Abierta la convocatoria al ‘Global Teacher Prize 2027’, para educadores que transforman el mundo

La Fundación Varkey ha abierto oficialmente la convocatoria al Global Teacher Prize 2027 (Premio Global del Docente 2027), una iniciativa que desde hace más de una década reconoce la misión y la vocación de los educadores que transforman el mundo y apuestan por el futuro de los niños y los jóvenes.

“Cuando Sunny Varkey puso en marcha el Premio Global del Docente en 2014, la idea era sencilla: encontrar al mejor docente del mundo y otorgarle un millón de dólares estadounidenses. Desde que Nancie Atwell se convirtiera en la primera ganadora en 2015, el ‘Nobel de la Docencia’ se ha convertido en el mayor galardón de su género, atrayendo decenas de miles de nominaciones procedentes de más de un centenar de países”, se lee en el sitio web de la convocatoria.

Reconocer la excelencia en los entornos de aprendizaje ha sido uno de los principios y criterios de elegibilidad. “Desde su creación, el Premio se ha centrado en el profesor de aula: alguien que enseña a los niños de forma presencial, durante un número mínimo de horas a la semana, y con la intención de permanecer en la profesión. Esa descripción sigue siendo el núcleo del Premio. Los criterios actualizados reconocen que, junto a estos profesores, hay educadores excepcionales que están ejerciendo un profundo impacto en una gama cada vez más diversa de entornos de aprendizaje”. 

En este sentido, la edición de este año el Premio incluye la postulación de educadores digitales que llegan a grupos de alumnos a través de vídeos u otros formatos publicados, así como a los fundadores y responsables de programas educativos —personas cuya función consiste en diseñar y gestionar un aprendizaje estructurado para los niños, a menudo a través de redes de centros, facilitadores o voluntarios en múltiples entornos de aprendizaje—. También se incluye ahora de forma explícita a los docentes que trabajan en la educación de refugiados y en otros entornos no formales.

“Los criterios de evaluación se han adaptado en consecuencia”, explican los organizadores. De tal forma que “las pruebas del impacto pueden proceder ahora de datos de plataformas o de testimonios independientes, y no solo de evaluaciones en el aula”. Asimismo, “el reconocimiento puede provenir de las instituciones y comunidades de aprendizaje en las que trabaja un educador digital, y no solo de los centros escolares. Además, se ha ampliado el criterio relativo a la ciudadanía global para incluir la habilidad, más difícil y urgente, de resolver conflictos, y no solo de sentirse cómodo con la diferencia”.

¡Los docentes lasallistas a nivel global también podrán postularse! Desde quienes desarrollan su misión educativa en colegios, espacios comunitarios y plataformas digitales, hasta aquellos que están comprometidos con la educación de migrantes y refugiados y en entornos extraescolares, superando obstáculos para hacer posible una educación de calidad también en las periferias geográficas y existenciales, y entre los más pobres. 

Educador lasallista, para presentar tu candidatura al Premio Global del Docente haz clic aquí. Conoce aquí los criterios de elegibilidad.

Si conoces a un profesor que merezca este reconocimiento, puedes nominarlo: haz clic aquí.