{"id":92751,"date":"2023-04-12T08:06:04","date_gmt":"2023-04-12T07:06:04","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lasalle.org\/?page_id=92751"},"modified":"2025-11-25T11:01:38","modified_gmt":"2025-11-25T10:01:38","slug":"la-spiritualite-lasallienne-aujourdhui","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.lasalle.org\/fr\/la-spiritualite-lasallienne-aujourdhui\/","title":{"rendered":"La spiritualit\u00e9 lasallienne aujourd\u2019hui"},"content":{"rendered":"<p><div class=\"fusion-fullwidth fullwidth-box fusion-builder-row-1 fusion-flex-container has-pattern-background has-mask-background nonhundred-percent-fullwidth non-hundred-percent-height-scrolling\" style=\"--awb-border-radius-top-left:0px;--awb-border-radius-top-right:0px;--awb-border-radius-bottom-right:0px;--awb-border-radius-bottom-left:0px;--awb-flex-wrap:wrap;\" ><div class=\"fusion-builder-row fusion-row fusion-flex-align-items-flex-start fusion-flex-content-wrap\" style=\"max-width:1248px;margin-left: calc(-4% \/ 2 );margin-right: calc(-4% \/ 2 );\"><div class=\"fusion-layout-column fusion_builder_column fusion-builder-column-0 fusion_builder_column_3_4 3_4 fusion-flex-column\" style=\"--awb-bg-size:cover;--awb-width-large:75%;--awb-margin-top-large:0px;--awb-spacing-right-large:2.56%;--awb-margin-bottom-large:20px;--awb-spacing-left-large:2.56%;--awb-width-medium:75%;--awb-order-medium:0;--awb-spacing-right-medium:2.56%;--awb-spacing-left-medium:2.56%;--awb-width-small:100%;--awb-order-small:0;--awb-spacing-right-small:1.92%;--awb-spacing-left-small:1.92%;\"><div class=\"fusion-column-wrapper fusion-column-has-shadow fusion-flex-justify-content-flex-start fusion-content-layout-column\"><div class=\"fusion-title title fusion-title-1 sep-underline sep-solid fusion-title-text fusion-title-size-two\" style=\"--awb-text-color:var(--awb-custom17);--awb-sep-color:var(--awb-custom17);--awb-font-size:22px;\"><h2 class=\"fusion-title-heading title-heading-left\" style=\"margin:0;font-size:1em;\">La spiritualit\u00e9 lasallienne aujourd\u2019hui<\/h2><\/div><div class=\"fusion-text fusion-text-1\"><h1><span style=\"color: #800000;\"><strong>Introduction : <\/strong><\/span><\/h1>\n<p><span style=\"color: #3366ff;\">Chers Lasalliens,<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #3366ff;\">au cours de ces derni\u00e8res ann\u00e9es, le Secr\u00e9tariat de\u00a0<\/span><span style=\"color: #3366ff;\">l\u2019Association a organis\u00e9 des visites et des r\u00e9unions virtuelles avec des \u00e9ducateurs, des enseignants, des Fr\u00e8res, des volontaires et d\u2019autres membres de la Famille Lasallienne du monde entier. C\u2019est \u00e0 partir de ces rencontres que nous\u00a0<\/span><span style=\"color: #3366ff;\">avons entendu l\u2019appel \u00e0 approfondir <a id=\"tag1\"><\/a>notre spiritualit\u00e9. Sous la direction du Secr\u00e9tariat pour la Recherche et les Ressources Lasalliennes, nous avons men\u00e9 une enqu\u00eate internationale et publi\u00e9 un rapport(<a href=\"#nota1\">1<\/a>) sur les efforts de chaque District pour promouvoir la spiritualit\u00e9 lasallienne, et sur les programmes et ressources utilis\u00e9s. En r\u00e9ponse \u00e0 certaines conclusions de cette recherche, nous avons cr\u00e9\u00e9 un groupe international pour travailler \u00e0 une meilleure compr\u00e9hension de la spiritualit\u00e9 lasallienne au sein de la Famille Lasallienne.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #3366ff;\">Vous avez entre les mains le fruit de deux ann\u00e9es de travail continu de ce groupe. Nous nous sommes r\u00e9unis une fois par mois depuis 2020, par visioconf\u00e9rence, en raison des contraintes li\u00e9es \u00e0 la pand\u00e9mie. Nous avons v\u00e9cu ensemble et travaill\u00e9 en pr\u00e9sentiel pendant 7 jours \u00e0 Rome en juillet 2022.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #3366ff;\">Notre contribution \u00e0 la spiritualit\u00e9 lasallienne comprend un graphique anim\u00e9 (qui peut \u00eatre une bonne ressource p\u00e9dagogique pour un acc\u00e8s intuitif et rapide \u00e0 la spiritualit\u00e9 lasallienne) ; une explication br\u00e8ve mais syst\u00e9matique de ses composantes ; et une proposition d\u2019horizons (qui nous permettra de diriger nos \u00e9nergies dans les ann\u00e9es \u00e0 venir).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #3366ff;\"><a id=\"tag2\"><\/a>Nous esp\u00e9rons que cette initiative, ainsi que d\u2019autres(<a href=\"#nota2\">2<\/a>), pourront contribuer \u00e0 la formation et au d\u00e9veloppement de la spiritualit\u00e9 lasallienne dans nos Districts et nos \u0153uvres \u00e9ducatives. N\u2019h\u00e9sitez pas \u00e0 nous faire part de toute initiative qui nous aiderait \u00e0 vivre plus profond\u00e9ment notre spiritualit\u00e9 : <a style=\"color: #3366ff;\" href=\"mailto:association@lasalle.org\">association@lasalle.org<\/a> Nous sommes \u00e0 votre service.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><span style=\"color: #3366ff;\"><strong><em>Vive<\/em><\/strong> <strong><em>J\u00e9sus<\/em><\/strong> <strong><em>dans<\/em><\/strong> <strong><em>nos<\/em><\/strong> <strong><em>c\u0153urs<\/em><\/strong> <strong><em>!<\/em><\/strong><strong><em>\u00a0<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><span style=\"color: #3366ff;\">Mme Heather Ruple et Fr\u00e8re Paco Chiva, FSC<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #3366ff;\"><em>Co-secr\u00e9taires<\/em> <em>de<\/em> <em>l\u2019Association<\/em><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><span style=\"color: #3366ff;\">Fr\u00e8re George Van Grieken, FSC<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #3366ff;\"><em>Service de la Recherche et des Ressources Lasalliennes,<br \/>\n<\/em>Rome, octobre 2022<\/span><\/p>\n<\/div><a class=\"fusion-modal-text-link\" href=\"#\">\n<p><center><iframe style=\"border: 1px solid #777;\" src=\"https:\/\/indd.adobe.com\/view\/75729ade-86bc-4b15-8e3c-f9ae511c67c9?startpage=1&amp;allowFullscreen=true\" width=\"840px\" height=\"500px\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\" data-mce-fragment=\"1\"><\/iframe><\/center><\/a><div class=\"fusion-text fusion-text-2\"><h1><span style=\"color: #800000;\"><strong>2. D\u00e9veloppement de la spiritualit\u00e9 lasallienne<\/strong><\/span><\/h1>\n<h1><span style=\"color: #3366ff;\"><strong>La Spiritualit\u00e9<\/strong><\/span><\/h1>\n<p><strong>1.<\/strong> <a id=\"tag3\"><\/a>La spiritualit\u00e9 est la \u00ab dimension de l\u2019existence humaine qui peut \u00eatre exprim\u00e9e \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur d\u2019une tradition religieuse ou ind\u00e9pendamment. C\u2019est une mani\u00e8re, pour la personne, d\u2019\u00eatre, de penser, de choisir et d\u2019agir dans le monde en fonction de ses valeurs ultimes. \u00bb(<a href=\"#nota3\">3<\/a>)<\/p>\n<p><strong>2.<\/strong> <a id=\"tag4\"><\/a>Une spiritualit\u00e9 int\u00e8gre des ensembles d\u2019exp\u00e9riences humaines qui donnent un sens \u00e0 notre existence, car \u00ab tout est li\u00e9 \u00bb(<a href=\"#nota4\">4<\/a>), ouvrant diff\u00e9rentes formes de relation avec la transcendance. Elle offre une invitation \u00e0 toucher des r\u00e9alit\u00e9s qui nous d\u00e9passent, \u00e0 tendre la main \u00e0 toute vie et au Cr\u00e9ateur. Une spiritualit\u00e9 <a id=\"tag5\"><\/a>appelle \u00e0 une coh\u00e9rence entre notre vie int\u00e9rieure et ext\u00e9rieure. \u00ab L\u2019 appel fondamental est d\u2019\u00eatre pleinement humain dans notre amour et de contribuer de tout notre \u00eatre \u00e0 l\u2019humanisation de nos soci\u00e9t\u00e9s. \u00bb(<a href=\"#nota5\">5<\/a>) Dans le domaine de l\u2019\u00e9ducation, les documents de l\u2019\u00c9glise affirment que \u00ab la formation int\u00e9grale de la personne <a id=\"tag6\"><\/a>humaine, qui est la finalit\u00e9 de l \u2019\u00e9ducation, comprend le d\u00e9veloppement de toutes les facult\u00e9s humaines des \u00e9l\u00e8ves, ainsi que la pr\u00e9paration \u00e0 la vie professionnelle, la formation d\u2019une conscience \u00e9thique et sociale, la prise de conscience de la transcendance et l\u2019\u00e9ducation religieuse \u00bb.(<a href=\"#nota6\">6<\/a>)<\/p>\n<\/div><div class=\"fusion-separator fusion-full-width-sep\" style=\"align-self: center;margin-left: auto;margin-right: auto;margin-top:0px;margin-bottom:30px;width:100%;\"><div class=\"fusion-separator-border sep-shadow\" style=\"--awb-height:20px;--awb-amount:20px;background:radial-gradient(ellipse at 50% -50% , #e0dede 0px, rgba(255, 255, 255, 0) 80%) repeat scroll 0 0 rgba(0, 0, 0, 0);background:-webkit-radial-gradient(ellipse at 50% -50% , #e0dede 0px, rgba(255, 255, 255, 0) 80%) repeat scroll 0 0 rgba(0, 0, 0, 0);background:-moz-radial-gradient(ellipse at 50% -50% , #e0dede 0px, rgba(255, 255, 255, 0) 80%) repeat scroll 0 0 rgba(0, 0, 0, 0);background:-o-radial-gradient(ellipse at 50% -50% , #e0dede 0px, rgba(255, 255, 255, 0) 80%) repeat scroll 0 0 rgba(0, 0, 0, 0);\"><\/div><\/div><div class=\"fusion-text fusion-text-3\"><h1><span style=\"color: #3366ff;\"><strong>La Spiritualit\u00e9 Lasallienne<\/strong><\/span><\/h1>\n<p><strong>3.<a id=\"tag7\"><\/a><\/strong> La spiritualit\u00e9 lasallienne est une mani\u00e8re d\u2019\u00eatre dans le monde \u00ab ce par quoi des personnes cherchent \u00e0 int\u00e9grer leur vie par la coop\u00e9ration avec Dieu dans le minist\u00e8re de l\u2019\u00e9ducation humaine et chr\u00e9tienne, sp\u00e9cialement aupr\u00e8s de ceux qui sont pauvres, en fid\u00e9lit\u00e9 \u00e0 la vision de Jean-Baptiste de La Salle. \u00bb(<a href=\"#nota7\">7<\/a>)<\/p>\n<p><strong>4.<\/strong> La spiritualit\u00e9 lasallienne anime un \u00ab charisme \u00bb, une gr\u00e2ce donn\u00e9e par Dieu pour le monde qui s\u2019exprime dans un mode de vie ou un minist\u00e8re sp\u00e9cifique. Le charisme lasallien est v\u00e9cu \u00e0 travers \u00ab l\u2019 esprit de foi qui donne naissance personnellement et de fa\u00e7on communautaire \u00e0 un esprit de z\u00e8le pour le salut des jeunes, <a id=\"tag8\"><\/a>sp\u00e9cialement pour ceux qui sont pauvres. Cet esprit rassemble les gens en une communaut\u00e9 qui inspire des \u00e9ducateurs \u00e0 offrir une \u00e9ducation humaine et chr\u00e9tienne aux jeunes, sp\u00e9cialement aux pauvres. \u00bb(<a href=\"#nota8\">8<\/a>)<\/p>\n<p><strong>5.<\/strong> La spiritualit\u00e9 lasallienne est une spiritualit\u00e9 \u00e9ducative holistique qui int\u00e8gre toutes les exp\u00e9riences de chacun. C\u2019est une spiritualit\u00e9 de dialogue, de r\u00e9ciprocit\u00e9 et de compl\u00e9mentarit\u00e9 par laquelle les relations \u00e9ducatives deviennent un moyen de rencontrer les natures profondes de nous-m\u00eames et du monde en g\u00e9n\u00e9ral. La <a id=\"tag9\"><\/a>spiritualit\u00e9 lasallienne est ouverte \u00e0 diff\u00e9rentes formes de relations : avec les autres, avec la transcendance, et finalement avec le myst\u00e8re de Dieu. C\u2019est \u00ab dans le myst\u00e8re et la majest\u00e9 de la personne que Dieu vit \u00bb.(<a href=\"#nota9\">9<\/a>)<\/p>\n<\/div><div class=\"fusion-text fusion-text-4\"><h1><span style=\"color: #3366ff;\"><strong>La Mission Lasallienne<\/strong><\/span><\/h1>\n<p><strong>6.<\/strong> La mission lasallienne s\u2019est d\u00e9velopp\u00e9e comme une r\u00e9ponse courageuse et cr\u00e9ative aux besoins \u00e9ducatifs des enfants des artisans et des pauvres en France au 17\u00e8me si\u00e8cle. Des si\u00e8cles d\u2019exp\u00e9rience ont fait progresser et affiner les th\u00e8mes majeurs de cette mission lasallienne : demeurer dans la pr\u00e9sence de Dieu, grandir \u00e0 la lumi\u00e8re de la Parole de Dieu, vivre par l\u2019esprit de foi et de z\u00e8le dans le cadre de l\u2019action \u00e9ducative de l\u2019\u00c9glise aupr\u00e8s des marginalis\u00e9s, et faire l\u2019 exp\u00e9rience d\u2019une mission partag\u00e9e en communaut\u00e9, ensemble et par Association. Aujourd\u2019hui, c\u2019est notre fid\u00e9lit\u00e9 cr\u00e9ative \u00e0 ces fondements et \u00e0 d\u2019autres semblables qui assure sa vitalit\u00e9 continue.<\/p>\n<p><strong>7.<\/strong> Il ne peut y avoir de mission lasallienne sans des personnes qui vivent une spiritualit\u00e9 lasallienne. La spiritualit\u00e9 lasallienne qui conduit la mission est renforc\u00e9e et fa\u00e7onn\u00e9e par le caract\u00e8re, le charisme et la vision de St Jean-Baptiste de La Salle et des premiers Fr\u00e8res. Leurs exp\u00e9riences partag\u00e9es et leur collaboration ont fa\u00e7onn\u00e9 leur chemin charismatique et ont \u00e9tabli l\u2019Institut. Elle est profond\u00e9ment enracin\u00e9e en J\u00e9sus-Christ et dans l\u2019\u00c9vangile. D\u2019autres sources historiques premi\u00e8res de la spiritualit\u00e9 lasallienne comprennent l\u2019h\u00e9ritage catholique, l\u2019histoire de la fondation de notre Institut, l\u2019itin\u00e9raire \u00e9vang\u00e9lique de St Jean-Baptiste de La Salle, et la longue lign\u00e9e de Fr\u00e8res qui ont consacr\u00e9 leur vie \u00e0 sa r\u00e9alisation. Enfin, la Famille Lasallienne a contribu\u00e9 au d\u00e9veloppement et \u00e0 l\u2019incarnation de la spiritualit\u00e9 dans de multiples cultures et en dialogue avec d\u2019autres spiritualit\u00e9s.<\/p>\n<\/div><div class=\"fusion-text fusion-text-5\"><h1><span style=\"color: #3366ff;\"><strong>L\u2019\u00e9cole \/ Le Projet Lasallien<\/strong><\/span><\/h1>\n<p><strong>8.<\/strong> L\u2019\u00e9cole lasallienne s\u2019inscrit dans le mouvement \u00e9ducatif initi\u00e9 par saint Jean-Baptiste de La Salle et poursuivi par ceux qui l\u2019ont suivi. Une \u00e9cole lasallienne vit son identit\u00e9 \u00e0 travers les valeurs et les priorit\u00e9s sur lesquelles elle se fonde, le caract\u00e8re de sa communaut\u00e9 \u00e9ducative, la nature de son climat organisationnel et les pratiques coh\u00e9rentes dont elle fait preuve.<\/p>\n<p><strong>9.<\/strong> <a id=\"tag10\"><\/a>Une \u00e9cole lasallienne fait partie de la tradition catholique du minist\u00e8re \u00e9ducatif. Elle invite les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 \u00ab consid\u00e9rer un fondement spirituel pour leur vie dans le monde, qui pourrait rendre leur vie un peu plus significative, valable, utile, \u00e9thique, et qui pourrait les soutenir dans les moments difficiles \u00bb.(<a href=\"#nota10\">10<\/a>) Une \u00e9cole lasallienne fournit aux \u00e9l\u00e8ves une \u00e9ducation acad\u00e9mique rigoureuse, comp\u00e9tente et capable qui les pr\u00e9pare \u00e0 gagner leur vie, mais elle les pr\u00e9pare aussi \u00e0 avoir une <a id=\"tag11\"><\/a>vie ancr\u00e9e dans une certaine perspective de foi alors qu\u2019ils s\u2019engagent dans le monde. \u00ab L\u2019\u00e9cole catholique prend l\u2019aspect d\u2019une \u00e9cole pour la personne et d\u2019une \u00e9cole des personnes. \u00bb(<a href=\"#nota11\">11<\/a>)<\/p>\n<p><strong>10.<\/strong> Aujourd\u2019hui, la Mission Educative Lasallienne a des expressions diverses dans des \u0153uvres vari\u00e9es \u00e0 travers le monde. Il y a une unit\u00e9 dans cette diversit\u00e9. Cette unit\u00e9 et cette diversit\u00e9 sont toutes deux c\u00e9l\u00e9br\u00e9es. La source de son unit\u00e9 se trouve dans son identit\u00e9 chr\u00e9tienne, dans l\u2019itin\u00e9raire spirituel de Saint Jean-Baptiste de La Salle, et dans la tradition \u00e9ducative qui porte son nom. La force de sa diversit\u00e9 r\u00e9side dans l\u2019ampleur de sa r\u00e9alit\u00e9 multiculturelle et multireligieuse, dans une communaut\u00e9 inclusive qui valorise chaque personne, et dans des relations de soutien \u00e0 tous les niveaux de l\u2019exp\u00e9rience \u00e9ducative.<\/p>\n<\/div><div class=\"fusion-text fusion-text-6\"><h1><span style=\"color: #3366ff;\"><strong>\u00c9ducation Lasallienne<\/strong><\/span><\/h1>\n<p><strong>11.<\/strong> <a id=\"tag12\"><\/a>La spiritualit\u00e9 lasallienne contemporaine demande :<br \/>\nComment notre don profond peut-il r\u00e9pondre aux besoins profonds du monde d\u2019aujourd\u2019hui ?(<a href=\"#nota12\">12<\/a>) \u00c9tant donn\u00e9 les r\u00e9alit\u00e9s du monde contemporain, en particulier dans l\u2019\u00e9ducation, cela exige une attention constante. De quoi ont besoin ces \u00e9tudiants ? De quoi ont besoin les \u00e9ducateurs d\u2019aujourd\u2019hui pour mieux comprendre, appr\u00e9cier et engager leur h\u00e9ritage et leur spiritualit\u00e9 lasallienne ? Une spiritualit\u00e9 lasallienne vivante ne cesse de s\u2019interpr\u00e9ter et de se d\u00e9crire, de sp\u00e9cifier et d\u2019adapter l\u2019expression de ses \u00e9l\u00e9ments centraux pour chaque nouvelle g\u00e9n\u00e9ration, enrichie par leurs intuitions, leurs exp\u00e9riences et leurs conversations. C\u2019est ainsi que la spiritualit\u00e9 lasallienne s\u2019\u00e9panouit.