido de oraciones en las que se pedía que Dios guiara todos nuestros esfuerzos.
^{(www.fscbaltimore.org)}

Los estudiantes para Directivos lasalianos se reúnen en California: A finales de julio, el colegio Saint Mary de California fue el lugar de reunión de una asamblea de jóvenes entusiastas, hombres y mujeres, que llegaron de los colegios de La Salle de todo el oeste, para ayudarse unos a otros, con el fin de desarrollar sus cualidades para un liderazgo efectivo en sus Comunidades Educativas y profundizar en la comprensión de la misión de la educación lasaliana.

El programa del segundo año para estudiantes de Directivos Lasalianos del Distrito de San Francisco, tuvo lugar desde el 17 al 22 de julio de 2005, con más de 150 estudiantes, junto con el profesorado, moderadores y ayudantes, incluyendo siete miembros de colegios lasalianos. Los alumnos participantes tenían cargos directivos en los colegios del Distrito de San Francisco, y otros dos colegios de fuera del Distrito. Junto a los Moderadores y Ayudantes, pasaron la semana viviendo, rezando, hablando, y relajándose juntos, trabajando para planificar programas para sus Comunidades Educativas y establecer relaciones de colaboración con las comunidades de otros colegios.

Brad Sosinksy, del Colegio Católico Norte de La Salle en Pórtland, Oregón, resumió todo lo que había aprendido
Durante la semana de reunión, de esta manera: “Como directivo, aprendí cómo incorporar los principios fundamentales lasalianos en algunos aspectos de mi vida.” Según el organizador de la reunión, Robert Jordan, Subdirector del Departamento de Educación del Distrito de San Francisco, “LSL ha llegado a ser para nuestros alumnos más que un simple aprendizaje para directivos. Para muchos de ellos, el programa crea una nueva conciencia de que, como directivos, tienen una responsabilidad inherente de vivir y ser modelos de la misión en nuestros colegios.” ^{(www.delasalle.org)}

Séptima Asamblea Anual de la Juventud Lasaliana – Verano de 2005: El Departamento de Educación del Distrito de San Francisco promovió la séptima asamblea anual de la juventud lasaliana (LYA) en la Universidad Estatal de Sacramento, en Sacramento, CA, desde el 31 de julio al 5 de agosto. El tema era “Pan de Vida, Semillas de Cambio.” Los estudiantes y moderadores emplearon los días en Sacramento comprometidos en el servicio directo de los pobres por medio de una variedad de oportunidades para el servicio. También estudiaron cómo el proceso político determina la situación de las personas y nuestro papel en ayudar a determinar la política. Esto incluyó una visita al capitolio del Estado y algunas sesiones con los que componen las leyes en California.

Había tiempo diario para la oración y la reflexión en grupo, como también mucho tiempo para relacionarse, hacer nuevos amigos y formar comunidad con otros lasalianos. Fue una semana de sugerir ideas de experiencias de aprendizaje significativo, donde se aprendieron nuevas técnicas, se crearon nuevas amistades, y nos quedamos con recuerdos perdurables.

Al Departamento de Educación le gustaría dar las gracias al profesorado y a los directivos del Colegio de los Hermanos en Sacramento y al Colegio Justin-Siena en Napa que atendieron a la Comisión de planificación del LYA 2005.
^{(www.delasalle.org)}

El Instituto Lasaliano para Profesores Nuevos forma para ser Educadores Afectivos y Efectivos: La Universidad La Salle de Filadelfia, PA organizó el sexto curso anual para profesores nuevos, del 1 al 4 de agosto de 2005. La reunión, una vez más, se centró en el tema “Cómo llegar a ser un Profesor Afectivo y Efectivo” en la escuela Lasaliana. Los 52 participantes, la mayoría de ellos de la región de la Costa Oriental, se dividieron en dos grupos, uno para los que empezaban en la actividad educativa y otro para los educadores nuevos en la educación Lasaliana. Diez monitores, dos conferenciantes invitados, un equipo de cuatro educadores y tres miembros del claustro se juntaron para garantizar que los nuevos profesores empezaran lo mejor posible su compromiso inicial de unirse al patrimonio de San Juan Bautista de La Salle.

