{"id":106371,"date":"2024-12-17T11:41:19","date_gmt":"2024-12-17T10:41:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lasalle.org\/?p=106371"},"modified":"2024-12-17T11:41:19","modified_gmt":"2024-12-17T10:41:19","slug":"nouveau-contexte-dapprentissage-un-modele-pedagogique-avec-ladn-lasallien","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lasalle.org\/fr\/nouveau-contexte-dapprentissage-un-modele-pedagogique-avec-ladn-lasallien\/","title":{"rendered":"Nouveau Contexte d\u2019Apprentissage, un mod\u00e8le p\u00e9dagogique avec l\u2019ADN lasallien"},"content":{"rendered":"
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\u00ab\u202fLa Salle porte dans son ADN le g\u00e8ne de l\u2019innovation, et sa mission est\u00a0d\u2019apporter une r\u00e9ponse aux besoins impos\u00e9s par la r\u00e9alit\u00e9 de chaque moment.\u202f\u00bb<\/strong>\u00a0Ainsi s\u2019exprime le Fr\u00e8re Julio Gonz\u00e1lez Fern\u00e1ndez, Visiteur Auxiliaire du District Arlep (Espagne et Portugal), pour expliquer les origines du mod\u00e8le p\u00e9dagogique Nouveau Contexte d\u2019Apprentissage (NCA).<\/p>\n<\/div>

Fid\u00e9lit\u00e9 cr\u00e9ative<\/strong><\/p>\n

En tant qu\u2019expression de \u00ab\u202ffid\u00e9lit\u00e9 cr\u00e9ative\u202f\u00bb, le Fr\u00e8re Julio insiste sur l\u2019importance de \u00ab\u202frester fid\u00e8les \u00e0 notre identit\u00e9, nos valeurs, notre essence,\u00a0tout en faisant preuve de cr\u00e9ativit\u00e9 pour nous adapter au moment et \u00e0 l’endroit o\u00f9 il nous revient de t\u00e9moigner de l\u2019h\u00e9ritage de notre fondateur<\/strong>, saint Jean-Baptiste de La Salle\u202f\u00bb.<\/p>\n

Ainsi, pour le Fr\u00e8re Julio, qui est \u00e9galement Directeur du R\u00e9seau des \u0152uvres \u00c9ducatives du District Arlep, \u00ab\u202fle NCA est la r\u00e9ponse \u00e0 l\u2019ici et maintenant de l\u2019\u00e9ducation. Et il est le fruit des apprentissages accumul\u00e9s durant des ann\u00e9es en salle de classe et de l\u2019observation des pr\u00e9occupations des \u00e9l\u00e8ves comme des \u00e9ducateurs, dans\u00a0une soci\u00e9t\u00e9 en mutation qui demande une transformation globale, que nous estimons pouvoir aborder par l\u2019\u00e9ducation des protagonistes du futur\u202f\u00bb<\/strong>.<\/p>\n<\/div>

D\u00e9veloppement int\u00e9gral et p\u00e9dagogie<\/strong><\/p>\n

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\u00ab\u202fLa personne comme protagoniste du processus\u202f\u00bb, tel est le point cl\u00e9 pour comprendre l\u2019essence de ce mod\u00e8le p\u00e9dagogique, selon le Fr\u00e8re Julio\u202f: \u00ab\u202fc\u2019est une proposition \u00e9ducative qui vise le d\u00e9veloppement int\u00e9gral de la personne\u202f: l\u2019\u00eatre, le savoir, le savoir-faire, avec pour objectif ultime de former des individus capables de transformer le monde \u00bb. Dans cette perspective, \u00ab\u202fle NCA na\u00eet d\u2019une r\u00e9flexion collective au sein de l\u2019institution, ainsi que d\u2019une recherche approfondie. Il repr\u00e9sente un changement culturel \u00e0 long terme dans l\u2019\u00e9ducation, impliquant\u00a0une transformation des m\u00e9thodes d\u2019enseignement pour modifier les fa\u00e7ons d\u2019apprendre, tout en revisitant la mani\u00e8re d\u2019\u00e9valuer les acquis\u202f\u00bb<\/strong>.<\/p>\n