<\/p>\n<p><strong>12.<\/strong> Lemondelasallienestmarqu\u00e9parladiversit\u00e9desesexp\u00e9riencesculturelles et religieuses, et par l\u2019unit\u00e9 de son identit\u00e9 partag\u00e9e. Les diff\u00e9rences de pays, de culture, de traditions religieuses ou spirituelles, de statut \u00e9conomique, de sexe, etc. n\u2019ont jamais emp\u00each\u00e9 les enfants, les adolescents, les jeunes adultes et les adultes de revendiquer La Salle comme faisant partie d\u2019une identit\u00e9 partag\u00e9e. Cette identit\u00e9 na\u00eet de l\u2019appropriation, de l\u2019int\u00e9gration et du partage de principes et d\u2019accents \u00e9ducatifs communs qui sont essentiels \u00e0 l\u2019h\u00e9ritage lasallien. Les \u00e9l\u00e9ments distinctifs d\u2019autres traditions religieuses peuvent aussi contribuer \u00e0 la compr\u00e9hension religieuse et aux traditions spirituelles qui sont essentielles \u00e0 l\u2019\u00e9ducation lasallienne. Bien que chacun puisse ne pas embrasser enti\u00e8rement l\u2019identit\u00e9 lasallienne ou sa spiritualit\u00e9, tous sauront qu\u2019ils sont appr\u00e9ci\u00e9s dans ce cercle.<\/p>\n<p><strong>13.<\/strong> La meilleure fa\u00e7on d\u2019apprendre la spiritualit\u00e9 lasallienne est de faire partie d\u2019une authentique communaut\u00e9 \u00e9ducative lasallienne. Cela signifie d\u2019interagir avec les enseignants, les \u00e9tudiants et les administrateurs ; visiter les classes, les \u00e9v\u00e9nements sportifs et autres activit\u00e9s ; participer \u00e0 sa dynamique interpersonnelle et communautaire. L\u2019\u00e9ducation est un parcours d\u2019apprentissage humain, une activit\u00e9 qui dure toute la vie, un int\u00e9r\u00eat constant pour tous. L\u2019\u00e9ducation lasallienne impr\u00e8gne le parcours d\u2019apprentissage humain de priorit\u00e9s, de perspectives et de convictions profondes qui portent une histoire vivante, une identit\u00e9 mondiale et une vision de ce que l\u2019\u00e9ducation peut \u00eatre. L\u2019approche p\u00e9dagogique des \u00e9ducateurs lasalliens, les styles et les priorit\u00e9s de l\u2019administration, le climat organisationnel et les valeurs de l\u2019institution \u00e9ducative d\u00e9montrent au mieux son caract\u00e8re catholique lasallien. \u00ab Nous pensons qu\u2019un autre monde est possible et que l\u2019\u00e9ducation est une force essentielle pour le construire. Notre perspective \u00e9ducative vise \u00e0 construire des soci\u00e9t\u00e9s o\u00f9 la paix, l\u2019\u00e9quit\u00e9, la justice sociale, la participation des citoyens, la construction de r\u00eaves communs et le respect de la libert\u00e9 et de la diff\u00e9rence soient possibles. Nous <a id=\"tag13\"><\/a>rendons visible notre engagement pour une soci\u00e9t\u00e9 plus d\u00e9mocratique et plus juste, ainsi que notre option pour un d\u00e9veloppement humain int\u00e9gral et durable qui profite \u00e0 tous. Eduquer pour la paix, c\u2019est \u00e9duquer pour la justice et la solidarit\u00e9. \u00bb(<a href=\"#nota13\">13<\/a>)<\/p>\n<\/div><div class=\"fusion-text fusion-text-7\"><h1><span style=\"color: #800000;\"><strong>Aper\u00e7u de la spiritualit\u00e9 lasallienne<\/strong><\/span><\/h1>\n<p><strong>14.<\/strong> La spiritualit\u00e9 lasallienne exprime une mani\u00e8re pour les \u00e9ducateurs de rencontrer la sainte pr\u00e9sence de Dieu avec et pour ceux qui sont confi\u00e9s \u00e0 leurs soins. <a id=\"tag14\"><\/a>\u00ab Comme vous \u00eates les ambassadeurs et les ministres de J\u00e9sus-Christ dans l\u2019emploi que vous exercez, vous devez le faire comme repr\u00e9sentant J\u00e9sus-Christ m\u00eame : c\u2019est lui qui veut que vos disciples vous envisagent comme lui-m\u00eame, qu\u2019ils re\u00e7oivent vos instructions comme si c\u2019\u00e9tait lui qui les leur donn\u00e2t. \u00bb(<a href=\"#nota14\">14<\/a>) [2 Cor. 5:20]<\/p>\n<p><strong>15.<\/strong> Les trois composantes traditionnelles de la spiritualit\u00e9 lasallienne sont la foi, le z\u00e8le et la communaut\u00e9. L\u2019\u00e9ducation lasallienne est anim\u00e9e par une dimension int\u00e9rieure (la foi) et par une expression ext\u00e9rieure (le z\u00e8le) qui sont engag\u00e9es dans une communaut\u00e9 \u00e9ducative active. C\u2019est un esprit centr\u00e9 sur l\u2019\u00e9ducation et sur les \u00e9ducateurs qui se consacrent enti\u00e8rement aux \u00e9tudiants, \u00ab ceux qui sont confi\u00e9s \u00e0 leurs soins \u00bb, et qui poursuivent trois niveaux d\u2019engagement &#8211; la vocation personnelle, la relation communautaire et la profession minist\u00e9rielle.<\/p>\n<p><strong>16.<\/strong> L\u2019\u00ab esprit \u00bb que Jean-Baptiste de La Salle a identifi\u00e9 comme \u00ab l\u2019esprit de l\u2019Institut \u00bb combine intrins\u00e8quement \u00ab foi \u00bb et \u00ab z\u00e8le \u00bb.<br \/>\nCette int\u00e9gration d\u2019une profonde confiance en Dieu et d\u2019une passion active pour le minist\u00e8re est quelque chose qu\u2019il a fini par comprendre comme une seule r\u00e9alit\u00e9 : \u00ab Bonne r\u00e8gle de conduite de ne point faire de distinction entre les affaires propres de son \u00e9tat, et l\u2019affaire de son salut et de sa perfection, et s\u2019assurer <a id=\"tag15\"><\/a>qu\u2019on ne fera jamais mieux son salut, et qu\u2019on n\u2019acquerra jamais plus de perfection qu\u2019en faisant les devoirs de sa charge, pourvu qu\u2019on les accomplisse en vue de l\u2019ordre de Dieu. \u00bb(<a href=\"#nota15\">15<\/a>)<\/p>\n<p><strong>17.<\/strong> Cet \u00ab Esprit de foi et de z\u00e8le \u00bb s\u2019exprime dans et par la communaut\u00e9.<br \/>\n<a id=\"tag16\"><\/a>\u00ab C\u2019est une pierre pr\u00e9cieuse que l\u2019union dans une Communaut\u00e9, c\u2019est pour cela que Notre Seigneur l\u2019a souvent recommand\u00e9e \u00e0 ses Ap\u00f4tres avant que de mourir : si on la perd, on perd tout. C\u2019est pourquoi, conservez-la avec soin si vous voulez que votre communaut\u00e9 se soutienne. \u00bb(<a href=\"#nota16\">16<\/a>) La communaut\u00e9 est la mani\u00e8re dont la spiritualit\u00e9 lasallienne prend vie et dont elle est soutenue et maintenue. C\u2019est le moteur de l\u2019\u00e9ducation lasallienne.<\/p>\n<p><strong>18.<\/strong> Il est important d\u2019observer que la personne, la mission et le message de J\u00e9sus-Christ sont la source d\u2019o\u00f9 ont \u00e9merg\u00e9 les principes et les processus lasalliens, et que les valeurs fondamentales de notre tradition spirituelle lasallienne proviennent de l\u2019\u00c9vangile chr\u00e9tien et de l\u2019h\u00e9ritage catholique. En m\u00eame temps, il y a une dimension profond\u00e9ment humaine qui sous-tend toutes les capacit\u00e9s religieuses. Les vertus chr\u00e9tiennes sont d\u2019abord et avant tout des vertus profond\u00e9ment humaines, et en tant que telles, elles sont \u00e0 la port\u00e9e de toute exp\u00e9rience humaine. Pour De La Salle, pour les Fr\u00e8res tout au long de l\u2019histoire lasallienne, et pour une majorit\u00e9 de Lasalliens aujourd\u2019hui, cette dimension chr\u00e9tienne a des implications uniques et significatives sur la fa\u00e7on dont la spiritualit\u00e9 lasallienne est comprise et v\u00e9cue.<\/p>\n<p><strong>19.<\/strong> Les convictions fondatrices des \u0153uvres lasalliennes ont une dimension universelle qui favorise la croissance humaine et chr\u00e9tienne, et elles nous conduisent \u00e0 prendre soin et \u00e0 pr\u00e9server tout ce qui est profond\u00e9ment humain. Dans le monde pluriel et interreligieux d\u2019aujourd\u2019hui, la spiritualit\u00e9 lasallienne trouve aussi <a id=\"tag17\"><\/a>des sources et des ressources dans les textes sacr\u00e9s des autres religions et dans leurs traditions. La spiritualit\u00e9 lasallienne, active et vivante dans le monde de l\u2019\u00e9ducation, accueille tout ce qui fait progresser la capacit\u00e9 d\u2019appr\u00e9cier une \u00ab sainte pr\u00e9sence \u00bb et promeut le bien de ceux qui sont confi\u00e9s \u00e0 nos soins.(<a href=\"#nota17\">17<\/a>) Ceci sous-tend l\u2019importance de la dimension \u0153cum\u00e9nique et interreligieuse de la spiritualit\u00e9 lasallienne.<\/p>\n<p><strong>20.<\/strong> La spiritualit\u00e9 Lasallienne est essentiellement une spiritualit\u00e9 d\u2019incarnation qui est v\u00e9cue en communaut\u00e9 \u00e0 travers des parcours individuels de vocation. Trois dynamiques principales fa\u00e7onnent ces itin\u00e9raires lasalliens et aboutissent \u00e0 un type particulier d\u2019\u00e9ducation et \u00e0 un type particulier d\u2019\u00e9ducateur. Les \u00e9ducateurs lasalliens poursuivent une vocation lasallienne qui est impr\u00e9gn\u00e9e de dynamiques personnelles, relationnelles et professionnelles qui puisent dans les racines lasalliennes et dans son h\u00e9ritage catholique. Dans la suite de ce document, tous ces \u00e9l\u00e9ments seront d\u00e9crits plus en d\u00e9tail afin qu\u2019ils puissent \u00eatre mieux compris et engag\u00e9s au b\u00e9n\u00e9fice de ceux qui nous sont confi\u00e9s.<\/p>\n<\/div><div class=\"fusion-text fusion-text-8\"><h1><span style=\"color: #3366ff;\"><strong>Une spiritualit\u00e9 incarn\u00e9e<\/strong><\/span><\/h1>\n<p><strong>21.<\/strong> La vie de Jean-Baptiste de La Salle a \u00e9t\u00e9 transform\u00e9e par un engagement humble et profond\u00e9ment incarn\u00e9 de la pr\u00e9sence de Dieu dans tous les \u00e9v\u00e9nements de <a id=\"tag18\"><\/a>sa vie. Cela ne l\u2019a jamais quitt\u00e9. Dieu \u00e9tait pr\u00e9sent dans toutes les circonstances, les d\u00e9cisions et les d\u00e9fis de sa vie. Ses derni\u00e8res paroles refl\u00e8tent cette orientation <a id=\"tag19\"><\/a>totale : \u00ab J\u2019adore en toutes choses la conduite de Dieu \u00e0 mon \u00e9gard \u00bb.(<a href=\"#nota18\">18<\/a>) Il \u00e9tait un mystique en action, sensible \u00e0 la pr\u00e9sence profonde, enveloppante et permanente de Dieu dans nos vies.(<a href=\"#nota19\">19<\/a>)<\/p>\n<p><strong>22.<\/strong> <a id=\"tag20\"><\/a>\u00ab \u00c9tant donn\u00e9 que le point de d\u00e9part fondamental de notre spiritualit\u00e9 \u00e9ducative lasallienne est sa qualit\u00e9 d\u2019incarnation, il serait vrai de dire que chacun de nous incarne et exprime cette identit\u00e9 et cette vitalit\u00e9. \u00bb(<a href=\"#nota20\">20<\/a>) La spiritualit\u00e9 lasallienne est une spiritualit\u00e9 incarn\u00e9e qui voit l\u2019 \u00e9cole comme un lieu de salut, un lieu qui est \u00e0 la fois signe et promesse que Dieu vit avec nous et par nous. Sa r\u00e9alisation exige un regard de foi, un long regard d\u2019amour dans, derri\u00e8re et au-del\u00e0 des r\u00e9alit\u00e9s quotidiennes que nous rencontrons, aidant paisiblement ceux qui nous sont confi\u00e9s \u00e0 d\u00e9couvrir un but et un sens alors que nous les enseignons, les conseillons ou les guidons.<\/p>\n<p><strong>23.<\/strong> La dimension d\u2019incarnation de l\u2019identit\u00e9 lasallienne englobe un mouvement habituel vers le transcendant, une passion pour l\u2019\u00e9ducation dans toute sa riche complexit\u00e9, et une communaut\u00e9 partageant les priorit\u00e9s de la mission lasallienne. Tous les Lasalliens, \u00e0 leur mani\u00e8re, incarnent ces \u00e9l\u00e9ments de l\u2019identit\u00e9 lasallienne dans leur minist\u00e8re.<\/p>\n<\/div><div class=\"fusion-text fusion-text-9\"><h1><span style=\"color: #800000;\"><strong>Les dynamiques de la spiritualit\u00e9 lasallienne<\/strong><\/span><\/h1>\n<h1><span style=\"color: #3366ff;\"><strong>La sainte pr\u00e9sence de Dieu<\/strong><\/span><\/h1>\n<p><strong>28.<\/strong> \u00ab L\u2019identit\u00e9 et la spiritualit\u00e9 lasalliennes ont leur origine dans la pratique consistant \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir sur les exp\u00e9riences quotidiennes pour reconna\u00eetre la <a id=\"tag28\"><\/a>pr\u00e9sence aimante et agissante de Dieu. Cette interaction dynamique \u00bb touche les c\u0153urs \u00ab des Lasalliens et les am\u00e8ne \u00e0 devenir coop\u00e9rateurs de Dieu dans la mission. \u00bb(<a href=\"#nota28\">28<\/a>) C\u2019est une dynamique qui vient de la perspective de la foi, que l\u2019\u00c9criture d\u00e9finit comme \u00ab La foi est une fa\u00e7on de poss\u00e9der ce que l\u2019on esp\u00e8re, un <a id=\"tag29\"><\/a>moyen de conna\u00eetre des r\u00e9alit\u00e9s qu\u2019on ne voit pas \u00bb.(<a href=\"#nota29\">29<\/a>) Une telle foi a de forts \u00e9chos dans chaque rencontre \u00e9ducative authentique o\u00f9 les \u00ab choses esp\u00e9r\u00e9es \u00bb sont m\u00e9diatis\u00e9es par des enseignants qui sont attentifs, pratiques, patients et bienveillants. (1 Cor. 13)<\/p>\n<p><strong>29.<\/strong> Nous participons \u00e0 la mission lasallienne lorsque nous nous rappelons que la \u00ab sainte pr\u00e9sence de Dieu \u00bb englobe tout ce que nous disons, faisons ou sommes dans notre minist\u00e8re d\u2019\u00e9ducation lasallienne ou notre projet \u00e9ducatif lasallien. \u00ab Ce qui est sp\u00e9cifiquement lasallien tient \u00e0 un style, une m\u00e9thodologie <a id=\"tag30\"><\/a>et une tradition explicit\u00e9s dans une relation \u00e9ducative riche, constructive et personnalis\u00e9e. Cette relation \u00e9ducative s\u2019inspire d\u2019une spiritualit\u00e9 bas\u00e9e sur la foi, la fraternit\u00e9 et le z\u00e8le ardent. \u00bb(<a href=\"#nota30\">30<\/a>)<\/p>\n<p><strong>30.<\/strong><a id=\"tag31\"><\/a> La pri\u00e8re qui commence les activit\u00e9s lasalliennes donne l\u2019esp\u00e9rance au d\u00e9part et un but d\u00e9termin\u00e9 : \u00ab Souvenons-nous que nous sommes en la Sainte Pr\u00e9sence de Dieu \u00bb.(<a href=\"#nota31\">31<\/a>) Une formulation donn\u00e9e de cette pri\u00e8re est utilis\u00e9e chaque jour dans les \u00e9coles, les communaut\u00e9s et les oeuvres lasalliennes du monde <a id=\"tag32\"><\/a>entier. D\u00e8s les premiers temps, cette pri\u00e8re \u00ab aidera les ma\u00eetres \u00e0 se recueillir et \u00e0 se rappeler la pr\u00e9sence de Dieu ; elle servira \u00e0 habituer les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 penser \u00e0 Dieu de temps en temps et \u00e0 offrir \u00e0 Dieu toutes leurs actions, et \u00e0 attirer sur eux la b\u00e9n\u00e9diction de Dieu \u00bb.(<a href=\"#nota32\">32<\/a>) En tr\u00e8s peu de mots, et avec une fr\u00e9quence habituelle, c\u2019est une d\u00e9claration qui invite \u00e0 une r\u00e9flexion intentionnelle, \u00e0 une prise de conscience renouvel\u00e9e, et \u00e0 un changement de perspective. Les mots sont l\u2019\u00e9crin du joyau de ce silence partag\u00e9. Cette pri\u00e8re et cette invocation lasalliennes centrales r\u00e9sument une dimension essentielle de notre identit\u00e9, de notre mission, de notre communaut\u00e9 et de notre charisme lasalliens. Elle nous invite \u00e0 faire ce que nous disons et \u00e0 vivre ce que nous croyons.<\/p>\n<\/div><div class=\"fusion-text fusion-text-10\"><h1><span style=\"color: #3366ff;\"><strong>Le cheminement vocationnel lasallien<\/strong><\/span><\/h1>\n<p><strong>24.<\/strong> Une vocation est un appel et une disposition \u00e0 suivre un chemin de vie particulier. Quand nous parlons de la vocation lasallienne, nous parlons de l\u2019appel \u00e0 faire partie du cercle des \u00e9ducateurs et des apprenants, tout au long de la vie, qui consid\u00e8rent l\u2019apprentissage et l\u2019enseignement comme une entreprise sainte, <a id=\"tag21\"><\/a>profond\u00e9ment relationnelle, centr\u00e9e sur l\u2019enseignement des esprits, qui veulent toucher les c\u0153urs et transformer les vies de ceux qui leur sont confi\u00e9s. Ce sont de \u00ab v\u00e9ritables m\u00e9diateurs pour leurs \u00e9l\u00e8ves \u00bb qui \u00ab s\u2019efforcent de promouvoir le d\u00e9veloppement de l\u2019int\u00e9riorit\u00e9 et des comp\u00e9tences \u00bb.(<a href=\"#nota21\">21<\/a>) \u00ab L\u2019int\u00e9grit\u00e9, l\u2019 exemple, la <a id=\"tag22\"><\/a>profondeur, la vision, le respect, la tendresse, le z\u00e8le ardent, la foi et l\u2019 esp\u00e9rance resteront toujours des vertus qui caract\u00e9riseront l\u2019 enseignant droit et habile dans la m\u00e9diation. \u00bb(<a href=\"#nota22\">22<\/a>)<\/p>\n<p><strong>25.