Las reuniones consistieron en facilitar que la información de cada participante se centrara en el carisma específico Lasaliano para la enseñanza y la educación, y llegara a todos los participantes; y en proporcionar unos fundamentos sólidos con el fin de orientar los primeros pasos de los nuevos maestros en el campo de la educación. El H. Tom Lakey, del Distrito de Nueva York , abrió el curso con una visión de la vida de San Juan Bautista de La Salle y el patrimonio educativo que hemos heredado de su trabajo y el de los primeros Hermanos que empezaron en el ministerio. Luego el grupo se dividió en tres grupos pequeños: los nuevos en la educación Lasaliana, los de educación especial y primaria, y los de educación secundaria. Jeff Mancabelli, del colegio de secundaria St John´s, habló a los educadores más experimentados sobre nuestra misión educativa. El grupo de educación especial y primaria se reunió con el equipo de tutores: el H. Dennis Lee, Sor Jeanne McGowan (SSJ), Betty Williams y el H. Bill Johnson. El grupo de enseñanza secundaria tuvo un debate sobre la enseñanza de calidad, dirigidos por el H. Martin Zewe, y luego fueron a trabajar con sus tutores, Tom Barna, H. Michael Galvin, H. Tom Lackey, Leanne Romani, H. Joseph Wilkowski y Ryann Williams. Leanne Romani expuso a todos los principiantes en la educación, las bases de las Doce Virtudes del Buen Maestro lasaliano. La última noche, un equipo de cuatro educadores, Dan Cipolla, Tom Devlin, Marianne Gauss y Dan Rhoton vinieron a compartir las experiencias de sus primeros años en la educación Lasaliana. La oportunidad de los maestros nuevos de presentar el esquema de una lección finalizó la programación oficial.

Ningún encuentro Lasaliano estaría completo sin un componente espiritual y algún tiempo para compartir en comunidad. Cada día se empezaba con una oración, y de la misma forma se terminaba la programación formal por las noches. Se recordaba la presencia de Dios al empezar cada sesión. Cada noche se terminaba con una velada en la sala común de los hogares de San Miguel Town. Finalmente, los Cursos para Profesores Nuevos finalizaban con una ceremonia de envío. La preparación empezaba bien. Los profesores nuevos eran enviados con nuevos conocimientos y una oración para que el Espíritu Santo les guiara en el comienzo de su viaje tras los pasos de San Juan Bautista de La Salle.
^{(Tim Donnovan)}

Cuarenta voluntarios de Hawai a Rhode Island se reunieron en la Universidad de Lewis para recibir orientación sobre los servicios del años 2005-2006: Doce voluntarios veteranos ayudaron en la planificación, dieron la bienvenida a los nuevos y compartieron sus experiencias durante la semana, contribuyendo grandemente en la profundización de la Fe, de la Comunidad y de la disposición para el servicio.

El programa estaba configurado por Maggie (Baenninger) y Kart Nass que dirigieron el día de retiro, el H. Tom Lackey que impartió la historia y tradiciones lasalianas, el H. Michael Kadow sobre Comunidad, el H. Dale Mooney ayudando al proceso del grupo en los perfiles de Myers-Briggs, el H. Phil Johnson sobre la oración, el H. Armand Alcazar sobre los Hermanos hoy, y Mike Anderer-MacClelland sobre el impacto devastador de la pobreza en los niños y las familias.

Muchos exalumnos de LV se añadieron a esta semana. Karin Anderer MacClelland, Cathy (Clarke) Gillaspie y Sarah de Marco participaron en una mesa redonda sobre Comunidad. Takiyah Olatunbosum, Colleen Bourque, y Courtney Nelson compartieron sus experiencias de los retos profesionales al trabajar con los pobres. También estuvieron presentes Lisa Sivanich, Teisha (Smith) y David Devine, Sarah y Angela Witt, Tad Smith y Tom Cook.

La semana ayudó a los voluntarios a conectar los unos con los otros y con la Familia Lasaliana, puntos importantes de apoyo, ya que se embarcaban en sus desafiantes ministerios. La semana de orientación terminó con una animada ceremonia de nombramientos, con muchos Hermanos y algunos familiares de los asistentes. Doce voluntarios nuevos para la enseñanza en las clases viajaron a Filadelfia al Nuevo Instituto de Profesores. ^{(www.cbconf.org)}

Jóvenes lasalianos de la costa oriental de EE. UU. se reúnen para formar Líderes deseosos de promover la paz: El Colegio Goucher de Baltimore, MD sirvió de sede este verano a la Asamblea de Jóvenes Lasalianos de la Costa Oriental acogidos por el Distrito de Baltimore del 24 al 28 de julio de 2005. Se reunieron más de 130 estudiantes y más de 40 moderadores procedentes de 22 apostolados lasalianos de la ciudad adonde llegaron los primeros Hermanos que vinieron a los Estados Unidos en 1845 para fundar la escuela que vino a ser conocida como Calvert Hall College.
Generosamente, Calvert Hall nos permitió utilizar sus instalaciones para dos de nuestras reuniones nocturnas. El tema de la reunión fue “Jóvenes Lasalianos que forman líderes deseosos de promover la paz”. Se invitó a los estudiantes, a través del acento en las piedras angulares lasalianas de Fe, Servicio y Comunidad, a mirar su mundo y explorar cómo podrían ellos ser miembros positivos de una sociedad deseosa la paz.