Concr\u00e8tement, ce mod\u00e8le se base sur cinq principes p\u00e9dagogiques qui agissent comme des axes transversaux du processus formatif\u202f:\u00a0l\u2019int\u00e9riorit\u00e9; la construction de la pens\u00e9e; le comportement et l\u2019activit\u00e9 autor\u00e9gul\u00e9e; l\u2019esprit, le corps et le mouvement; la dimension sociale de l\u2019apprentissage.<\/strong><\/p>\n

\u00ab\u202f\u00c0 partir de l\u00e0, diff\u00e9rents contextes d\u2019apprentissage, appel\u00e9s domaines p\u00e9dagogiques, sont propos\u00e9s\u202f; ils s\u2019adaptent aux diff\u00e9rentes \u00e9tapes \u00e9ducatives<\/strong>\u00a0et cherchent \u00e0 cr\u00e9er des moments propices au d\u00e9veloppement des dimensions de la personne\u202f\u00bb, affirme le Fr\u00e8re Julio. Il ajoute que le NCA \u00ab\u202fpermet de d\u00e9couvrir d\u2019autres potentialit\u00e9s chez les \u00e9l\u00e8ves, dans une exp\u00e9rience qui repose sur leur participation active des enfants et des jeunes dans leur propre apprentissage. Il met l\u2019accent sur leur progression en tant que personne, et ce, de mani\u00e8re personnalis\u00e9e\u202f\u00bb. En effet, un des r\u00e9sultats les plus visibles est que les \u00e9tudiants \u00ab\u202fse sentent impliqu\u00e9s dans leur propre croissance personnelle et conscients de leurs r\u00e9ussites, qu\u2019ils peuvent ensuite partager\u202f\u00bb.<\/p>\n<\/div>

Une technologie r\u00e9fl\u00e9chie<\/strong><\/p>\n

Reconnaissant que la technologie \u00ab\u202ffait partie de notre quotidien\u202f\u00bb, ainsi que son impact sur les nouvelles g\u00e9n\u00e9rations, lesquelles \u00ab\u202fsont n\u00e9es dans une soci\u00e9t\u00e9 num\u00e9rique et ma\u00eetrisent un langage et une culture technologiques\u202f\u00bb, le Fr\u00e8re Julio pr\u00e9cise\u202f: \u00ab\u202fAvec responsabilit\u00e9 et conscience de la n\u00e9cessit\u00e9 d\u2019\u00e9duquer \u00e0 son bon usage,\u00a0la technologie est int\u00e9gr\u00e9e dans le mod\u00e8le NCA comme un outil d\u2019apprentissage \u00bb<\/strong>, mais sans devenir le protagoniste exclusif ou unique.\u202f<\/p>\n

\u00ab\u202fDans les diff\u00e9rentes activit\u00e9s propos\u00e9es au sein des domaines p\u00e9dagogiques, en tenant compte de l\u2019\u00e2ge des \u00e9l\u00e8ves,\u00a0on int\u00e8gre des outils, des dispositifs, des applications qui am\u00e9liorent diverses comp\u00e9tences<\/strong>\u00a0ou facilitent le processus d\u2019apprentissage\u202f\u00bb, poursuit le religieux lasallien.<\/p>\n

Cependant, il souligne aussi que \u00ab\u202fdans un monde tel que le n\u00f4tre, la technologie pr\u00e9sente des d\u00e9fis\u202f\u00bb. Cela implique de\u00a0\u00ab\u202fs\u2019ouvrir aux possibilit\u00e9s qu\u2019elle offre et de se laisser enrichir par ses apports positifs\u202f\u00bb<\/strong>.<\/p>\n<\/div>

Un mod\u00e8le partag\u00e9<\/strong><\/p>\n

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\u00ab\u202fLe mod\u00e8le, qui a commenc\u00e9 il y a d\u00e9j\u00e0 plusieurs ann\u00e9es par des exp\u00e9riences pilotes dans certaines \u0153uvres \u00e9ducatives du District Arlep,\u00a0a \u00e9t\u00e9 progressivement implant\u00e9 dans toutes les \u0153uvres \u00e9ducatives de La Salle en Espagne, couvrant toutes les \u00e9tapes \u00e9ducatives<\/strong>, du premier cycle de l\u2019enseignement pr\u00e9scolaire jusqu\u2019\u00e0 l\u2019universit\u00e9, y compris les \u0153uvres socio-\u00e9ducatives.\u202f\u00bb<\/p>\n