<\/strong> Les moyens d\u2019engager la spiritualit\u00e9 lasallienne et de d\u00e9velopper une vocation lasallienne s\u2019alignent sur plusieurs perspectives fondatrices :<\/p>\n<ul>\n<li>Tous sont invit\u00e9s \u00e0 faire partie de ce patrimoine \u00e9ducatif \u00e0 la lumi\u00e8re de leur propre exp\u00e9rience et perspective. Chaque personne doit d\u00e9terminer pourquoi et comment elle est attir\u00e9e par ce charisme et comment elle peut l\u2019int\u00e9grer au mieux dans sa vie.<\/li>\n<li>Le charisme lasallien anime \u00e0 la fois les contextes multiculturels et multireligieux. Par cons\u00e9quent, la spiritualit\u00e9 lasallienne est appel\u00e9e \u00e0 dialoguer avec une vari\u00e9t\u00e9 de cultures et de spiritualit\u00e9s, inform\u00e9e par la perspective \u0153cum\u00e9nique et interreligieuse pr\u00e9conis\u00e9e par l\u2019\u00c9glise et guid\u00e9e par son propre h\u00e9ritage historique.<\/li>\n<li>Les moyens de s\u2019engager davantage dans le charisme lasallien sont fa\u00e7onn\u00e9s individuellement, soutenus par la communaut\u00e9 et \u00e9valu\u00e9s par l\u2019 exp\u00e9rience. Ils doivent s\u2019aligner sur les grandes lignes de la croissance personnelle et professionnelle de chacun, sans en compromettre ni en supplanter l\u2019int\u00e9grit\u00e9.<\/li>\n<li>Des ressources utiles fournissent un cadre plus large pour comprendre et aborder la \u00ab formation \u00bb lasallienne et la croissance personnelle, ainsi que des moyens de d\u00e9crire les niveaux, objectifs, activit\u00e9s et buts probables. La formation lasallienne pour la mission : Un itin\u00e9raire de vie et la Circulaire 475, De l\u2019esp\u00e9rance \u00e0 l\u2019engagement : comprendre les vocations lasalliennes, sont les ressources les plus r\u00e9centes.<\/li>\n<li><a id=\"tag23\"><\/a>La vocation des Fr\u00e8res \u00ab selon notre Fondateur et selon Vatican II, est de faire de la pr\u00e9sence aimante et salvatrice du Christ une r\u00e9alit\u00e9 visible et effective dans le monde de l\u2019 \u00e9ducation et parmi les jeunes \u00bb.(<a href=\"#nota23\">23<\/a>)<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><a id=\"tag24\"><\/a>26.<\/strong> La formation lasallienne est \u00ab un processus d\u2019int\u00e9riorisation des \u00e9l\u00e9ments constitutifs de l\u2019identit\u00e9 lasallienne \u00bb.(<a href=\"#nota24\">24<\/a>) Elle implique une poursuite intentionnelle, \u00e0 multiples facettes, tout au long de la vie, pour arriver \u00e0 conna\u00eetre, comprendre et pratiquer les dimensions essentielles et dynamiques de ce que <a id=\"tag25\"><\/a>signifie \u00eatre associ\u00e9 au charisme lasallien. La v\u00e9ritable formation lasallienne est enracin\u00e9e dans l\u2019accompagnement, \u00ab marcher avec les autres sur leur route, partageant la sagesse et les intuitions apprises au cours de l\u2019itin\u00e9raire lasallien \u00bb(<a href=\"#nota25\">25<\/a>), et elle aboutit au d\u00e9veloppement d\u2019une spiritualit\u00e9 plus int\u00e9rioris\u00e9e, d\u2019une appartenance plus profonde, et d\u2019un engagement renouvel\u00e9 \u00e0 la vocation d\u2019\u00e9ducateur lasallien.<\/p>\n<p><strong>27.<\/strong> Saint Jean-Baptiste de La Salle fournit la description la plus utile du parcours vocationnel lasallien. Il \u00e9crit que \u00ab Dieu qui conduit toutes choses avec sagesse <a id=\"tag26\"><\/a>et avec douceur et qui n\u2019a point coutume de forcer l\u2019inclination des hommes, voulant m\u2019engager \u00e0 prendre enti\u00e8rement le soin des \u00e9coles, le fit d\u2019une mani\u00e8re fort imperceptible et en beaucoup de temps ; de sorte qu\u2019un engagement me conduisit dans un autre, sans l\u2019avoir pr\u00e9vu dans le commencement. \u00bb(<a href=\"#nota26\">26<\/a>) Ce sont les \u00e9v\u00e9nements quotidiens, les rencontres personnelles, les conversations spontan\u00e9es avec ses Fr\u00e8res et d\u2019autres personnes qui ont donn\u00e9 vie \u00e0 la spiritualit\u00e9 lasallienne. Et ce sont les pratiques concr\u00e8tes dans sa vie personnelle, dans les communaut\u00e9s de Fr\u00e8res et dans les \u00e9coles qui ont donn\u00e9 expression \u00e0 cette spiritualit\u00e9. Cela s\u2019applique \u00e9galement \u00e0 ceux qui souhaitent poursuivre cet itin\u00e9raire vocationnel lasallien aujourd\u2019hui \u2013 pas d\u2019inclinations forc\u00e9es, une longue p\u00e9riode de temps, un engagement menant \u00e0 un autre, une progression presque imperceptible, et la poursuite de pratiques spirituelles sp\u00e9cifiques.<br \/>\n\u00ab La vocation est le processus de toute une vie et ne se r\u00e9duit pas \u00e0 l\u2019appel initial. Il est plut\u00f4t une succession d\u2019appels et de r\u00e9ponses, un dialogue de libert\u00e9 entre <a id=\"tag27\"><\/a>Dieu et chaque \u00eatre humain, qui se concr\u00e9tise dans une mission toujours \u00e0 d\u00e9couvrir, aux diff\u00e9rentes \u00e9tapes de la vie et au contact de nouvelles r\u00e9alit\u00e9s. Notre appel fondamental est d\u2019\u00eatre pleinement humain dans notre amour et de contribuer de tout notre \u00eatre \u00e0 l\u2019humanisation de nos soci\u00e9t\u00e9s. \u00bb(<a href=\"#nota27\">27<\/a>)<\/p>\n<\/div><div class=\"fusion-text fusion-text-11\"><h1><strong><span style=\"color: #3366ff;\">La foi dans les voies de Dieu<\/span><\/strong><\/h1>\n<p><strong>31.<\/strong> Il existe un niveau de confiance fondamental qui donne du poids \u00e0 tous les efforts \u00e9ducatifs. La confiance est la condition pr\u00e9alable \u00e0 de bonnes relations, \u00e0 la solidarit\u00e9. Les bons enseignants voient au-del\u00e0 du caract\u00e8re initial de ceux qu\u2019ils enseignent. Ils apportent de nouvelles perspectives aux limites per\u00e7ues. L\u00e0 o\u00f9 les \u00e9l\u00e8ves voient peu de talent, les enseignants voient des possibilit\u00e9s jusqu\u2019alors ignor\u00e9es.<br \/>\nL\u00e0 o\u00f9 les \u00e9l\u00e8ves voient des \u00e9checs scolaires, les enseignants voient de nouvelles chances de croissance. L\u00e0 o\u00f9 les \u00e9l\u00e8ves voient des obstacles personnels, les enseignants voient des moyens de surmonter les difficult\u00e9s. Les meilleurs enseignants transforment progressivement les perspectives des \u00e9l\u00e8ves, de sorte que ces derniers commencent \u00e0 appr\u00e9cier leurs capacit\u00e9s \u00e9ducatives et \u00e0 prendre conscience de leur r\u00f4le dans le processus \u00e9ducatif.<\/p>\n<p><strong>32.<\/strong> Dans le contexte \u00e9ducatif lasallien, cette dynamique de transformation est inform\u00e9e par une dimension transcendante qui reconna\u00eet l\u2019apport actif de Dieu dans la rencontre \u00e9ducative. Dans ses m\u00e9ditations, de La Salle d\u00e9crit comment Dieu est pr\u00e9sent dans l\u2019enseignant, l\u2019\u00e9tudiant, et la relation \u00e9ducative.<\/p>\n<p><strong><a id=\"tag33\"><\/a>33.<\/strong> Les \u00e9ducateurs sont comme de \u00ab bons architectes \u00bb, des \u00ab anges gardiens \u00bb, des \u00ab coop\u00e9rateurs \u00bb de J\u00e9sus-Christ et ses \u00ab ambassadeurs et ministres \u00bb.(<a href=\"#nota33\">33<\/a>) Ils <a id=\"tag34\"><\/a>sont les m\u00e9diateurs de la pr\u00e9sence de Dieu aupr\u00e8s des \u00e9l\u00e8ves. \u00ab Il veut que vos disciples le voient en vous et re\u00e7oivent vos instructions comme si c\u2019\u00e9tait lui qui les leur donnait. \u00bb(<a href=\"#nota34\">34<\/a>) \u00c0 l\u2019imitation de l\u2019unique Ma\u00eetre, le Christ, l\u2019\u00e9ducateur est appel\u00e9 de par sa noble mission \u00e0 manifester le myst\u00e8re chr\u00e9tien non seulement par <a id=\"tag35\"><\/a>ses paroles, mais par chacun de ses gestes et par toute son attitude.(<a href=\"#nota35\">35<\/a>)<\/p>\n<p><strong><a id=\"tag36\"><\/a>34.<\/strong> Les \u00e9l\u00e8ves sont dot\u00e9s d\u2019un respect et d\u2019un honneur qui vont bien au-del\u00e0 des limites attendues que la soci\u00e9t\u00e9 impose.<br \/>\n<a id=\"tag37\"><\/a>\u00ab Regardez les enfants dont Dieu vous a charg\u00e9s comme les enfants de Dieu m\u00eame. \u00bb(<a href=\"#nota36\">36<\/a>) Ils sont \u00ab les images vivantes de J\u00e9sus-Christ \u00bb, et les enseignants \u00ab <a id=\"tag38\"><\/a>doivent honorer J\u00e9sus-Christ dans leur personne. \u00bb(<a href=\"#nota37\">37<\/a>) C\u2019est Dieu qui est mis \u00e0 contribution chez l\u2019\u00e9l\u00e8ve.<br \/>\n\u00ab Reconnaissez J\u00e9sus sous les pauvres haillons des enfants que vous avez \u00e0 instruire. Adorez-le en eux. \u00bb(<a href=\"#nota38\">38<\/a>) La pr\u00e9sence sainte qui est invoqu\u00e9e dans la pri\u00e8re <a id=\"tag39\"><\/a>se r\u00e9v\u00e8le dans chaque rencontre \u00e9ducative. Chaque \u00e9l\u00e8ve est porteur de myst\u00e8res uniques, profonds et significatifs. \u00ab L\u2019un des fondements essentiels de la p\u00e9dagogie lasallienne est la connaissance que l\u2019enseignant doit avoir de tous ses \u00e9l\u00e8ves et de chacun en particulier. \u00bb(<a href=\"#nota39\">39<\/a>)<\/p>\n<p><strong><a id=\"tag40\"><\/a>35.<\/strong> La p\u00e9dagogie lasallienne place la relation \u00e9ducative au centre de son activit\u00e9. La relation \u00e9ducative comporte des obligations morales pour le bien-\u00eatre global de nos \u00e9l\u00e8ves, y compris la dimension spirituelle. \u00ab C\u2019est Dieu lui-m\u00eame qui &#8230; vous donne la responsabilit\u00e9 de pourvoir \u00e0 tous leurs besoins spirituels. \u00bb(<a href=\"#nota40\">40<\/a>) La rencontre \u00e9ducative lasallienne est bien plus que la transmission de connaissances. C\u2019est un soin des \u00e2mes, qui entra\u00eene \u00e0 la fois une responsabilit\u00e9 <a id=\"tag41\"><\/a>plus profonde et des implications plus larges. \u00ab En vous chargeant du soin de leurs \u00e2mes, vous lui avez offert, en quelque fa\u00e7on, \u00e2me pour \u00e2me. \u00bb(<a href=\"#nota41\">41<\/a>) De telles relations ont un potentiel transformateur qui touche les c\u0153urs et porte un impact qui se prolonge tout au long de la vie.<\/p>\n<p><strong>36.<\/strong> La capacit\u00e9 de reconna\u00eetre la dimension transcendante dans la rencontre \u00e9ducative est quelque chose qui n\u2019est ni imm\u00e9diatement \u00e9vident ni automatiquement soutenu. Le plaidoyer de La Salle en faveur de la pri\u00e8re et de la m\u00e9ditation pour ceux qui exercent le minist\u00e8re de l\u2019enseignement \u00e9tait <a id=\"tag42\"><\/a>fr\u00e9quent, s\u00e9rieux et complet. \u00ab Il est de votre devoir de monter tous les jours \u00e0 Dieu par l\u2019oraison, pour apprendre de lui tout ce que vous devez leur enseigner. \u00bb(<a href=\"#nota42\">42<\/a>) Les habitudes de pri\u00e8re et de m\u00e9ditation profitent \u00e0 la fois aux \u00e9ducateurs et aux \u00e9tudiants, surtout lorsque celles-ci sont inform\u00e9es et guid\u00e9es par les m\u00e9ditations de de La Salle ou d\u2019autres ressources plus contemporaines qui nous aident \u00e0 mieux comprendre notre vocation et notre minist\u00e8re \u00e9ducatif.<\/p>\n<p><strong>37.<\/strong> L\u2019int\u00e9riorit\u00e9 et la conscience active des dimensions transcendantes de la rencontre \u00e9ducative sont accessibles \u00e0 tous. Elles font partie de notre identit\u00e9 humaine. \u00ab Nous, Lasalliens, d\u00e9couvrons continuellement que vivre notre projet \u00e9ducatif de mani\u00e8re significative nous ouvre le chemin du sacr\u00e9\u2026 Fr\u00e8re Michel Sauvage a appel\u00e9 cela \u00ab doter notre vie d\u2019un r\u00e9alisme mystique \u00bb. Appartenir \u00e0 la Famille lasallienne signifie faire l\u2019exp\u00e9rience de l\u2019 Absolu au quotidien, dans la <a id=\"tag43\"><\/a>rencontre des autres, \u00e0 travers nos t\u00e2ches ordinaires, surtout dans la rencontre avec les besoins et les talents des enfants et des jeunes, et avec nous-m\u00eames aussi. \u00bb(<a href=\"#nota43\">43<\/a>)<\/p>\n<p><strong>38.<\/strong> L\u2019\u00c9criture fournit des moyens uniques et sp\u00e9ciaux d\u2019apprendre ou de rencontrer Dieu. L\u2019 \u00e9ducation et les enseignements de l\u2019\u00c9vangile ont d\u00e9fini l\u2019identit\u00e9 lasallienne depuis le d\u00e9but. D\u00e8s les origines de l\u2019Institut, cet esprit de foi a \u00e9t\u00e9 uni \u00e0 l\u2019esprit de z\u00e8le, \u00e0 l\u2019engagement et au don de soi. Le Pape Fran\u00e7ois rappelle \u00e0 <a id=\"tag44\"><\/a>l\u2019\u00c9glise : \u00ab \u00c9vang\u00e9lisateurs avec esprit signifie \u00e9vang\u00e9lisateurs qui prient et travaillent. Du point de vue de l\u2019\u00c9vang\u00e9lisation, il n\u2019y a pas besoin de propositions <a id=\"tag45\"><\/a>mystiques sans un fort engagement social et missionnaire, ni de discours et d\u2019usages sociaux et pastoraux, sans une spiritualit\u00e9 qui transforme le c\u0153ur. \u00bb(<a href=\"#nota44\">44<\/a>) Une spiritualit\u00e9 chr\u00e9tienne incarn\u00e9e et int\u00e9gratrice nous pousse toujours \u00e0 consacrer nos efforts aux enfants et aux jeunes les plus d\u00e9munis.(<a href=\"#nota45\">45<\/a>) En vivant l\u2019\u00c9vangile, nous apprenons \u00e0 conna\u00eetre l\u2019\u00c9vangile, et les \u00ab pauvres \u00bb deviennent nos ma\u00eetres.<\/p>\n<p><strong>39.<\/strong> Les \u00ab pauvres \u00bb ont de nombreux visages aujourd\u2019hui. La spiritualit\u00e9 lasallienne appelle \u00e0 la communication de l\u2019amour de Dieu, de la Bonne Nouvelle, et \u00e0 la d\u00e9fense des personnes dans le besoin, en particulier dans le domaine de l\u2019 \u00e9ducation. \u00ab De nombreux enfants sont peu ou pas instruits en raison de la pauvret\u00e9, <a id=\"tag46\"><\/a>des guerres, des processus migratoires, de la marginalisation sociale, des \u00e9pid\u00e9mies, de l\u2019incapacit\u00e9 \u00e0 acc\u00e9der aux nouvelles technologies, des conflits internes, de la s\u00e9gr\u00e9gation raciale ou sexuelle, des grossesses chez les adolescentes, du travail des enfants et autres formes d\u2019exclusion. \u00bb(<a href=\"#nota46\">46<\/a>) C\u2019est notre devoir et notre <a id=\"tag47\"><\/a>privil\u00e8ge d\u2019\u00e9duquer ceux qui sont vuln\u00e9rables, qui vivent dans la pauvret\u00e9 ou en marge de la soci\u00e9t\u00e9, en les amenant parmi nous et en leur permettant de recouvrer leur dignit\u00e9 et leur pleine maturit\u00e9 d\u2019enfants de Dieu. La mission lasallienne est une expression de \u00ab l\u2019 option pr\u00e9f\u00e9rentielle pour les pauvres \u00bb(<a href=\"#nota47\">47<\/a>) dans le monde de l\u2019 \u00e9ducation.<\/p>\n<p><strong>40.<\/strong> Une \u00e9ducation lasallienne pour ceux qui se trouvent aux p\u00e9riph\u00e9ries devrait \u00e9galer, voire d\u00e9passer, l\u2019 excellence de l\u2019 \u00e9ducation pour les autres.<br \/>\n\u00ab La mauvaise qualit\u00e9 de l\u2019 \u00e9ducation donn\u00e9e aux pauvres les prive de l\u2019 acc\u00e8s aux chances que la naissance, le nom de famille ou le statut social leur ont refus\u00e9es, <a id=\"tag48\"><\/a>perp\u00e9tuant ainsi la marginalisation et les conditions de mis\u00e8re dans lesquelles nombre d\u2019entre eux vivent. Une \u00e9ducation de qualit\u00e9 est un moteur de mobilit\u00e9 sociale car elle renforce la d\u00e9mocratie, r\u00e9duit consid\u00e9rablement la pauvret\u00e9 et g\u00e9n\u00e8re l\u2019inclusion et l\u2019 \u00e9quit\u00e9. \u00bb(<a href=\"#nota48\">48<\/a>)<\/p>\n<\/div><div class=\"fusion-text fusion-text-12\"><h1><span style=\"color: #3366ff;\"><strong>La passion de la mission<\/strong><\/span><\/h1>\n<p><strong>41.<\/strong> Une passion pour l\u2019 \u00e9ducation fond\u00e9e sur l\u2019\u00c9vangile est la manifestation de la vie de l\u2019Esprit Saint v\u00e9cue dans la mission lasallienne, la pr\u00e9sence cr\u00e9ative de Dieu au milieu de nous. Les \u00ab effets de l\u2019 esprit de foi \u2013 la vision, l\u2019action et la passion apostoliques chr\u00e9tiennes \u2013 ne peuvent \u00eatre compris et v\u00e9cus que dans la <a id=\"tag49\"><\/a>mesure o\u00f9 l\u2019on r\u00e9pond \u00e0 la gr\u00e2ce de l\u2019Esprit qui \u00e9claire, active et fortifie&#8230; en enseignant, conseillant, encourageant et inspirant les jeunes dans leur vie <a id=\"tag50\"><\/a>chr\u00e9tienne. \u00bb(<a href=\"#nota49\">49<\/a>) La pri\u00e8re apostolique, l\u2019instruction cat\u00e9ch\u00e9tique, la vigilance pastorale et le bon exemple permettent \u00e0 l\u2019\u00e9ducateur chr\u00e9tien d\u2019accomplir cette mission vitale \u00ab avec le dynamisme du souffle donn\u00e9 par l\u2019Esprit \u00e0 ses ministres de la Parole. \u00bb(<a href=\"#nota50\">50<\/a>)<\/p>\n<p><strong>42.