La sesión de formación permitió a los asistentes la oportunidad de compartir fe, servir a otros y construir comunidad para presentar el modelo de ser parte de un mundo deseoso de paz. Momentos cumbres del componente Fe, incluyó servicios de oración preparados por escuelas de cada distrito, liturgia dirigida por Patty Donohue y el Hno. Don Alger, ambos profesores de Calvert Hall y una visita de los Ministerios APeX que vinieron y compartieron sus historias de fe dentro de su actuación especial. Un aspecto del componente Servicio, coordinado por Mike Vogrin de Calvert Hall, dio a cada estudiante la ocasión de servir a la comunidad de Baltimore en 10 sitios, con misiones variadas desde cuidado de ancianos hasta arreglo de parques. Otro aspecto del Servicio, trajo a Ted Miles y Neal Delas de los Servicios de Ayuda Católicos, para presentar cómo la Doctrina Social de la Iglesia nos llama a cada uno de nosotros a llegarnos y servirnos unos a otros como hizo Cristo. La faceta Comunidad, comprendió actividades sociales dirigidas por Susan Maggio de Cardinal Gibbons, actividades de tiempo libre facilitadas por el Hno. David Trichtinger de Calvert Hall y un viaje al Museo de EE. UU. Conmemorativo del Holocausto situado en Washington, D. C. para ver los peligros del fracaso de la humanidad en encontrar modos pacíficos y amorosos de vivir juntos.

El encuentro hizo incrementar, tanto a los jóvenes lasalianos como a sus moderadores, su conocimiento de la gran herencia de san Juan Bautista de La Salle y llevar la experiencia de regreso a sus escuelas. La última noche, Gary Meyerl, antiguo director del Cardinal Gibbons, juntó todos los aspectos en una presentación de diapositivas y actividades creativas que resumieron el acontecimiento. Ayudaron al señor Meyerl los estudiantes de Calvert Hall Kevin Swing y Kevin Wise quienes prepararon el Power Point y el sonido para nuestras reuniones en Calvert Hall. Nuestros agradecimientos a los miembros del comité coordinador, a nuestros conferenciantes invitados, al Colegio Goucher y al de Calvert Hall por haber hecho de esta asamblea de verano un éxito. Esperamos con ansia la próxima reunión de la costa oriental en el verano, en el Distrito de Nueva York.
^{(Tim Donovan)}

Consagración de la capilla dedicada a San Juan Bautista De La Salle en la Universidad La Salle Pachuca, México: La capilla universitaria es y debe ser “escuela de vida evangélica”. Con este señalamiento Mons. Pedro Arandadíaz Muñoz, Obispo de la Diócesis de Tulancingo indicaba el valor del recinto que el pasado viernes 8 de julio fue consagrado, para convertirse solemnemente en capilla.
Durante la homilía Mons. Arandadíaz dijo que esta consagración no es algo exterior a la Universidad, ni algo añadido a ella, sino que es “el aula del Divino Maestro, donde Jesús quiere sentar su cátedra, donde quiere Él ejercer su función de maestro, de educador de los corazones, de las conciencias, como también de las familias de la comunidad universitaria”. “Esta capilla –añadió- es el lugar donde Jesús reúne a sus discípulos para revelarles los misterios del Reino, los designios de su Padre celestial”, por ello “este es no el único lugar pero si el privilegiado donde Él quiere mostrar su presencia”.
Y con estas palabras Mons. Arandadíaz indicaba la misión de la comunidad universitaria al contar en su recinto con una nueva capilla: “Aquí venimos a aprender la palabra de vida, de santidad y de gracia, la palabra que no solamente nos une más estrechamente a Cristo, sino que nos envía a que luego llevemos al mundo el mensaje del evangelio y que éste quede inculturado en las distintas ciencias, las distintas profesiones donde ese espíritu cristiano tiene que hacerse presente precisamente a través de los discípulos de Cristo”.
La capilla cuenta con una reliquia de San Juan Bautista De La Salle -un fragmento de hueso- que fue obsequiada por el Hno. Álvaro Rodríguez Echevarría, Superior General del Instituto de los Hermanos de la Escuelas Cristianas, en enero pasado durante la visita que le hicieron miembros de La Salle Pachuca en la Casa Generalicia en Roma, guiados por el Hno. Jorge Bonilla y Sort de Sanz.
También ese día fue la presentación del coro, compuesto por 18 personas entre alumnos, maestros, empleados, y directivos de la universidad.
^{(Pedro Liedo, Rector)}

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