De plus, au-del\u00e0 des fronti\u00e8res lasalliennes, le Fr\u00e8re Julio affirme que \u00ab\u202fchaque fois que nous avons l\u2019opportunit\u00e9 de pr\u00e9senter notre proposition p\u00e9dagogique, tant au sein de la famille lasallienne que dans d\u2019autres contextes \u00e9ducatifs, comme la Fondation Lucas Onderwijs, c\u2019est pour nous une fiert\u00e9 et une responsabilit\u00e9.\u00a0Nous voulons aider d\u2019autres acteurs dans leur r\u00e9flexion sur la meilleure r\u00e9ponse \u00e0 apporter \u00e0 nos enfants et jeunes, tout en respectant les valeurs, l\u2019identit\u00e9<\/strong>, le moment et la r\u00e9alit\u00e9 de chaque entit\u00e9 int\u00e9ress\u00e9e par notre d\u00e9marche\u202f\u00bb.<\/p>\n

Cette ann\u00e9e,\u00a0la Fondation Lucas Onderwijs, l\u2019une des principales institutions \u00e9ducatives aux Pays-Bas, a manifest\u00e9 son int\u00e9r\u00eat pour le mod\u00e8le p\u00e9dagogique NCA de La Salle<\/a>. Fin septembre, une rencontre s\u2019est tenue \u00e0 Madrid (Espagne) pour pr\u00e9senter le mod\u00e8le et en observer le fonctionnement pratique.<\/p>\n

\u00ab\u202fLe NCA est la r\u00e9ponse de La Salle, ancr\u00e9e dans notre tradition, notre identit\u00e9, nos valeurs. Plus qu\u2019un mod\u00e8le,\u00a0c\u2019est une porte ouverte \u00e0 un processus r\u00e9flexif qui concerne\u00a0<\/strong>tous ceux qui ont la responsabilit\u00e9 de guider les jeunes dans leur croissance en tant que qu’individus, en les pr\u00e9parant \u00e0 relever les d\u00e9fis du futur et \u00e0 construire une soci\u00e9t\u00e9 meilleure pour tous\u202f\u00bb, conclut le Fr\u00e8re Julio.<\/p>\n<\/div>

Article r\u00e9alis\u00e9 avec la collaboration du District Arlep.<\/em><\/h6>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":9,"featured_media":106352,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_tec_requires_first_save":true,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_EventAllDay":false,"_EventTimezone":"","_EventStartDate":"","_EventEndDate":"","_EventStartDateUTC":"","_EventEndDateUTC":"","_EventShowMap":false,"_EventShowMapLink":false,"_EventURL":"","_EventCost":"","_EventCostDescription":"","_EventCurrencySymbol":"","_EventCurrencyCode":"","_EventCurrencyPosition":"","_EventDateTimeSeparator":"","_EventTimeRangeSeparator":"","_EventOrganizerID":[],"_EventVenueID":[],"_OrganizerEmail":"","_OrganizerPhone":"","_OrganizerWebsite":"","_VenueAddress":"","_VenueCity":"","_VenueCountry":"","_VenueProvince":"","_VenueState":"","_VenueZip":"","_VenuePhone":"","_VenueURL":"","_VenueStateProvince":"","_VenueLat":"","_VenueLng":"","_VenueShowMap":false,"_VenueShowMapLink":false,"_tribe_blocks_recurrence_rules":"","_tribe_blocks_recurrence_description":"","_tribe_blocks_recurrence_exclusions":"","footnotes":""},"categories":[3368,3529],"tags":[],"class_list":["post-106371","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-nouvelles","category-relem-fr"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lasalle.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/106371","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lasalle.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lasalle.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lasalle.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lasalle.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=106371"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.lasalle.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/106371\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":106372,"href":"https:\/\/www.lasalle.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/106371\/revisions\/106372"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lasalle.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/106352"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lasalle.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=106371"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lasalle.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=106371"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lasalle.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=106371"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}