<\/strong> Les enseignements du Ma\u00eetre, sa vie et sa mission, son option pour les pauvres et les exclus, ses valeurs et ses priorit\u00e9s int\u00e9rioris\u00e9es, ses rencontres g\u00e9n\u00e9ratrices de vie et son d\u00e9vouement \u00e0 faire avancer la cause du r\u00e8gne de Dieu jusqu\u2019\u00e0 ses cons\u00e9quences ultimes, constituent la base d\u2019une spiritualit\u00e9 \u00e0 la suite de J\u00e9sus. C\u2019est une mani\u00e8re particuli\u00e8re d\u2019entrer en relation avec Dieu le P\u00e8re et de se laisser mobiliser par l\u2019Esprit Saint. C\u2019est cet \u00c9vangile, cette \u00ab Bonne Nouvelle \u00bb, qui motive, dynamise et d\u00e9finit la compr\u00e9hension et l\u2019expression chr\u00e9tiennes du charisme originel de La Salle.<\/p>\n<p><strong><a id=\"tag51\"><\/a>43.<\/strong> \u00ab Jean-Baptiste de La Salle entendait former de bons citoyens et de bons chr\u00e9tiens, de fa\u00e7on \u00e0 ce que tous ceux qui sont li\u00e9s \u00e0 l\u2019\u0153uvre lasallienne s\u2019efforcent de vivre l\u2019esprit de foi, associ\u00e9s entre eux et anim\u00e9s par une passion pour l\u2019\u00e9ducation. \u00bb(<a href=\"#nota51\">51<\/a>) L\u2019 \u00e9ducation lasallienne a traditionnellement exprim\u00e9 sa passion pour l\u2019\u00e9ducation comme un esprit de z\u00e8le, qui se manifeste par des programmes soutenus de qualit\u00e9 authentique. Les administrateurs et les \u00e9ducateurs d\u00e9montrent leur caract\u00e8re et leurs priorit\u00e9s dans la fa\u00e7on dont ils servent tous les \u00e9tudiants. De m\u00eame, \u00ab Un \u00e9ducateur lasallien comp\u00e9tent ma\u00eetrise son domaine de <a id=\"tag52\"><\/a>comp\u00e9tences et sait transmettre ses connaissances \u00e0 ses \u00e9l\u00e8ves avec le respect et l\u2019accompagnement appropri\u00e9s, en plus de respecter les exigences administratives. \u00bb(<a href=\"#nota52\">52<\/a>)<\/p>\n<p><strong>44.<\/strong> Le charisme lasallien s\u2019exprime par une \u00e9ducation chr\u00e9tienne et humaine : \u00ab Les \u00e9l\u00e8ves seront amen\u00e9s \u00e0 d\u00e9couvrir qu\u2019au c\u0153ur des sciences \u00e9ducatives se <a id=\"tag53\"><\/a>trouve toujours la personne avec ses possibilit\u00e9s physiques et spirituelles, ses capacit\u00e9s d\u2019action et de cr\u00e9ation, sa mission dans la soci\u00e9t\u00e9 et son ouverture religieuse. \u00bb(<a href=\"#nota53\">53<\/a>) L\u2019 \u00e9ducation lasallienne, comme les autres charismes \u00e9ducatifs de l\u2019\u00c9glise, s\u2019appuie sur toutes les capacit\u00e9s profond\u00e9ment humaines de la <a id=\"tag54\"><\/a>personne et les engage. Elle vit un humanisme int\u00e9gral dans un contexte chr\u00e9tien. \u00ab Une \u00e9ducation int\u00e9grale vise \u00e0 d\u00e9velopper progressivement toutes les capacit\u00e9s de chaque \u00e9l\u00e8ve : ses capacit\u00e9s intellectuelles, physiques, psychologiques, morales et religieuses. \u00bb(<a href=\"#nota54\">54<\/a>) Les valeurs fondamentales de cette tradition spirituelle proviennent de l\u2019\u00c9vangile et ont une dimension universelle qui favorise la croissance humaine et chr\u00e9tienne, en promouvant et t\u00e9moignant chaque jour du dialogue et de l\u2019unit\u00e9. La Famille Lasallienne s\u2019est jointe au Pape Fran\u00e7ois dans le Pacte \u00e9ducatif mondial, par lequel nous nous engageons \u00e0 cr\u00e9er un <a id=\"tag55\"><\/a>changement global de mentalit\u00e9 par l\u2019\u00e9ducation, en apprenant aux \u00e9tudiants \u00e0 surmonter les divisions et les conflits, et \u00e0 promouvoir l\u2019hospitalit\u00e9, la justice et la paix.(<a href=\"#nota55\">55<\/a>)<\/p>\n<p><strong><a id=\"tag56\"><\/a>45.<\/strong> Le concept chr\u00e9tien de la personne attribue \u00e0 la personne humaine la dignit\u00e9 d\u2019enfant de Dieu. Il appelle au d\u00e9veloppement le plus complet de tout ce qui est humain.(<a href=\"#nota56\">56<\/a>) Bien qu\u2019elle soit d\u2019origine chr\u00e9tienne, une \u00e9ducation lasallienne centr\u00e9e sur l\u2019\u00e9l\u00e8ve, efficace et effective, accepte le pluralisme religieux avec <a id=\"tag57\"><\/a>respect et espoir, en reconnaissant la nature de la personne humaine. Les documents lasalliens et de l\u2019\u00c9glise \u00ab soulignent la n\u00e9cessit\u00e9 d\u2019une philosophie \u00e9ducative construite sur une compr\u00e9hension correcte de ce qu\u2019est la personne humaine. \u00bb(<a href=\"#nota57\">57<\/a>)<\/p>\n<p><strong>46.<\/strong> De nombreux saints, bienheureux et martyrs lasalliens ont donn\u00e9 leur vie par amour de Dieu, amour du prochain et amour de leurs \u00e9l\u00e8ves, et la m\u00eame passion et le m\u00eame engagement peuvent \u00eatre trouv\u00e9s chez beaucoup de personnes vivant aujourd\u2019hui. Ils font preuve d\u2019une spiritualit\u00e9 de t\u00e9moignage qui met en pratique les valeurs de l\u2019\u00c9vangile avec joie et simplicit\u00e9 et qui nourrit la cr\u00e9dibilit\u00e9 d\u2019une vie chr\u00e9tienne qui peut \u00eatre v\u00e9cue avec un profond mysticisme et une action proph\u00e9tique. Ils continuent \u00e0 inspirer les \u00e9ducateurs lasalliens aujourd\u2019hui, t\u00e9moins silencieux d\u2019un travail acharn\u00e9, d\u2019une passion pour l\u2019 \u00e9ducation et <a id=\"tag58\"><\/a>d\u2019une vie personnelle coh\u00e9rente de pri\u00e8re. Comme le Pape Fran\u00e7ois l\u2019a affirm\u00e9 aux Fr\u00e8res, \u00ab L\u2019 \u00e9ducateur chr\u00e9tien, \u00e0 l\u2019 \u00e9cole du Christ, est avant tout un t\u00e9moin, et est un ma\u00eetre dans la mesure o\u00f9 il est un t\u00e9moin. \u00bb(<a href=\"#nota58\">58<\/a>)<\/p>\n<\/div><div class=\"fusion-text fusion-text-13\"><h1><strong><span style=\"color: #3366ff;\">Ensemble et par Association<\/span><\/strong><\/h1>\n<p><strong>47.<\/strong> La spiritualit\u00e9 lasallienne, fond\u00e9e sur la Trinit\u00e9 \u2013 source de l\u2019amour, expression de l\u2019amour et substance de l\u2019amour \u2013 est une spiritualit\u00e9 relationnelle et fraternelle qui entre en dialogue avec Dieu, avec les personnes, avec soi-m\u00eame et avec la cr\u00e9ation. Elle accueille l\u2019autre \u00e0 travers des rencontres humaines et une conscience \u00e9cologique int\u00e9grale, vivant ainsi une relation saine avec le monde et avec son prochain.<br \/>\nComme l\u2019a dit le Pape Fran\u00e7ois, \u00ab nous sommes aussi appel\u00e9s \u00e0 devenir experts dans l\u2019art de la rencontre (&#8230;). La vraie rencontre na\u00eet seulement de l\u2019\u00e9coute. <a id=\"tag59\"><\/a>[Cela se produit chaque fois que nous \u00e9coutons avec le c\u0153ur : les gens sentent qu\u2019ils sont entendus et non jug\u00e9s ; ils se sentent libres de raconter leurs propres exp\u00e9riences et leur cheminement spirituel]. \u00bb(<a href=\"#nota59\">59<\/a>) L\u2019\u00e9coute de son dialogue int\u00e9rieur pr\u00e9pare la voie \u00e0 une \u00e9coute authentique de l\u2019autre. Le silence, la r\u00e9flexion et la m\u00e9ditation permettent au v\u00e9ritable dialogue de se produire en communaut\u00e9.<\/p>\n<p><strong><a id=\"tag60\"><\/a>48.<\/strong> La spiritualit\u00e9 lasallienne est orient\u00e9e vers la communaut\u00e9.(<a href=\"#nota60\">60<\/a>) Elle est v\u00e9cue ensemble dans l\u2019esprit de foi et de z\u00e8le, ensemble pour la mission et en \u00ab association \u00bb pour le service \u00e9ducatif des pauvres. L\u2019innovation d\u00e9cisive du Fondateur est que l\u2019\u00e9ducation est men\u00e9e dans le contexte de la communaut\u00e9. En formant des \u00e9ducateurs, de La Salle a fait na\u00eetre une nouvelle communaut\u00e9 fond\u00e9e sur une m\u00e9thode d\u2019enseignement enrichie spirituellement, au b\u00e9n\u00e9fice des jeunes et surtout des pauvres.<\/p>\n<p><strong>49.<\/strong> \u00ab La fraternit\u00e9 et le sens de la communaut\u00e9 sont la plus grande et la meilleure contribution de la p\u00e9dagogie lasallienne aux processus \u00e9ducatifs. Cette <a id=\"tag61\"><\/a>fraternit\u00e9 favorise la croissance harmonieuse des personnes, aide \u00e0 trouver un sens \u00e0 la vie, permet la cr\u00e9ation de liens affectifs et solidaires, communique la s\u00e9curit\u00e9 et le respect des diff\u00e9rences. De plus, elle aide \u00e0 construire des r\u00eaves communs et des engagements transformateurs. \u00bb(<a href=\"#nota61\">61<\/a>)<\/p>\n<p><strong>50.<\/strong> \u00ab Aujourd\u2019hui, les Fr\u00e8res et les autres Lasalliens d\u00e9couvrent dans l\u2019 Association le sens profond de la communaut\u00e9 lasallienne. D\u2019une part, les Fr\u00e8res ont <a id=\"tag62\"><\/a>retrouv\u00e9 le v\u0153u d\u2019 Association [&#8230;] D\u2019autre part, nous les Lasalliens nous nous sentons tous appel\u00e9s non seulement \u00e0 partager le travail, mais aussi la spiritualit\u00e9 <a id=\"tag63\"><\/a>et les relations communautaires. \u00bb(<a href=\"#nota62\">62<\/a>) Les partenaires de la mission lasallienne vivent un minist\u00e8re commun et un engagement partag\u00e9 dans l\u2019\u00e9ducation lasallienne. \u00ab L\u2019 association est donc \u00e0 la base de notre engagement et elle est aussi l\u2019expression du sentiment d\u2019appartenance. \u00bb(<a href=\"#nota63\">63<\/a>) Il ne s\u2019agit pas d\u2019un surcro\u00eet de travail et de responsabilit\u00e9s, mais d\u2019une coresponsabilit\u00e9, d\u2019un partage de la spiritualit\u00e9, de la communaut\u00e9 et de la mission. C\u2019est une invitation \u00e0 grandir en tant que personne et \u00e0 vivre en pl\u00e9nitude en d\u00e9veloppant sa propre vocation en association avec d\u2019autres. Le dialogue entre les exp\u00e9riences personnelles et communautaires est le point de d\u00e9part pour avancer ensemble.<\/p>\n<p><strong>51.<\/strong> En tant que fr\u00e8res et s\u0153urs en voyage dans nos qu\u00eates spirituelles individuelles, nous sommes aussi des compagnons spirituels, les uns des autres. Notre compagnonnage est fond\u00e9 sur la richesse de la fraternit\u00e9 qui nous identifie comme Lasalliens. Nous nous sentons appel\u00e9s \u00e0 \u00ab marcher ensemble \u00bb dans une harmonie partag\u00e9e et \u00e0 discerner notre chemin en commun et spirituellement, en grandissant dans l\u2019Esprit.<\/p>\n<\/div><div class=\"fusion-text fusion-text-14\"><h1><span style=\"color: #800000;\"><strong>O\u00f9 se trouve la spiritualit\u00e9 lasallienne ?<\/strong><\/span><\/h1>\n<h1><span style=\"color: #3366ff;\"><strong>Dans un type d\u2019\u00e9ducation distinctif<\/strong><\/span><\/h1>\n<p><strong>52.<\/strong> La spiritualit\u00e9 lasallienne est une spiritualit\u00e9 des \u00e9ducateurs et de leur minist\u00e8re d\u2019\u00e9ducation. Elle est n\u00e9e des exp\u00e9riences et des r\u00e9flexions de g\u00e9n\u00e9rations de Fr\u00e8res et d\u2019autres personnes qui ont adopt\u00e9 la spiritualit\u00e9 p\u00e9dagogique de Jean-Baptiste de La Salle. Gr\u00e2ce \u00e0 son exemple et \u00e0 ses \u00e9crits, le mouvement \u00e9ducatif qui englobe aujourd\u2019hui de nombreux pays, cultures, personnalit\u00e9s et programmes diff\u00e9rents est uni autour d\u2019un ensemble de principes, de priorit\u00e9s et de croyances \u00e9ducatives qui sont rest\u00e9s coh\u00e9rents et durables.<\/p>\n<p><strong>53.<\/strong> L\u2019 \u00e9ducation lasallienne porte une attention particuli\u00e8re \u00e0 la r\u00e9alit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves qui nous sont confi\u00e9s, \u00e0 leurs exp\u00e9riences de vie, \u00e0 leurs besoins humains, \u00e0 leur dignit\u00e9 de personnes qui cherchent une vie profonde et pleine de sens. La spiritualit\u00e9 lasallienne est une spiritualit\u00e9 qui se vit dans la vie quotidienne, dans les t\u00e2ches quotidiennes, dans la mission \u00e9ducative, dans les imp\u00e9ratifs de l\u2019\u00c9vangile, et dans la lecture des signes des temps. C\u2019est une spiritualit\u00e9 inclusive qui <a id=\"tag64\"><\/a>est fid\u00e8le et sensible aux r\u00e9alit\u00e9s actuelles, participant au mouvement universel vers la pl\u00e9nitude et le bien-\u00eatre pour tous, et fid\u00e8le et sensible \u00e0 son enracinement dans la longue tradition de l\u2019\u00c9glise en mati\u00e8re de minist\u00e8re \u00e9ducatif.(<a href=\"#nota64\">64<\/a>)<\/p>\n<p><strong>54.<\/strong> Les ma\u00eetres de La Salle s\u2019appelaient eux-m\u00eames \u00ab Fr\u00e8res \u00bb. En se d\u00e9finissant comme fr\u00e8res les uns des autres et fr\u00e8res a\u00een\u00e9s des jeunes que Dieu leur a confi\u00e9s, ils affirmaient \u00e0 la fois leur identit\u00e9 et leur mission. Cela s\u2019applique aujourd\u2019hui \u00e0 tous les \u00e9ducateurs lasalliens, fr\u00e8res et s\u0153urs a\u00een\u00e9s de leurs \u00e9l\u00e8ves, partenaires dans des relations nourries d\u2019estime mutuelle, de confiance, de respect et de convivialit\u00e9. C\u2019est une d\u00e9claration de communion et de communaut\u00e9 <a id=\"tag65\"><\/a>qui anime l\u2019 \u00e9ducation dans une \u00e9cole lasallienne. Sur la base d\u2019un respect v\u00e9cu les uns pour les autres et pour les \u00e9l\u00e8ves, la diversit\u00e9 est consid\u00e9r\u00e9e comme une chance et un don, et est donc reconnue et accueillie.(<a href=\"#nota65\">65<\/a>)<\/p>\n<p><strong>55.<\/strong> La p\u00e9dagogie lasallienne place les relations au centre de son activit\u00e9. Les relations entre les \u00e9l\u00e8ves et les enseignants sont les catalyseurs transformateurs d\u2019une v\u00e9ritable r\u00e9ussite \u00e9ducative. La r\u00e9alit\u00e9 concr\u00e8te des \u00e9tudiants encadre l\u2019approche et le contenu de l\u2019accompagnement \u00e9ducatif. Partout o\u00f9 se d\u00e9roule une v\u00e9ritable \u00e9ducation, c\u2019est une terre sainte, o\u00f9 l\u2019on partage la bonne nouvelle de l\u2019amour de Dieu et o\u00f9 l\u2019on vit les priorit\u00e9s de l\u2019\u00c9vangile.<\/p>\n<p><strong><a id=\"tag66\"><\/a>56.<\/strong> La foi est un \u00e9l\u00e9ment cl\u00e9 de la rencontre \u00e9ducative. \u00ab La foi se r\u00e9f\u00e8re non seulement \u00e0 une relation avec Dieu qui agit comme un \u00ab ma\u00eetre \u00bb, mais elle g\u00e9n\u00e8re \u00e9galement une relation \u00e9ducative caract\u00e9ristique et diff\u00e9renciatrice. \u00bb(<a href=\"#nota66\">66<\/a>) Elle informe les dynamiques personnelles et communautaires, car nous rencontrons la pr\u00e9sence de Dieu dans les relations \u00e9ducatives.<\/p>\n<\/div><div class=\"fusion-text fusion-text-15\"><h1><span style=\"color: #3366ff;\"><strong>Un type d\u2019\u00e9ducateur particulier<\/strong><\/span><\/h1>\n<p><strong>57.<\/strong> Les \u00e9ducateurs lasalliens inspir\u00e9s sont l\u2019\u00e9l\u00e9ment indispensable et d\u00e9cisif pour la r\u00e9alisation des fins de l\u2019\u00e9ducation lasallienne. \u00ab S\u2019il y a quelque chose qui distingue la proposition lasallienne, depuis ses origines, c\u2019est le t\u00e9moignage de consid\u00e9ration envers l\u2019 enseignant, l\u2019importance accord\u00e9e \u00e0 son r\u00f4le dans le <a id=\"tag67\"><\/a>processus \u00e9ducatif et la reconnaissance de sa capacit\u00e9 \u00e0 impacter la formation du caract\u00e8re des enfants et des jeunes [\u2026] la pr\u00e9sence d\u2019un enseignant droit, g\u00e9n\u00e9reux, cr\u00e9atif et respectueux continue d\u2019\u00eatre l\u2019 \u00e9l\u00e9ment principal du succ\u00e8s du processus \u00e9ducatif. \u00bb(<a href=\"#nota67\">67<\/a>) Les douze vertus d\u2019un bon ma\u00eetre \u00e9num\u00e9r\u00e9es par St <a id=\"tag68\"><\/a>Jean-Baptiste de La Salle r\u00e9sument succinctement les qualit\u00e9s requises pour \u00eatre un \u00e9ducateur lasallien : La gravit\u00e9, le silence, l\u2019humilit\u00e9, la prudence, la sagesse, la patience, la retenue, la douceur, le z\u00e8le, la vigilance, la pi\u00e9t\u00e9, la g\u00e9n\u00e9rosit\u00e9.(<a href=\"#nota68\">68<\/a>)<\/p>\n<p><strong>58.<\/strong> Les \u00e9ducateurs lasalliens, \u00ab dispensateurs de la gr\u00e2ce de Dieu \u00bb parmi leurs \u00e9l\u00e8ves, sont appel\u00e9s \u00e0 cultiver l\u2019int\u00e9riorit\u00e9 et la dimension spirituelle. Les <a id=\"tag69\"><\/a>enseignants \u00e9duquent autant par ce qu\u2019ils sont que par ce qu\u2019ils font et disent. \u00ab L\u2019 exemple fait beaucoup plus d\u2019impression sur l\u2019esprit et sur le c\u0153ur, que n&rsquo;ont pas les paroles, principalement sur celui des enfants&#8230; Ils sont amen\u00e9s plus facilement \u00e0 faire ce qu\u2019ils leur voient faire que ce qu\u2019ils leur entendent dire. \u00bb(<a href=\"#nota69\">69<\/a>) Il <a id=\"tag70\"><\/a>est donc d\u2019autant plus important pour les enseignants de cultiver une vie int\u00e9rieure riche et de prendre soin de leur ancrage et de leur croissance personnels.<br \/>\n\u00ab Vous exercez un emploi qui vous met dans l\u2019obligation de toucher les c\u0153urs. Vous ne le pourrez faire que par l\u2019Esprit de Dieu. \u00bb(<a href=\"#nota70\">70<\/a>)<\/p>\n<p><strong>59.<\/strong> Certains \u00e9ducateurs dans les \u00e9coles Lasalliennes sont attir\u00e9s par la richesse et la pertinence de la spiritualit\u00e9 Lasallienne ; d\u2019autres par le service \u00e9ducatif aupr\u00e8s des pauvres ; et d\u2019autres encore appr\u00e9cient la joie et la disposition d\u2019une communaut\u00e9 d\u2019apprentissage accueillante. Il n\u2019y a pas d\u2019ordre ou de hi\u00e9rarchie <a id=\"tag71\"><\/a>entre ces trois piliers de l\u2019identit\u00e9 lasallienne. Avec le temps, un int\u00e9r\u00eat pour l\u2019un d\u2019entre eux tend \u00e0 attirer les deux autres et \u00e0 procurer un sentiment d\u2019unit\u00e9, d\u2019appartenance, d\u2019identit\u00e9 et de croissance.(<a href=\"#nota71\">71<\/a>)<\/p>\n<\/div><div class=\"fusion-text fusion-text-16\"><h1><span style=\"color: #800000;\"><strong>Vivre la spiritualit\u00e9 lasallienne<\/strong><\/span><\/h1>\n<h1><span style=\"color: #3366ff;\"><strong>La personne<\/strong><\/span><\/h1>\n<p><strong>60.<\/strong> C\u2019est l\u2019\u0153uvre de Dieu, la mission de Dieu, que nous partageons, et elle est donc accessible \u00e0 tous. C\u2019est un minist\u00e8re qui nous appelle \u00e0 nourrir l\u2019int\u00e9riorit\u00e9 et \u00e0 approcher chaque personne comme une expression de l\u2019amour de Dieu. C\u2019est une vocation qui int\u00e8gre ce que nous faisons et ce que nous sommes en relation avec Dieu. Un souci actif de sa propre croissance int\u00e9rieure est une pr\u00e9occupation constante pour l\u2019\u00e9ducateur lasallien inspir\u00e9. Les retraites personnelles et <a id=\"tag72\"><\/a>organis\u00e9es, les programmes de formation lasallienne, la lecture spirituelle et d\u2019autres pratiques intentionnelles contribuent \u00e0 une appr\u00e9ciation plus compl\u00e8te et plus profonde de ce que signifie \u00eatre un \u00e9ducateur lasallien inspir\u00e9.(<a href=\"#nota72\">72<\/a>)<\/p>\n<p><strong>61.<\/strong> L\u2019h\u00e9ritage lasallien puise dans une riche tradition de r\u00e9flexion chr\u00e9tienne, mais son contenu et ses approches sont fond\u00e9s sur une vision holistique de la personne humaine. La vie quotidienne est une ressource pour la r\u00e9flexion et la pri\u00e8re, o\u00f9 les exp\u00e9riences personnelles deviennent le moyen d\u2019\u00e9tablir un projet personnel. Nos exp\u00e9riences sont une invitation \u00e0 ouvrir notre vie \u00e0 Dieu. En r\u00e9fl\u00e9chissant et en entrant honn\u00eatement dans les \u00e9v\u00e9nements quotidiens de notre vie, nous prenons conscience de la parole de Dieu en eux et sommes invit\u00e9s \u00e0 nous offrir \u00e0 Dieu \u00e0 travers eux.<\/p>\n<p><strong><a id=\"tag73\"><\/a>62.<\/strong> Saint Jean-Baptiste de La Salle a \u00e9crit que \u00ab Plus votre \u00e9tat demande de vertu et de perfection, plus aussi avez-vous besoin de force et de g\u00e9n\u00e9rosit\u00e9 pour y atteindre. \u00bb(<a href=\"#nota73\">73<\/a>) Le minist\u00e8re de l\u2019\u00e9ducation lasallienne est une vocation qui b\u00e9n\u00e9ficie de la pri\u00e8re, d\u2019un discernement authentique, et de la g\u00e9n\u00e9rosit\u00e9 de l\u2019\u00e9ducateur. Les pratiques pour renforcer la spiritualit\u00e9 lasallienne comprennent la pri\u00e8re personnelle ou int\u00e9rieure, la m\u00e9ditation personnelle, les retraites spirituelles, les c\u00e9l\u00e9brations communautaires, la pri\u00e8re communautaire, l\u2019Eucharistie, et le contact avec les \u00c9critures et les \u00e9crits lasalliens.<\/p>\n<p><strong><a id=\"tag74\"><\/a>63.<\/strong> L\u2019\u00c9criture, la Parole de Dieu, est un point de r\u00e9f\u00e9rence principal pour la pri\u00e8re des lasalliens. Le Fondateur nous dit \u00ab de lire et d\u2019entendre lire souvent l\u2019\u00c9criture Sainte \u00bb.(<a href=\"#nota74\">74<\/a>) Aujourd\u2019hui, comme dans le pass\u00e9, la vie spirituelle lasallienne passe par la lecture priante de la Parole de Dieu, engag\u00e9e discr\u00e8tement au niveau personnel et communautaire, assum\u00e9e comme source de discernement communautaire, et appropri\u00e9e comme partie de sa propre vie et mission. Il est n\u00e9cessaire d\u2019\u00e9couter la Parole de Dieu et de la mettre en pratique afin de r\u00e9pondre aux \u00ab signes des temps \u00bb et aux \u00ab mouvements de l\u2019Esprit \u00bb. Parole et vie font partie de l\u2019unique vitalit\u00e9 qui traverse la spiritualit\u00e9 lasallienne.<\/p>\n<\/div><div class=\"fusion-text fusion-text-17\"><h1><span style=\"color: #3366ff;\"><strong>Le relationnel<\/strong><\/span><\/h1>\n<p><strong>64.<\/strong> La spiritualit\u00e9 lasallienne est une spiritualit\u00e9 de communion et d\u2019association. C\u2019est en tant que communaut\u00e9 que nous cherchons, identifions et poursuivons la mission lasallienne et le bien commun, en engageant toutes les personnes de bonne volont\u00e9 et en accueillant les diverses exp\u00e9riences religieuses de ceux qui font <a id=\"tag75\"><\/a>partie de la communaut\u00e9. Une communaut\u00e9 \u00e9ducative \u00ab ne se formera que suscit\u00e9e par une communaut\u00e9 \u00e9ducative dont la richesse est faite de la diversit\u00e9 et de <a id=\"tag76\"><\/a>l\u2019unit\u00e9 de ses membres \u00bb.(<a href=\"#nota75\">75<\/a>) De m\u00eame, \u00ab Les dons apport\u00e9s par tant de personnes, en tant d\u2019endroits, ont enrichi le mouvement lasallien par la diversit\u00e9 de leurs identit\u00e9s et de leurs vocations. \u00bb(<a href=\"#nota76\">76<\/a>) Les relations au sein d\u2019une communaut\u00e9 fa\u00e7onnent les types de relations qu\u2019elles g\u00e9n\u00e8rent au sein de l\u2019\u00e9cole. C\u2019est le caract\u00e8re de la communaut\u00e9 adulte de l\u2019 \u00e9cole qui mod\u00e8le et impr\u00e8gne progressivement le caract\u00e8re de la communaut\u00e9 \u00e9ducative plus large de l\u2019\u00e9cole. Ceci s\u2019applique tant aux <a id=\"tag77\"><\/a>niveaux d\u2019identit\u00e9 professionnelle, interpersonnelle et lasallienne qui se d\u00e9veloppent avec le temps. \u00ab La culture d\u2019une communaut\u00e9 est un facteur d\u00e9terminant pour l\u2019impact \u00e0 long terme d\u2019exp\u00e9riences organis\u00e9es de formation. \u00bb(<a href=\"#nota77\">77<\/a>)<\/p>\n<p><strong>65.<\/strong> La dimension communautaire de la spiritualit\u00e9 lasallienne favorise le partage de nos exp\u00e9riences \u00e9ducatives et spirituelles. Elle soutient \u00e9galement les activit\u00e9s pastorales communes de service.C\u2019est une spiritualit\u00e9 de communion qui engendre la communaut\u00e9, une spiritualit\u00e9 de fraternit\u00e9 et de coresponsabilit\u00e9 qui engendre l\u2019engagement. Des exp\u00e9riences communautaires ont \u00e9galement vu le jour o\u00f9 les Lasalliens et les Fr\u00e8res approfondissent leur <a id=\"tag78\"><\/a>spiritualit\u00e9 commune dans des \u00ab communaut\u00e9s intentionnelles \u00bb qui se concentrent sur le d\u00e9veloppement d\u2019une appr\u00e9ciation et d\u2019une compr\u00e9hension plus profondes de leur mission et de leur spiritualit\u00e9 communes, de sorte que la \u00ab communaut\u00e9 devient un signe visible de la pr\u00e9sence de Dieu \u00bb.(<a href=\"#nota78\">78<\/a>)<\/p>\n<\/div><div class=\"fusion-text fusion-text-18\"><h1><span style=\"color: #3366ff;\"><strong>Le professionnel<\/strong><\/span><\/h1>\n<p><strong>66.<\/strong> Le caract\u00e8re, les valeurs profondes et les priorit\u00e9s essentielles de tous ceux qui sont impliqu\u00e9s dans un minist\u00e8re lasallien se refl\u00e8tent dans la fa\u00e7on dont les \u00e9tudiants sont servis, en particulier ceux qui ont plus de difficult\u00e9s \u00e0 d\u00e9velopper leurs connaissances, leurs comp\u00e9tences ou eux-m\u00eames. Lorsque la spiritualit\u00e9 lasallienne nourrit un engagement envers les pauvres, elle devient une spiritualit\u00e9 de la solidarit\u00e9.<\/p>\n<p><strong>67.<\/strong> Les \u00e9ducateurs lasalliens sont des \u00e9ducateurs professionnels qui cultivent et ont acquis un sens de la vocation. Ils sont engag\u00e9s dans le minist\u00e8re lasallien de <a id=\"tag79\"><\/a>l\u2019\u00e9ducation et font progresser les autres quand ils progressent eux-m\u00eames. Saint Jean-Baptiste de La Salle d\u00e9crit comment les enseignants peuvent devenir insupportables \u00e0 leurs \u00e9l\u00e8ves(<a href=\"#nota79\">79<\/a>) et souligne l\u2019importance du discernement. \u00ab Ce doit \u00eatre aussi une des principales attentions de ceux qui sont employ\u00e9s \u00e0 l\u2019instruction des autres, de savoir les conna\u00eetre, et de discerner la mani\u00e8re dont on se doit conduire \u00e0 leur \u00e9gard[\u2026] Cette conduite d\u00e9pend de la connaissance et du <a id=\"tag80\"><\/a>discernement des esprits. C\u2019est ce que vous devez souvent et instamment demander \u00e0 Dieu, comme une des qualit\u00e9s qui vous est des plus n\u00e9cessaires pour la conduite de ceux dont vous \u00eates charg\u00e9s. \u00bb(<a href=\"#nota80\">80<\/a>)<\/p>\n<\/div><div class=\"fusion-text fusion-text-19\"><h1><span style=\"color: #3366ff;\"><strong>Conclusion<\/strong><\/span><\/h1>\n<p><strong><img decoding=\"async\" class=\"alignright size-full wp-image-92781\" src=\"https:\/\/www.lasalle.org\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/pag54_fra.jpg\" alt=\"\" width=\"545\" height=\"483\" srcset=\"https:\/\/www.lasalle.org\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/pag54_fra-200x177.jpg 200w, https:\/\/www.lasalle.org\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/pag54_fra-300x266.jpg 300w, https:\/\/www.lasalle.org\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/pag54_fra-400x354.jpg 400w, https:\/\/www.lasalle.org\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/pag54_fra.jpg 545w\" sizes=\"(max-width: 545px) 100vw, 545px\" \/><a id=\"tag81\"><\/a>68.<\/strong> La Famille Lasallienne est \u00ab ainsi un rappel vivant de la pr\u00e9sence de Dieu dans le monde de l\u2019\u00e9ducation. \u00bb(<a href=\"#nota81\">81<\/a>) Le riche don de la spiritualit\u00e9 lasallienne est un tr\u00e9sor qui continue \u00e0 fructifier et une invitation qui continue \u00e0 nous faire avancer. \u00ab Contentez-vous de ce que vous pouvez faire, puisque Dieu en est content ; mais ne vous \u00e9pargnez point en ce que vous pouvez avec la gr\u00e2ce : et croyez que, pourvu que vous le vouliez, vous pouvez plus avec la gr\u00e2ce de Dieu que vous ne pensez. \u00bb<\/p>\n<p><strong>69.<\/strong> Le processus synodal de l\u2019\u00c9glise nous invite \u00e0 \u00ab marcher ensemble \u00bb comme Lasalliens, membres du Peuple de Dieu, \u00e0 vivre la spiritualit\u00e9 lasallienne en profondeur dans la rencontre fraternelle, dans l\u2019\u00e9coute commune, dans la Parole de Dieu, dans la pri\u00e8re, dans les espaces participatifs et dans le discernement communautaire. \u00ab Ensemble et par association \u00bb est notre fa\u00e7on d\u2019\u00e9pouser la spiritualit\u00e9 lasallienne dans une perspective synodale.<\/p>\n<p><strong>70<\/strong>. Le mouvement \u00e9ducatif lasallien a \u00e9t\u00e9 un fleuve de gr\u00e2ce pour un nombre incalculable d\u2019\u00e9tudiants, d\u2019\u00e9ducateurs, de familles et d\u2019autres personnes tout au long de son histoire, et il continue \u00e0 \u00eatre une source de croissance et d\u2019inspiration dans le monde entier. En d\u00e9pit des diff\u00e9rences de cultures, d\u2019origines, de traditions religieuses, de situations et de d\u00e9fis personnels, la mission lasallienne continue de cro\u00eetre et de prosp\u00e9rer, profitant \u00e0 des vies d\u2019une mani\u00e8re qui reste inconnue et largement cach\u00e9e. C\u2019est l\u2019esprit qui murmure <a id=\"tag82\"><\/a>derri\u00e8re ce principe de base vivant du charisme lasallien qui peut \u00eatre appel\u00e9 la spiritualit\u00e9 de l\u2019h\u00e9ritage lasallien, et ce document est fourni pour une meilleure compr\u00e9hension et appr\u00e9ciation de cet esprit.(<a href=\"#nota82\">82<\/a>)<\/p>\n<p><strong>71.<\/strong> Chaque personne de la Famille Lasallienne d\u00e9termine la meilleure fa\u00e7on d\u2019avancer dans l\u2019approfondissement de son appr\u00e9ciation et de sa compr\u00e9hension de ce que signifie faire partie de cette famille. En plus du contenu fourni ici, nous vous invitons \u00e0 relever les d\u00e9fis d\u00e9crits dans la section suivante sur les \u00ab Horizons. \u00bb Ce sont des chemins qui nous tirent vers l\u2019avant, qui requi\u00e8rent nos meilleurs efforts, et qui regardent vers un avenir align\u00e9 sur nos valeurs lasalliennes fondamentales.<\/p>\n<\/div><div class=\"fusion-text fusion-text-20\"><h1><span style=\"color: #800000;\"><strong>3. Horizons de la spiritualit\u00e9 lasallienne<\/strong><\/span><\/h1>\n<p>\u00c0 partir des richesses de notre spiritualit\u00e9 lasallienne, nous discernons et orientons nos \u00e9nergies dans les ann\u00e9es \u00e0 venir vers les 5 engagements d\u2019horizon suivants pour le bien commun :<br \/>\nLa spiritualit\u00e9 lasallienne : Approfondir plus avant.<\/p>\n<\/div><div class=\"fusion-text fusion-text-21\"><h1><strong><span style=\"color: #808000;\"><span style=\"font-size: 36pt; color: #3366ff;\"><img decoding=\"async\" class=\"alignright size-thumbnail wp-image-92141\" src=\"https:\/\/www.lasalle.org\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/01-horizon-150x150.png\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"150\" srcset=\"https:\/\/www.lasalle.org\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/01-horizon-66x66.png 66w, https:\/\/www.lasalle.org\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/01-horizon-150x150.png 150w\" sizes=\"(max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/>1 <span style=\"font-size: 24pt;\">|<\/span><\/span> \u00c9ducateurs pour la sagesse<\/span><\/strong><\/h1>\n<p>Nous nous engageons \u00e0 faire grandir des c\u0153urs capables de suivre la voie de la sagesse, la voie d\u2019une vie pleine de sens, la voie d\u2019une r\u00e9alit\u00e9 partag\u00e9e, la voie du c\u0153ur de Dieu. En tant que chercheurs de la sagesse, tous les lasalliens pointent vers un chemin qui change ce que nous voyons, notre fa\u00e7on de voir, et ce que nous cherchons.<\/p>\n<\/div><div class=\"fusion-text fusion-text-22\"><h1><span style=\"color: #808000;\"><strong><span style=\"color: #3366ff; font-size: 36pt;\"><img decoding=\"async\" class=\"alignright size-thumbnail wp-image-92145\" src=\"https:\/\/www.lasalle.org\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/02-horizon-150x150.png\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"150\" srcset=\"https:\/\/www.lasalle.org\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/02-horizon-66x66.png 66w, https:\/\/www.lasalle.org\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/02-horizon-150x150.png 150w\" sizes=\"(max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/>2 <span style=\"font-size: 24pt;\">|<\/span><\/span> T\u00e9moins de la transcendance<\/strong><\/span><\/h1>\n<p>Nous nous engageons \u00e0 d\u00e9velopper un sens profond de la pr\u00e9sence de Dieu dans nos vies et dans le monde, en t\u00e9moignant que chaque rencontre, chaque moment, est riche de possibilit\u00e9s sacr\u00e9es. Nous puisons cela dans notre riche h\u00e9ritage.<\/p>\n<\/div><div class=\"fusion-text fusion-text-23\"><h1><strong><span style=\"color: #3366ff;\"><span style=\"font-size: 36pt;\"><img decoding=\"async\" class=\"alignright size-thumbnail wp-image-92149\" src=\"https:\/\/www.lasalle.org\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/03-horizon-150x150.png\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"150\" srcset=\"https:\/\/www.lasalle.org\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/03-horizon-66x66.png 66w, https:\/\/www.lasalle.org\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/03-horizon-150x150.png 150w\" sizes=\"(max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/>3<\/span> |<\/span> <span style=\"color: #808000;\">Les promoteurs du dialogue<br \/>\n<\/span><\/strong><\/h1>\n<p>Nous nous engageons \u00e0 d\u00e9velopper une profonde appr\u00e9ciation du don de la diff\u00e9rence, \u00e0 \u00eatre des personnes qui ont \u00e0 c\u0153ur de s\u2019exprimer et de s\u2019inspirer des r\u00e9alit\u00e9s et des spiritualit\u00e9s multiculturelles et multireligieuses, en faisant preuve d\u2019ouverture d\u2019esprit et d\u2019\u00e2me.<\/p>\n<\/div><div class=\"fusion-text fusion-text-24\"><h1><strong><span style=\"color: #3366ff;\"><span style=\"font-size: 36pt;\"><img decoding=\"async\" class=\"alignright size-thumbnail wp-image-92153\" src=\"https:\/\/www.lasalle.org\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/04-horizon-150x150.png\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"150\" srcset=\"https:\/\/www.lasalle.org\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/04-horizon-66x66.png 66w, https:\/\/www.lasalle.org\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/04-horizon-150x150.png 150w\" sizes=\"(max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/>4<\/span> |<\/span> <span style=\"color: #808000;\">Experts en accompagnement<br \/>\n<\/span><\/strong><\/h1>\n<p>Nous nous engageons \u00e0 accro\u00eetre notre capacit\u00e9 \u00e0 \u00eatre des personnes qui marchent ensemble dans la confiance et la compassion, quel que soit notre parcours individuel, en accompagnant particuli\u00e8rement ceux qui en ont le plus besoin dans le monde d\u2019aujourd\u2019hui. Cet accompagnement peut se faire \u00e0 travers une communaut\u00e9 lasallienne dynamique.<\/p>\n<\/div><div class=\"fusion-text fusion-text-25\"><h1><strong><span style=\"color: #3366ff;\"><span style=\"font-size: 36pt;\"><img decoding=\"async\" class=\"alignright size-thumbnail wp-image-92157\" src=\"https:\/\/www.lasalle.org\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/05-horizon-150x150.png\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"150\" srcset=\"https:\/\/www.lasalle.org\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/05-horizon-66x66.png 66w, https:\/\/www.lasalle.org\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/05-horizon-150x150.png 150w\" sizes=\"(max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/>5<\/span> |<\/span> <span style=\"color: #808000;\">Agents de transformation<\/span><\/strong><\/h1>\n<p>Nous nous engageons \u00e0 cro\u00eetre dans de nouvelles voies de transformation individuelle et sociale, en ouvrant l\u2019\u00e2me \u00e0 la r\u00e9alit\u00e9<br \/>\nque nous sommes appel\u00e9s \u00e0 suivre J\u00e9sus, en qui le pleinement humain et le pleinement divin sont un. Ces nouvelles voies \u00e9largissent et approfondissent le potentiel de notre charisme d\u2019enseignement pour changer les structures et les relations injustes de ce monde.<\/p>\n<\/div><div class=\"fusion-text fusion-text-26\"><h1><span style=\"color: #3366ff;\"><strong>Actions cl\u00e9s<\/strong><\/span><\/h1>\n<p>Chaque Horizon d\u2019Engagement invite \u00e0 animer des actions cl\u00e9s. Celles-ci sont rassembl\u00e9es ci-dessous :<\/p>\n<p><strong><img decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-92162 size-fusion-200\" src=\"https:\/\/www.lasalle.org\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/orizonte01-200x158.png\" alt=\"\" width=\"200\" height=\"158\" srcset=\"https:\/\/www.lasalle.org\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/orizonte01-200x158.png 200w, https:\/\/www.lasalle.org\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/orizonte01.png 206w\" sizes=\"(max-width: 200px) 100vw, 200px\" \/>Horizon d\u2019Engagement 1 : <span style=\"color: #3366ff;\">\u00c9ducateurs pour la sagesse<\/span><br \/>\n<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Favoriser une vari\u00e9t\u00e9 de moyens pour les jeunes d\u2019explorer et de discerner les diverses vocations lasalliennes et de trouver le but de leur vie.<\/li>\n<li>Renforcer les programmes et options de formation spirituelle actuels s\u2019adressant \u00e0 tous les agents de la mission.<\/li>\n<li>Soutenir et encourager le d\u00e9veloppement de programmes de service, de retraites et d\u2019exp\u00e9riences d\u2019immersion dans des contextes \u00e9ducatifs.<\/li>\n<li>Favoriser le dialogue professionnel sur la p\u00e9dagogie et l\u2019identit\u00e9 de l\u2019enseignement catholique.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><div class=\"fusion-text fusion-text-27\"><p><strong><img decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-92166 size-fusion-200\" src=\"https:\/\/www.lasalle.org\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/orizonte02-200x161.png\" alt=\"\" width=\"200\" height=\"161\" srcset=\"https:\/\/www.lasalle.org\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/orizonte02-177x142.png 177w, https:\/\/www.lasalle.org\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/orizonte02-200x161.png 200w, https:\/\/www.lasalle.org\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/orizonte02.png 208w\" sizes=\"(max-width: 200px) 100vw, 200px\" \/>Horizon d\u2019Engagement 2 : <span style=\"color: #3366ff;\">T\u00e9moins de la transcendance<\/span><br \/>\n<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>S\u2019engager \u00e0 d\u00e9velopper des expressions cr\u00e9atives de la spiritualit\u00e9 lasallienne et adopter de nouvelles pratiques spirituelles avec une fid\u00e9lit\u00e9 cr\u00e9ative.<\/li>\n<li>Offrir un moyen lasallien de discernement, bas\u00e9 sur la contemplation de la r\u00e9alit\u00e9 et l\u2019\u00e9coute r\u00e9ciproque, centr\u00e9 sur la Parole de Dieu.<\/li>\n<li>D\u00e9velopper une vision lasallienne d\u2019une spiritualit\u00e9 \u00e9cologique pour le soin de notre \u00ab maison commune \u00bb.<\/li>\n<li>Provoquer une occasion de retraite internationale biannuelle pour les jeunes afin d\u2019approfondir leur propre capacit\u00e9 d\u2019int\u00e9riorit\u00e9 et de croissance spirituelle.<\/li>\n<li>Offrir aux groupes la possibilit\u00e9 d\u2019\u00e9tablir des communaut\u00e9s intentionnelles o\u00f9 la spiritualit\u00e9 lasallienne est partag\u00e9e.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><div class=\"fusion-text fusion-text-28\"><p><strong><img decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-92170 size-full\" src=\"https:\/\/www.lasalle.org\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/orizonte03.png\" alt=\"\" width=\"194\" height=\"174\" \/>Horizon d\u2019Engagement 3 : <span style=\"color: #3366ff;\">Les promoteurs du dialogue<\/span><br \/>\n<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Poursuivre et soutenir les dialogues interreligieux, interconfessionnels, interculturels, interg\u00e9n\u00e9rationnels et autres.<\/li>\n<li>Vivre notre exp\u00e9rience de la spiritualit\u00e9, en marchant ensemble et en partageant notre foi avec ouverture et synodalit\u00e9.<\/li>\n<li>D\u00e9velopper une spiritualit\u00e9 lasallienne inter-religieuse, qui implique les membres de la Famille Lasallienne de tous horizons religieux.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><div class=\"fusion-text fusion-text-29\"><p><strong><img decoding=\"async\" class=\"alignright size-full wp-image-92174\" src=\"https:\/\/www.lasalle.org\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/orizonte04.png\" alt=\"\" width=\"204\" height=\"170\" srcset=\"https:\/\/www.lasalle.org\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/orizonte04-200x167.png 200w, https:\/\/www.lasalle.org\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/orizonte04.png 204w\" sizes=\"(max-width: 204px) 100vw, 204px\" \/>Horizon d\u2019Engagement 4 : <span style=\"color: #3366ff;\">Experts en accompagnement<\/span><br \/>\n<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>D\u00e9velopper diff\u00e9rentes approches p\u00e9dagogiques de la spiritualit\u00e9 lasallienne adapt\u00e9es \u00e0 diff\u00e9rents publics et contextes.<\/li>\n<li>\u00c9tablir un minist\u00e8re formel et un r\u00e9seau mondial de Fr\u00e8res et de Partenaires en tant que ministres de l\u2019accompagnement spirituel individuel et communautaire, qui fournissent des moyens de partager leurs exp\u00e9riences pour cro\u00eetre davantage dans l\u2019identit\u00e9 lasallienne.<\/li>\n<li>Travailler \u00e0 la mise en place d\u2019une \u00e9quipe de formateurs \u00e0 la spiritualit\u00e9 lasallienne compos\u00e9e de Fr\u00e8res et de Partenaires dans chaque District.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><div class=\"fusion-text fusion-text-30\"><p><strong><img decoding=\"async\" class=\"alignleft size-full wp-image-92178\" src=\"https:\/\/www.lasalle.org\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/orizonte05.png\" alt=\"\" width=\"195\" height=\"167\" \/>Horizon d\u2019Engagement 5 : <span style=\"color: #3366ff;\">Agents de transformation<\/span><br \/>\n<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>D\u00e9velopper des pratiques spirituelles accessibles qui font partie d\u2019un engagement quotidien dans le minist\u00e8re \u00e9ducatif, la croissance personnelle et la transformation religieuse.<\/li>\n<li>D\u00e9velopper, cr\u00e9er et fournir un espace, des opportunit\u00e9s, des activit\u00e9s et des programmes sp\u00e9cifiques de formation spirituelle pour les \u00e9ducateurs et les leaders lasalliens, y compris les femmes leaders \u00e9mergentes.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><div class=\"fusion-text fusion-text-31\"><p><strong>Tous les Horizons d\u2019Engagement sont soutenus par l\u2019\u00e9tablissement d\u2019un Secr\u00e9tariat et d\u2019un Institut international de spiritualit\u00e9 lasallienne<\/strong> (la cr\u00e9ation d\u2019un institut de spiritualit\u00e9 bas\u00e9 localement est envisag\u00e9e). Ces organismes se concentrent sur la conception, l\u2019 ex\u00e9cution et l\u2019accompagnement des \u00ab Horizons d\u2019engagement pour la spiritualit\u00e9 lasallienne \u00bb.<br \/>\nCes organismes veilleront \u00e0 :<\/p>\n<ul>\n<li>La formation intentionnelle \u00e0 la spiritualit\u00e9 lasallienne<\/li>\n<li>La recherche continue sur la spiritualit\u00e9 lasallienne<\/li>\n<li>Une ressource ou une plateforme accessible qui offre des informations pertinentes sur la mani\u00e8re dont l\u2019exp\u00e9rience de la foi est transmise et v\u00e9cue parmi les Lasalliens au niveau mondial (par exemple, un site web avec du mat\u00e9riel pour la retraite\/ r\u00e9flexion, &#8230; un endroit pour acc\u00e9der facilement au mat\u00e9riel, une plateforme pour partager le mat\u00e9riel).<\/li>\n<li>Un r\u00e9seau international de ceux qui \u00e9tudient la spiritualit\u00e9 lasallienne.<\/li>\n<li>L\u2019 organisation d\u2019un symposium international lasallien interconfessionnel.<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u25a0 La mise en place d\u2019une strat\u00e9gie de communication (et de marketing) et de diffusion des ressources<\/p>\n<ol>\n<li>Une strat\u00e9gie de communication qui fournit (la communication de notre document) une plateforme qui place l\u2019ensemble du projet \u2013 graphique cadre, document de base et engagements d\u2019horizon \u2013 dans le cadre des cons\u00e9quences plus larges \u00e9mergeant des \u00e9v\u00e9nements et rassemblements lasalliens cl\u00e9s (46\u00e8me Chapitre ; III\u00b0 AIMEL etc.).<\/li>\n<li>La conservation des ressources actuelles et la conception et la diffusion de nouvelles ressources et subventions cultivant l\u2019exp\u00e9rience individuelle et communautaire de la spiritualit\u00e9 lasallienne.<\/li>\n<li>Le d\u00e9veloppement et l\u2019utilisation efficace de ressources en ligne et d\u2019autres plateformes num\u00e9riques, y compris les r\u00e9seaux sociaux.<\/li>\n<\/ol>\n<h2><span style=\"color: #3366ff;\">Ces horizons sont des chemins qui nous tirent vers l\u2019avant, qui exigent nos meilleurs efforts et qui dirigent notre regard vers un avenir align\u00e9 sur nos valeurs lasalliennes fondamentales.<\/span><\/h2>\n<\/div><div class=\"fusion-text fusion-text-32\"><p><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-92787\" src=\"https:\/\/www.lasalle.org\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/pag63_fra.jpg\" alt=\"\" width=\"636\" height=\"443\" srcset=\"https:\/\/www.lasalle.org\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/pag63_fra-200x139.jpg 200w, https:\/\/www.lasalle.org\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/pag63_fra-300x209.jpg 300w, https:\/\/www.lasalle.org\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/pag63_fra-400x279.jpg 400w, https:\/\/www.lasalle.org\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/pag63_fra-600x418.jpg 600w, https:\/\/www.lasalle.org\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/pag63_fra.jpg 636w\" sizes=\"(max-width: 636px) 100vw, 636px\" \/><\/p>\n<\/div><div class=\"fusion-separator fusion-full-width-sep\" style=\"align-self: center;margin-left: auto;margin-right: auto;margin-bottom:50px;width:100%;\"><div class=\"fusion-separator-border sep-shadow\" style=\"--awb-height:20px;--awb-amount:20px;background:radial-gradient(ellipse at 50% -50% , #e0dede 0px, rgba(255, 255, 255, 0) 80%) repeat scroll 0 0 rgba(0, 0, 0, 0);background:-webkit-radial-gradient(ellipse at 50% -50% , #e0dede 0px, rgba(255, 255, 255, 0) 80%) repeat scroll 0 0 rgba(0, 0, 0, 0);background:-moz-radial-gradient(ellipse at 50% -50% , #e0dede 0px, rgba(255, 255, 255, 0) 80%) repeat scroll 0 0 rgba(0, 0, 0, 0);background:-o-radial-gradient(ellipse at 50% -50% , #e0dede 0px, rgba(255, 255, 255, 0) 80%) repeat scroll 0 0 rgba(0, 0, 0, 0);\"><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"fusion-layout-column fusion_builder_column fusion-builder-column-1 fusion_builder_column_1_4 1_4 fusion-flex-column\" style=\"--awb-bg-size:cover;--awb-width-large:25%;--awb-margin-top-large:0px;--awb-spacing-right-large:7.68%;--awb-margin-bottom-large:20px;--awb-spacing-left-large:7.68%;--awb-width-medium:25%;--awb-order-medium:0;--awb-spacing-right-medium:7.68%;--awb-spacing-left-medium:7.68%;--awb-width-small:100%;--awb-order-small:0;--awb-spacing-right-small:1.92%;--awb-spacing-left-small:1.92%;\"><div class=\"fusion-column-wrapper fusion-column-has-shadow fusion-flex-justify-content-flex-start fusion-content-layout-column\"><div class=\"fusion-title title fusion-title-2 sep-underline sep-solid fusion-title-text fusion-title-size-two\" style=\"--awb-text-color:var(--awb-custom17);--awb-sep-color:var(--awb-custom17);--awb-font-size:22px;\"><h2 class=\"fusion-title-heading title-heading-left\" style=\"margin:0;font-size:1em;\">Ressources<\/h2><\/div><ul style=\"--awb-line-height:27.2px;--awb-icon-width:27.2px;--awb-icon-height:27.2px;--awb-icon-margin:11.2px;--awb-content-margin:38.4px;--awb-circlecolor:var(--awb-custom17);--awb-circle-yes-font-size:14.08px;\" class=\"fusion-checklist fusion-checklist-1 fusion-checklist-default type-icons\"><li class=\"fusion-li-item\" style=\"\"><span class=\"icon-wrapper circle-yes\"><i class=\"fusion-li-icon fa-file-pdf far\" aria-hidden=\"true\"><\/i><\/span><div class=\"fusion-li-item-content\">\n<p>T\u00e9l\u00e9charger la publication compl\u00e8te ici :<strong> <a href=\"https:\/\/www.lasalle.org\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/Secreta-FRA_27apr23.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">La spiritualit\u00e9 lasallienne aujourd\u2019hui<\/a>\u00a0<\/strong><span style=\"font-size: 10pt;\">(8,22 MB)<\/span><\/p>\n<\/div><\/li><\/ul><div class=\"fusion-separator fusion-full-width-sep\" style=\"align-self: center;margin-left: auto;margin-right: auto;margin-top:15px;margin-bottom:15px;width:100%;\"><\/div><div class=\"fusion-title title fusion-title-3 sep-underline sep-solid fusion-title-text fusion-title-size-two\" style=\"--awb-text-color:var(--awb-custom17);--awb-sep-color:var(--awb-custom17);--awb-font-size:22px;\"><h2 class=\"fusion-title-heading title-heading-left\" style=\"margin:0;font-size:1em;\"><strong>Auteurs :<\/strong><\/h2><\/div><div class=\"fusion-text fusion-text-33\"><p>Val\u00e8re Adonsou, FSC (C\u00f4te d\u2019Ivoire)<br \/>\nAdriana Bola\u00f1os (Mexique)<br \/>\n\u00d3scar Elizalde (Colombie)<br \/>\nJill Gowdie (Australie)<br \/>\nJulia Mayer (Autriche)<br \/>\nPrita Nambbiar (Malaisie)<br \/>\nLuis Bol\u00edvar, FSC (Secr\u00e9tariat pour la Formation)<br \/>\nGeorge Van Grieken, FSC (Service de la Recherche et des Ressources Lasalliennes)<br \/>\nHeather Ruple (Secr\u00e9tariat de l\u2019Association)<br \/>\nPaco Chiva, FSC (Secr\u00e9tariat de l\u2019Association)<\/p>\n<\/div><div class=\"fusion-title title fusion-title-4 sep-underline sep-solid fusion-title-text fusion-title-size-two\" style=\"--awb-text-color:var(--awb-custom17);--awb-sep-color:var(--awb-custom17);--awb-font-size:22px;\"><h2 class=\"fusion-title-heading title-heading-left\" style=\"margin:0;font-size:1em;\"><strong>Contributeurs :<\/strong><\/h2><\/div><div class=\"fusion-text fusion-text-34\"><p>Ilaria Iadeluca (Service Communication \u2013 Casa Generalizia)<br \/>\nRouthier Gilles (Canada)<br \/>\nPaulo Dullius, FSC (Secr\u00e9tariat pour la formation)<\/p>\n<\/div><div class=\"fusion-title title fusion-title-5 sep-underline sep-solid fusion-title-text fusion-title-size-two\" style=\"--awb-text-color:var(--awb-custom17);--awb-sep-color:var(--awb-custom17);--awb-font-size:22px;\"><h2 class=\"fusion-title-heading title-heading-left\" style=\"margin:0;font-size:1em;\"><strong>Couverture, couverture de dos et conception du graphique<\/strong><\/h2><\/div><div class=\"fusion-text fusion-text-35\"><p>Jo Millea (Grande-Bretagne)<\/p>\n<\/div><div class=\"fusion-text fusion-text-36\"><p>Nous remercions tout particuli\u00e8rement les chefs religieux qui ont particip\u00e9 \u00e0 la table ronde \u2013 \u00e0 Rome \u2013 sur la spiritualit\u00e9 dans les autres religions : Guglielmo Doryu Cappelli (Bouddhisme-Zen), Mohamed Ben Mohamed (Islam), Jacov Di Segni (Juda\u00efsme).<\/p>\n<\/div><div class=\"fusion-title title fusion-title-6 sep-underline sep-solid fusion-title-text fusion-title-size-two\" style=\"--awb-text-color:var(--awb-custom17);--awb-sep-color:var(--awb-custom17);--awb-font-size:22px;\"><h2 class=\"fusion-title-heading title-heading-left\" style=\"margin:0;font-size:1em;\"><strong>Traducteurs<\/strong><\/h2><\/div><div class=\"fusion-text fusion-text-37\"><p>Antoine Salinas, FSC<br \/>\nAgust\u00edn Ranchal, FSC<\/p>\n<\/div><div class=\"fusion-title title fusion-title-7 sep-underline sep-solid fusion-title-text fusion-title-size-two\" style=\"--awb-text-color:var(--awb-custom17);--awb-sep-color:var(--awb-custom17);--awb-font-size:22px;\"><h2 class=\"fusion-title-heading title-heading-left\" style=\"margin:0;font-size:1em;\"><strong>Directeur et coordinateur \u00e9ditorial<\/strong><\/h2><\/div><div class=\"fusion-text fusion-text-38\"><p>Paco Chiva, FSC<\/p>\n<\/div><div class=\"fusion-title title fusion-title-8 sep-underline sep-solid fusion-title-text fusion-title-size-two\" style=\"--awb-text-color:var(--awb-custom17);--awb-sep-color:var(--awb-custom17);--awb-font-size:22px;\"><h2 class=\"fusion-title-heading title-heading-left\" style=\"margin:0;font-size:1em;\"><strong>Production \u00e9ditoriale<\/strong><\/h2><\/div><div class=\"fusion-text fusion-text-39\"><p>Tipografia Salesiana, Roma<br \/>\nService Communications et Technologie, Rome<\/p>\n<\/div><div class=\"fusion-text fusion-text-40\"><p><em>F\u00e9vrier<\/em>\u00a0<em>2023<\/em><\/p>\n<\/div><div class=\"fusion-separator fusion-full-width-sep\" style=\"align-self: center;margin-left: auto;margin-right: auto;margin-top:15px;margin-bottom:15px;width:100%;\"><div class=\"fusion-separator-border sep-single sep-solid\" style=\"--awb-height:20px;--awb-amount:20px;--awb-sep-color:var(--awb-custom17);border-color:var(--awb-custom17);border-top-width:1px;\"><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"fusion-fullwidth fullwidth-box fusion-builder-row-2 fusion-flex-container has-pattern-background has-mask-background nonhundred-percent-fullwidth non-hundred-percent-height-scrolling\" style=\"--awb-border-radius-top-left:0px;--awb-border-radius-top-right:0px;--awb-border-radius-bottom-right:0px;--awb-border-radius-bottom-left:0px;--awb-flex-wrap:wrap;\" ><div class=\"fusion-builder-row fusion-row fusion-flex-align-items-flex-start fusion-flex-content-wrap\" style=\"max-width:1248px;margin-left: calc(-4% \/ 2 );margin-right: calc(-4% \/ 2 );\"><div class=\"fusion-layout-column fusion_builder_column fusion-builder-column-2 fusion_builder_column_1_1 1_1 fusion-flex-column\" style=\"--awb-bg-size:cover;--awb-width-large:100%;--awb-margin-top-large:0px;--awb-spacing-right-large:1.92%;--awb-margin-bottom-large:20px;--awb-spacing-left-large:1.92%;--awb-width-medium:100%;--awb-order-medium:0;--awb-spacing-right-medium:1.92%;--awb-spacing-left-medium:1.92%;--awb-width-small:100%;--awb-order-small:0;--awb-spacing-right-small:1.92%;--awb-spacing-left-small:1.92%;\"><div class=\"fusion-column-wrapper fusion-column-has-shadow fusion-flex-justify-content-flex-start fusion-content-layout-column\"><div class=\"fusion-separator fusion-full-width-sep\" style=\"align-self: center;margin-left: auto;margin-right: auto;width:100%;\"><div class=\"fusion-separator-border sep-double sep-solid\" style=\"--awb-height:20px;--awb-amount:20px;border-color:#e0dede;border-top-width:1px;border-bottom-width:1px;\"><\/div><\/div><div class=\"fusion-text fusion-text-41\"><h6>1 <a id=\"nota1\"><\/a>Enqu\u00eate sur la Spiritualit\u00e9 Lasallienne (2020) : <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/drive\/folders\/1vdsst-nT7vI4hoCSjIdiT81sem1wPzns\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/drive.google.com\/drive\/folders\/1vdsst-nT7vI4hoCSjIdiT81sem1wPzns<\/a> <a href=\"#tag1\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n2 <a id=\"nota2\"><\/a>Chapitre 2 de \u00ab Dialogue au sujet de la Famille Lasallienne. Approfondir notre identit\u00e9 \u00bb. (p. 12 et suivantes)<br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.lasalle.org\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/FRA_Lasallian_Family_CIAMEL_web.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.lasalle.org\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/FRA_Lasallian_Family_CIAMEL_web.pdf\u00a0<\/a><br \/>\n&#8211; Cours en ligne sur la spiritualit\u00e9 lasallienne \u00e0 : <a href=\"https:\/\/formation.lasalle.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/formation.lasalle.org\/<\/a> <a href=\"#tag2\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n3 <a id=\"nota3\"><\/a>Formation lasallienne pour la mission : Un itin\u00e9raire de vie (Rome : Fr\u00e8res des \u00c9coles Chr\u00e9tiennes, 2019), 133. Une d\u00e9finition plus large vient de Maria Harris : \u00ab La spiritualit\u00e9 est notre fa\u00e7on d\u2019\u00eatre dans le monde \u00e0 la lumi\u00e8re du Myst\u00e8re au coeur de l\u2019univers \u00bb. Maria Harris, Proclaim Jubilee &#8211;<br \/>\nA Spirituality for the 21st Century (Louisville, KY : Westminister John Knox Press, 1996), 75. <a href=\"#tag3\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n4 <a id=\"nota4\"><\/a>\u00ab Laudato Si\u2019 \u00bb (24 mai 2015) : Pape Fran\u00e7ois, 18 juin 2015, # 91. <a href=\"https:\/\/www.vatican.va\/content\/francesco\/fr\/encyclicals\/documents\/papa-francesco_20150524_enciclica-laudato-si.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.vatican.va\/content\/francesco\/fr\/encyclicals\/documents\/papa-francesco_20150524_enciclica-laudato-si.html<\/a> <a href=\"#tag4\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n5\u00a0 <a id=\"nota5\"><\/a>De l\u2019esp\u00e9rance \u00e0 l\u2019engagement : Comprendre les vocations lasalliennes, Circulaire 475 (Rome : Fr\u00e8res des \u00c9coles Chr\u00e9tiennes, 2020), 27. <a href=\"#tag5\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n6 <a id=\"nota6\"><\/a>\u00ab Cinq marques essentielles des \u00e9coles catholiques par l\u2019archev\u00eaque J. Michael Miller, CSB \u00bb. Catholic Parents OnLine, 16 novembre 2020. <a href=\"https:\/\/catholicparents.org\/essential-marks-catholic-schools-archbishop-j-michael-miller-csb\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/catholicparents.org\/essential-marks-catholic-schools-archbishop-j-michael-miller-csb\/<\/a> \u00a0<a href=\"#tag6\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n7 <a id=\"nota7\"><\/a>Formation lasallienne pour la mission : Un itin\u00e9raire de vie (Rome : Fr\u00e8res des \u00c9coles Chr\u00e9tiennes, 2019), 133. <a href=\"#tag7\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n8 <a id=\"nota8\"><\/a>Formation lasallienne pour la mission : Un itin\u00e9raire de vie (Rome : Fr\u00e8res des \u00c9coles Chr\u00e9tiennes, 2019), 130. <a href=\"#tag8\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n9 <a id=\"nota9\"><\/a>Le rabbin Jonathan Sacks d\u00e9crit la foi comme \u00ab la croyance en la r\u00e9alit\u00e9 objective de la personne \u00bb. Le Dieu entendu par Abraham, Mo\u00efse et les proph\u00e8tes n\u2019\u00e9tait pas une divinit\u00e9 tribale, un groupe d\u2019int\u00e9r\u00eat personnel projet\u00e9 dans le ciel. Il n\u2019\u00e9tait pas non plus un membre du panth\u00e9on du paganisme, un esprit capricieux invoqu\u00e9 pour expliquer pourquoi les choses sont comme elles sont, une construction pseudo-scientifique rendue superflue par la science proprement dite. Le Dieu que nos anc\u00eatres entendaient \u00e9tait la voix de la r\u00e9alit\u00e9 telle qu\u2019elle r\u00e9pond et affirme l\u2019individu, faisant \u00e9cho \u00e0 notre conscience, nous disant que nous ne sommes pas seuls. C\u2019est ici, dans le myst\u00e8re et la majest\u00e9 de la personne, que Dieu vit. Jonathan Sacks, Celebrating Life (Londres : Bloomsbury Continuum, an imprint of Bloomsbury Publishing Plc, 2019), 69. <a href=\"#tag9\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n10 <a id=\"nota10\"><\/a>\u00ab What Makes Education Catholic? \u00bb Le nouveau livre de Thomas Groome, professeur au Boston College, sur l\u2019\u00e9ducation catholique. <a href=\"https:\/\/www.bc.edu\/content\/bc-web\/bcnews\/faith-religion\/ministry\/groome-book-what-makes-education-catholic\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.bc.edu\/content\/bc-web\/bcnews\/faith-religion\/ministry\/groome-book-what-makes-education-catholic<\/a>\u00a0<a href=\"#tag10\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n11 <a id=\"nota11\"><\/a>L\u2019\u00e9cole catholique au seuil du troisi\u00e8me mill\u00e9naire, # 9. <a href=\"https:\/\/www.vatican.va\/roman_curia\/congregations\/ccatheduc\/documents\/rc_con_ccatheduc_doc_27041998_school2000_fr.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.vatican.va\/roman_curia\/congregations\/ccatheduc\/documents\/rc_con_ccatheduc_doc_27041998_school2000_fr.html<\/a> <a href=\"#tag11\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n12 <a id=\"nota12\"><\/a>Buechner, Frederick (2004). Beyond Words: Daily Readings in the ABC\u2019s of Faith (Au-del\u00e0 des mots : Lectures quotidiennes de l\u2019abc de la foi), pp. 404-405. New York: HarperCollins. <a href=\"#tag12\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n13 <a id=\"nota13\"><\/a>D\u00e9claration sur la mission \u00e9ducative lasallienne : d\u00e9fis, convictions, et esp\u00e9rances (Rome : Brothers of the Christian Schools, 2020), 122. <a href=\"#tag13\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n14 <a id=\"nota14\"><\/a>De La Salle, Jean-Baptiste. (MR 195,2,1). <a href=\"#tag14\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n15 <a id=\"nota15\"><\/a>Jean-Baptiste de La Salle, \u00c9crits personnels, EP 3, 0, 3 <a href=\"#tag15\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n16 <a id=\"nota16\"><\/a>De La Salle, Jean-Baptiste. M\u00e9ditations de Jean-Baptiste de La Salle. (MF 91,2,3) <a href=\"#tag16\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n17 <a id=\"nota17\"><\/a>Cf. Marc 9, 38-41 <a href=\"#tag17\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n18 <a id=\"nota18\"><\/a> Ce sont les derniers mots qu\u2019il pronon\u00e7a sur son lit de mort, lorsque le Fr\u00e8re qui l\u2019accompagnait lui demanda s\u2019il acceptait ses souffrances. \u00ab Oui, j\u2019adore en toutes choses la conduite de Dieu \u00e0 mon \u00e9gard. \u00bb Cf. CL 8, page 174 <a href=\"#tag18\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n19 <a id=\"nota19\"><\/a>\u00ab La distinction entre sacr\u00e9 et profane n\u2019a plus lieu d\u2019\u00eatre, puisque tout doit \u00eatre rapport\u00e9 \u00e0 Dieu. \u00bb Bernard Hours, Jean-Baptiste de La Salle : Un mystique en action, p.640, \u00e9d. Salvator. <a href=\"#tag19\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n20 <a id=\"nota20\"><\/a>D\u00e9claration sur la mission \u00e9ducative lasallienne : D\u00e9fis, convictions, et esp\u00e9rances (Rome : Fr\u00e8res des \u00c9coles Chr\u00e9tiennes, 2020), 8. <a href=\"#tag20\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n21 <a id=\"nota21\"><\/a>Crit\u00e8res d\u2019identit\u00e9 pour la vitalit\u00e9 des \u0153uvres \u00e9ducatives lasalliennes (Rome : Fr\u00e8res des \u00c9coles Chr\u00e9tiennes, 2020), 15. <a href=\"#tag21\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n22 <a id=\"nota22\"><\/a>D\u00e9claration sur la mission \u00e9ducative lasallienne : D\u00e9fis convictions, et esp\u00e9rances (Rome : Fr\u00e8res des \u00c9coles Chr\u00e9tiennes, 2020), 109 (# 4.8.3). \u00ab Utilisant toutes ses vertus, il trace des chemins, encourage les r\u00eaves, montre des horizons, accompagne vers la conqu\u00eate de l\u2019autonomie, interpelle et cr\u00e9e des possibilit\u00e9s de m\u00e9diation. Le r\u00e9sultat de toutes ces actions est la croissance personnelle de l\u2019\u00e9tudiant, le renforcement de ses capacit\u00e9s personnelles et la solidarit\u00e9 dans des projets communs. \u00bb (# 4.8.3) <a href=\"#tag22\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n23 <a id=\"nota23\"><\/a>John Johnston, \u00ab Representing Jesus Christ Himself : Identity and Prayer \u00bb, dans The Pastoral Letters (1986-2000) (Napa, CA : Lasallian Resource Center, 2016), 96. <a href=\"#tag23\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n24 <a id=\"nota24\"><\/a>\u00ab La formation \u00e0 la mission lasallienne : Un cadre commun de r\u00e9f\u00e9rence \u00bb, Bulletin de la MEL 51 (avril 2014), 7 (# 3.1). <a href=\"#tag24\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n25 <a id=\"nota25\"><\/a>Formation lasallienne pour la mission : Un itin\u00e9raire de vie (Rome : Fr\u00e8res des \u00c9coles Chr\u00e9tiennes, 2019), 30 (# 3.2). <a href=\"#tag25\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n26 <a id=\"nota26\"><\/a>Jean-Baptiste Blain, La Vie de Jean-Baptiste de La Salle, M\u00e9moire des commencements. Cf. CL 7, page 169. <a href=\"#tag26\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n27 <a id=\"nota27\"><\/a>De l\u2019esp\u00e9rance \u00e0 l\u2019engagement : Comprendre les vocations lasalliennes, Circulaire 475 (Rome : Fr\u00e8res des \u00c9coles Chr\u00e9tiennes, 2020), 27. <a href=\"#tag27\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n28 <a id=\"nota28\"><\/a>Formation lasallienne pour la mission : Un itin\u00e9raire de vie (Rome : Fr\u00e8res des \u00c9coles Chr\u00e9tiennes, 2019), 14 (# 1.2). <a href=\"#tag28\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n29 <a id=\"nota29\"><\/a>H\u00e9breux 11:1 <a href=\"#tag29\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n30 <a id=\"nota30\"><\/a>D\u00e9claration sur la mission \u00e9ducative lasallienne : D\u00e9fis, convictions, et esp\u00e9rances (Rome : Fr\u00e8res des Ecoles Chr\u00e9tiennes, 2020), 66 (# 3.3). <a href=\"#tag30\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n31 <a id=\"nota31\"><\/a>Religious Instructions and Exercises of Piety for the Christian School, Eugene Lappin. Ouvrage regroupant CL 17 et CL 18. <a href=\"#tag31\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n32 <a id=\"nota32\"><\/a>JJean-Baptiste de La Salle, CE 7,1,4 (pour la citation exacte) <a href=\"#tag32\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n33 <a id=\"nota33\"><\/a>Cf. MR. 193,2,2\u00a0; 197.1, 196,2,1, 201.2. <a href=\"#tag33\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n34 <a id=\"nota34\"><\/a>MR 195,2,1. <a href=\"#tag34\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n35\u00a0 <a id=\"nota35\"><\/a>L\u2019\u00e9cole catholique. La Sacr\u00e9e Congr\u00e9gation pour l\u2019\u00e9ducation catholique. # 43. <a href=\"https:\/\/www.vatican.va\/roman_curia\/congregations\/ccatheduc\/documents\/rc_con_ccatheduc_doc_19770319_catholic-school_fr.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.vatican.va\/roman_curia\/congregations\/ccatheduc\/documents\/rc_con_ccatheduc_doc_19770319_catholic-school_fr.html<\/a>\u00a0<a href=\"#tag35\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n36 <a id=\"nota36\"><\/a>MF 133,2,2 <a href=\"#tag36\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n37 <a id=\"nota37\"><\/a>MF 80,3,2 <a href=\"#tag37\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n38 <a id=\"nota38\"><\/a>MF 96,3,2 <a href=\"#tag38\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n39 <a id=\"nota39\"><\/a>D\u00e9claration sur la mission \u00e9ducative lasallienne : D\u00e9fis, convictions, et esp\u00e9rances (Rome : Fr\u00e8res des Ecoles Chr\u00e9tiennes, 2020), 79 (# 3.5.2d). <a href=\"#tag39\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n40 <a id=\"nota40\"><\/a>MD 37,1,2 (voir le texte exact) <a href=\"#tag40\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n41 <a id=\"nota41\"><\/a>MF 137,3,2 <a href=\"#tag41\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n42 <a id=\"nota42\"><\/a>MR 198,1,2 <a href=\"#tag42\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n43 <a id=\"nota43\"><\/a>Dialogue au sujet de la Famille Lasallienne : Approfondir notre identit\u00e9 (Rome : Fr\u00e8res des \u00c9coles Chr\u00e9tiennes, 2020), 13. <a href=\"#tag43\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n44 <a id=\"nota44\"><\/a>\u00ab Evangelii Gaudium : Exhortation apostolique sur l\u2019annonce de l\u2019\u00c9vangile dans le monde d\u2019aujourd\u2019hui \u00bb (24 novembre 2013), # 262. <a href=\"https:\/\/www.vatican.va\/content\/francesco\/fr\/apost_exhortations\/documents\/papa-francesco_esortazione-ap_20131124_evangelii-gaudium.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.vatican.va\/content\/francesco\/fr\/apost_exhortations\/documents\/papa-francesco_esortazione-ap_20131124_evangelii-gaudium.html<\/a><br \/>\n45<a id=\"nota45\"><\/a>Dialogue au sujet de la Famille Lasallienne : Approfondir notre identit\u00e9 (Rome : Fr\u00e8res des \u00c9coles Chr\u00e9tiennes, 2020), 14. <a href=\"#tag45\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n46<a id=\"nota46\"><\/a>D\u00e9claration sur la mission \u00e9ducative lasallienne : D\u00e9fis, convictions, et esp\u00e9rances (Rome : Fr\u00e8res des \u00c9coles Chr\u00e9tiennes, 2020), 88 (# 4.1). <a href=\"#tag46\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n47<a id=\"nota47\"><\/a>Ce terme est issu de l\u2019enseignement social catholique. Son expression trouve son origine dans Vatican II et le document Gaudium et Spes. <a href=\"#tag47\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n48<a id=\"nota48\"><\/a>D\u00e9claration sur la mission \u00e9ducative lasallienne : D\u00e9fis, convictions, et esp\u00e9rances (Rome : Fr\u00e8res des Ecoles Chr\u00e9tiennes, 2020), 88-89 (# 4.1). <a href=\"#tag48\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n49<a id=\"nota49\"><\/a>Robert Thomas Laube, Pentecostal Spirituality : The Lasallian Theology of Apostolic Life (New York, NY : Desclee Company, 1970), 224. <a href=\"#tag49\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191 <\/span><\/a><br \/>\n50<a id=\"nota50\"><\/a>Robert Thomas Laube, Pentecostal Spirituality : The Lasallian Theology of Apostolic Life (New York, NY : Desclee Company, 1970), 224. <a href=\"#tag50\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n51 <a id=\"nota51\"><\/a>Crit\u00e8res d\u2019identit\u00e9 pour la vitalit\u00e9 des \u0153uvres \u00e9ducatives lasalliennes (Rome : Fr\u00e8res des \u00c9coles Chr\u00e9tiennes, 2020), 10. <a href=\"#tag51\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n52 <a id=\"nota52\"><\/a>Crit\u00e8res d\u2019identit\u00e9 pour la vitalit\u00e9 des \u0153uvres \u00e9ducatives lasalliennes (Rome : Fr\u00e8res des \u00c9coles Chr\u00e9tiennes, 2020), 17. <a href=\"#tag52\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n53 <a id=\"nota53\"><\/a>La dimension religieuse de l\u2019\u00e9ducation dans une \u00e9cole catholique : Orientations pour la r\u00e9flexion et le renouveau (Congr\u00e9gation pour l\u2019\u00e9ducation catholique, 1988) # 63.) La fin du document indique \u00ab Rome, 7 avril 1988, f\u00eate de saint Jean-Baptiste de La Salle, principal patron des enseignants. \u00bb. <a href=\"#tag53\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n54 <a id=\"nota54\"><\/a>\u00ab Cinq marques essentielles des \u00e9coles catholiques par l\u2019archev\u00eaque J. Michael Miller, CSB. \u00bb Catholic Parents OnLine, 16 novembre 2020. <a href=\"https:\/\/catholicparents.org\/essential-marks-catholic-schools-archbishop-j-michael-miller-csb\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/catholicparents.org\/essential-marks-catholic-schools-archbishop-j-michael-miller-csb\/<\/a> (Consult\u00e9 le 24 septembre 2022.) <a href=\"#tag54\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n55 <a id=\"nota55\"><\/a><a href=\"http:\/\/www.educationglobalcompact.org\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.educationglobalcompact.org<\/a>\u00a0<a href=\"#tag55\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n56 <a id=\"nota56\"><\/a>Cf. Les la\u00efcs catholiques \u00e0 l\u2019\u00e9cole : T\u00e9moins de la foi (Congr\u00e9gation pour l\u2019\u00e9ducation catholique, 1982), n\u00b0 18. <a href=\"#tag56\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n57 <a id=\"nota57\"><\/a>\u00ab Cinq marques essentielles des \u00e9coles catholiques par l\u2019archev\u00eaque J. Michael Miller, CSB \u00bb. Catholic Parents OnLine, 16 novembre 2020. <a href=\"https:\/\/catholicparents.org\/essential-marks-catholic-schools-archbishop-j-michael-miller-csb\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/catholicparents.org\/essential-marks-catholic-schools-archbishop-j-michael-miller-csb\/ <\/a>\u00a0<a href=\"#tag57\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n58 <a id=\"nota58\"><\/a>\u00ab Aux participants du Chapitre g\u00e9n\u00e9ral des Fr\u00e8res des Ecoles Chr\u00e9tiennes (21 mai 2022) : Fran\u00e7ois \u00bb, 21 mai 2022. <a href=\"https:\/\/www.vatican.va\/content\/francesco\/fr\/speeches\/2022\/may\/documents\/20220521-fratelli-scuole-cristiane.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.vatican.va\/content\/francesco\/fr\/speeches\/2022\/may\/documents\/20220521-fratelli-scuole-cristiane.html<\/a>\u00a0<a href=\"#tag58\">\u2191<\/a><br \/>\n59 <a id=\"nota59\"><\/a>Pape Fran\u00e7ois. \u00ab Hom\u00e9lie &#8211; Ouverture du chemin synodal \u00bb. Messe d\u2019ouverture, 10 octobre 2021. <a href=\"https:\/\/www.vatican.va\/content\/francesco\/fr\/homilies\/2021\/documents\/20211010-omelia-sinodo-vescovi.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.vatican.va\/content\/francesco\/fr\/homilies\/2021\/documents\/20211010-omelia-sinodo-vescovi.pdf<\/a> <a href=\"#tag59\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n60 <a id=\"nota60\"><\/a>Michael Green, Now with Enthusiasm: Charism, God\u2019s Mission and Catholic Schools Today (Mulgrave, VIC: Vaughan Publishing, 2018), 171-186. <a href=\"#tag60\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n61\u00a0 <a id=\"nota61\"><\/a>D\u00e9claration sur la mission \u00e9ducative lasallienne : D\u00e9fis, convictions, et esp\u00e9rances (Rome : Fr\u00e8res des \u00c9coles Chr\u00e9tiennes, 2020), 2020), 118. <a href=\"#tag61\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n62\u00a0 <a id=\"nota62\"><\/a>D\u00e9claration sur la mission \u00e9ducative lasallienne : D\u00e9fis, convictions, et esp\u00e9rances (Rome : Fr\u00e8res des \u00c9coles Chr\u00e9tiennes, 2020), 70. <a href=\"#tag62\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n63\u00a0 <a id=\"nota63\"><\/a>D\u00e9claration sur la mission \u00e9ducative lasallienne : D\u00e9fis, convictions, et esp\u00e9rances : (Rome : Fr\u00e8res des \u00c9coles Chr\u00e9tiennes, 2020), 71. \u00a0<a href=\"#tag63\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n64 <a id=\"nota64\"><\/a>L\u2019\u00e9ducation est d\u00e9crite par l\u2019\u00c9glise comme un processus qui forme l\u2019enfant tout entier pour qu\u2019il devienne un bon citoyen du monde, aimant Dieu et son prochain, enrichissant la soci\u00e9t\u00e9 du levain de l\u2019\u00c9vangile, et accomplissant sa destin\u00e9e pour devenir un saint. Les \u00e9coles catholiques doivent transmettre la pleine v\u00e9rit\u00e9 sur la personne humaine, cr\u00e9\u00e9e \u00e0 l\u2019image de Dieu et appel\u00e9e \u00e0 la vie dans le Christ par l\u2019Esprit Saint. L\u2019accent est mis sur la dignit\u00e9 et la dimension spirituelle de la personne humaine. Cf. <a href=\"https:\/\/catholicparents.org\/essential-marks-catholic-schools-archbishop-j-michael-miller-csb\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/catholicparents.org\/essential-marks-catholic-schools-archbishop-j-michael-miller-csb\/ <\/a>\u00a0<a href=\"#tag64\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n65 <a id=\"nota65\"><\/a>Cf. \u00c9duquer aujourd\u2019hui et demain : Une passion renouvel\u00e9e (Congr\u00e9gation pour l\u2019\u00e9ducation catholique, 2014). Vatican. 2022.) <a href=\"https:\/\/www.vatican.va\/roman_curia\/congregations\/ccatheduc\/documents\/rc_con_ccatheduc_doc_20140407_educare-oggi-e-domani_fr.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.vatican.va\/roman_curia\/congregations\/ccatheduc\/documents\/rc_con_ccatheduc_doc_20140407_educare-oggi-e-domani_fr.html<\/a>\u00a0<a href=\"#tag65\"><em><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/em><\/a><br \/>\n66 <a id=\"nota66\"><\/a>D\u00e9claration sur la mission \u00e9ducative lasallienne : D\u00e9fis, convictions, et esp\u00e9rances (Rome : Fr\u00e8res des Ecoles Chr\u00e9tiennes, 2020), 67 (# 3.3.1). <a href=\"#tag66\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n67 <a id=\"nota67\"><\/a>D\u00e9claration sur la mission \u00e9ducative lasallienne : D\u00e9fis, convictions, et esp\u00e9rances (Rome : Fr\u00e8res des Ecoles Chr\u00e9tiennes, 2020), 108-109 (# 4.8.3). <a href=\"#tag67\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n68 <a id=\"nota68\"><\/a>Jean-Baptiste de La Salle, Recueil de divers petits trait\u00e9s, R 5. <a href=\"#tag68\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n69 <a id=\"nota69\"><\/a>MR 202,3,2. <a href=\"#tag69\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n70 <a id=\"nota70\"><\/a>MD 43,3,2 (voir le texte exact) <a href=\"#tag70\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n71 <a id=\"nota71\"><\/a>Cf. Dialogue au sujet de la Famille Lasallienne : Approfondir notre identit\u00e9 (Rome : Fr\u00e8res des \u00c9coles Chr\u00e9tiennes, 2020), 14. <a href=\"#tag71\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n72 <a id=\"nota72\"><\/a>Cf. Schmidt, Joseph F. Praying Our Experiences: An Invitation to Open Our Lives to God. Frederick, MD : Word Among Us Press, 2008. <a href=\"#tag72\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n73 <a id=\"nota73\"><\/a>MD 49,1,2. <a href=\"#tag73\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n74 <a id=\"nota74\"><\/a>MF 100,1,2. <a href=\"#tag74\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n75 <a id=\"nota75\"><\/a>Le Fr\u00e8re des Ecoles Chr\u00e9tiennes dans le monde d\u2019aujourd\u2019hui : Une d\u00e9claration (Rome : Fr\u00e8res des \u00c9coles Chr\u00e9tiennes, 1967), # 46.3. Cit\u00e9 dans D\u00e9claration sur la mission \u00e9ducative lasallienne : D\u00e9fis, convictions, et esp\u00e9rances (Rome : Fr\u00e8res des \u00c9coles Chr\u00e9tiennes, 2020), 37 (# 1.7). <a href=\"#tag75\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n76\u00a0 <a id=\"nota76\"><\/a>D\u00e9claration sur la mission \u00e9ducative lasallienne : D\u00e9fis, convictions, et esp\u00e9rances (Rome : Fr\u00e8res des Ecoles Chr\u00e9tiennes, 2020), 39 (# 1.9) <a href=\"#tag76\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n77 <a id=\"nota77\"><\/a>Formation lasallienne pour la mission : Un itin\u00e9raire de vie (Rome : Fr\u00e8res des \u00c9coles Chr\u00e9tiennes, 2019), 54. <a href=\"#tag77\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n78 <a id=\"nota78\"><\/a>Formation lasallienne pour la mission : Un itin\u00e9raire de vie (Rome : Fr\u00e8res des \u00c9coles Chr\u00e9tiennes, 2019), 8. <a href=\"#tag79\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n79 <a id=\"nota79\"><\/a>Jean-Baptiste de La Salle, La conduite des \u00e9coles Chr\u00e9tiennes. Cf. CE 16,2,11 et CE 16,2,15. <a href=\"#tag79\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n80 <a id=\"nota80\"><\/a>MD 33.1. <a href=\"#tag80\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n81 <a id=\"nota81\"><\/a>La R\u00e8gle des Fr\u00e8res des \u00c9coles Chr\u00e9tiennes (Rome : Fr\u00e8res des \u00c9coles Chr\u00e9tiennes, 2015), p. 63 (# 63). <a href=\"#tag81\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><br \/>\n82 <a id=\"nota82\"><\/a>Jean-Baptiste de La Salle, Recueil de divers petits trait\u00e9s, \u00ab Touchant \u00e0 l\u2019emploi du temps \u00bb, R 16,2,10\u00a0<a href=\"#tag82\"><span style=\"font-size: 14pt;\">\u2191<\/span><\/a><\/h6>\n<\/div><div class=\"fusion-separator fusion-has-icon fusion-full-width-sep\" style=\"align-self: center;margin-left: auto;margin-right: auto;margin-top:15px;margin-bottom:15px;width:100%;\"><div class=\"fusion-separator-border sep-single sep-solid\" style=\"--awb-height:20px;--awb-amount:20px;--awb-sep-color:var(--awb-custom17);border-color:var(--awb-custom17);border-top-width:1px;\"><\/div><span class=\"icon-wrapper\" style=\"border-color:var(--awb-custom17);background-color:rgba(255,255,255,0);font-size:16px;width: 1.75em; height: 1.75em;border-width:1px;padding:1px;margin-top:-0.5px\"><i class=\"fa-award fas\" style=\"font-size: inherit;color:#e2e2e2;\" aria-hidden=\"true\"><\/i><\/span><div class=\"fusion-separator-border sep-single sep-solid\" style=\"--awb-height:20px;--awb-amount:20px;--awb-sep-color:var(--awb-custom17);border-color:var(--awb-custom17);border-top-width:1px;\"><\/div><\/div><nav class=\"fusion-breadcrumbs fusion-breadcrumbs-1\" style=\"--awb-breadcrumb-sep:&#039;\/&#039;;\" aria-label=\"Breadcrumb\"><ol class=\"awb-breadcrumb-list\"><\/ol><\/nav><\/div><\/div><\/div><\/div><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":9,"featured_media":92753,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_tec_requires_first_save":true,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_EventAllDay":false,"_EventTimezone":"","_EventStartDate":"","_EventEndDate":"","_EventStartDateUTC":"","_EventEndDateUTC":"","_EventShowMap":false,"_EventShowMapLink":false,"_EventURL":"","_EventCost":"","_EventCostDescription":"","_EventCurrencySymbol":"","_EventCurrencyCode":"","_EventCurrencyPosition":"","_EventDateTimeSeparator":"","_EventTimeRangeSeparator":"","_EventOrganizerID":[],"_EventVenueID":[],"_OrganizerEmail":"","_OrganizerPhone":"","_OrganizerWebsite":"","_VenueAddress":"","_VenueCity":"","_VenueCountry":"","_VenueProvince":"","_VenueState":"","_VenueZip":"","_VenuePhone":"","_VenueURL":"","_VenueStateProvince":"","_VenueLat":"","_VenueLng":"","_VenueShowMap":false,"_VenueShowMapLink":false,"_tribe_blocks_recurrence_rules":"","_tribe_blocks_recurrence_description":"","_tribe_blocks_recurrence_exclusions":"","footnotes":""},"class_list":["post-92751","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lasalle.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/92751","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lasalle.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lasalle.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lasalle.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lasalle.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=92751"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.lasalle.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/92751\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":121376,"href":"https:\/\/www.lasalle.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/92751\/revisions\/121376"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lasalle.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/92753"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lasalle.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=92751"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}