{"id":120313,"date":"2025-11-03T13:09:13","date_gmt":"2025-11-03T11:09:13","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lasalle.org\/?p=120313"},"modified":"2025-11-03T13:09:13","modified_gmt":"2025-11-03T11:09:13","slug":"leon-xiv-eduquer-cest-promouvoir-la-dignite-la-justice-et-la-confiance","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lasalle.org\/fr\/leon-xiv-eduquer-cest-promouvoir-la-dignite-la-justice-et-la-confiance\/","title":{"rendered":"L\u00e9on XIV : \u00e9duquer, c’est promouvoir la dignit\u00e9, la justice et la confiance"},"content":{"rendered":"
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Dans la Lettre apostolique \u00ab Dessiner de nouvelles cartes de l’esp\u00e9rance \u00bb, publi\u00e9e mardi 28 octobre \u00e0 l’occasion du 60e anniversaire de <\/span>\u00ab Gravissimum educationis \u00bb<\/span><\/i>, L\u00e9on XIV relance et int\u00e8gre la d\u00e9claration conciliaire aux nouveaux d\u00e9fis de notre temps. Il r\u00e9affirme la n\u00e9cessit\u00e9 de consid\u00e9rer la formation int\u00e9grale de la personne, qui ne peut \u00eatre r\u00e9duite \u00e0 un algorithme, et la famille comme premier lieu d’\u00e9ducation.<\/span><\/p>\n

Face aux millions d’enfants dans le monde qui n’ont toujours pas acc\u00e8s \u00e0 l’enseignement primaire et aux situations dramatiques d’urgence \u00e9ducative provoqu\u00e9es par les guerres, les migrations, les in\u00e9galit\u00e9s et les diff\u00e9rentes formes de pauvret\u00e9, comment l’\u00e9ducation chr\u00e9tienne est-elle interpell\u00e9e ? C\u2019est l\u2019une des questions soulev\u00e9es par le Pape L\u00e9on XIV dans sa lettre apostolique \u00ab Dessiner des nouvelles cartes d\u2019esp\u00e9rance \u00bb, sign\u00e9e lundi 27 octobre, et publi\u00e9e ce mardi, \u00e0 l’occasion du 60e anniversaire de la d\u00e9claration conciliaire\u00a0<\/span>Gravissimum Educationis<\/span><\/i>. Un texte, souligne L\u00e9on XIV, qui, dans un environnement \u00e9ducatif complexe, fragment\u00e9 et num\u00e9ris\u00e9 comme celui d’aujourd’hui, est encore d\u2019actualit\u00e9.<\/span><\/p>\n

Ce message d’\u00e9lan des communaut\u00e9s \u00e9ducatives \u00e0 construire des ponts afin d’offrir, avec cr\u00e9ativit\u00e9, une formation professionnelle et civile \u00e0 l’\u00e9cole et \u00e0 l’universit\u00e9, s’av\u00e8re aujourd’hui plus que jamais valable et urgent, affirme le Pape. La direction \u00e0 suivre est donc celle d\u00e9j\u00e0 indiqu\u00e9e dans le document de Vatican II qui a donn\u00e9 naissance \u00e0 une constellation d’\u0153uvres et de charismes, patrimoine spirituel et p\u00e9dagogique pr\u00e9cieux.<\/span><\/p>\n<\/div>

Les charismes \u00e9ducatifs ne sont pas des formules rigides<\/b><\/h2><\/div>

Le dynamisme qui traverse la Lettre de L\u00e9on XIV est frappant. Il invite \u00e0 toujours utiliser les charismes \u00e9ducatifs comme une r\u00e9ponse aux besoins de chaque \u00e9poque. Citant saint Augustin -qui avait compris que le v\u00e9ritable ma\u00eetre suscite le d\u00e9sir de v\u00e9rit\u00e9, \u00e9duque la libert\u00e9 \u00e0 lire les signes et \u00e0 \u00e9couter la voix int\u00e9rieure-, le Pape \u00e9voque la contribution qui s’est d\u00e9velopp\u00e9e au fil des si\u00e8cles dans ce domaine : du monachisme, capable, m\u00eame dans les endroits les plus inaccessibles, de perp\u00e9tuer cette tradition, \u00e0 l’\u0153uvre des ordres mendiants, en passant par la\u00a0<\/span>Ratio Studiorum,<\/span><\/i>\u00a0qui a r\u00e9uni la tradition scolastique et la spiritualit\u00e9 ignatienne. Il rappelle ensuite l’exp\u00e9rience de saint Joseph Calasanz avec ses \u00e9coles gratuites pour les pauvres, celle de saint Jean-Baptiste de La Salle, avec l’attention port\u00e9e aux enfants des paysans et des ouvriers auxquels se consacreraient les Fr\u00e8res des \u00c9coles chr\u00e9tiennes, et encore l’engagement de saint Marcellin Champagnat \u00e0 surmonter toute discrimination dans l’\u0153uvre \u00e9ducative, et celle, historique, de saint Jean Bosco. Le Pape n’oublie pas de mentionner le courage de nombreuses femmes qui, rappelle-t-il, ont ouvert la voie aux filles, aux migrants, aux plus d\u00e9munis : Vicenza Maria L\u00f3pez y Vicu\u00f1a, Francesca Cabrini, Giuseppina Bakhita, Maria Montessori, Katharine Drexel ou Elizabeth Ann Seton.<\/span><\/p>\n

Pour le Pape, l\u2019\u00e9ducation chr\u00e9tienne n\u2019est pas une activit\u00e9 individuelle, mais une \u0153uvre collective. Dans la communaut\u00e9 \u00e9ducative, fait-il savoir, l’enseignant, l’\u00e9l\u00e8ve, la famille, le personnel administratif et de service, les pasteurs et la soci\u00e9t\u00e9 civile convergent pour g\u00e9n\u00e9rer la vie.<\/span><\/p>\n

La reprise de la pens\u00e9e de saint John Henry Newman \u2013qui, dans le contexte du Jubil\u00e9 du monde \u00e9ducatif, est d\u00e9clar\u00e9 co-patron avec saint Thomas d’Aquin\u2013 est particuli\u00e8rement pertinente pour renouveler l’engagement en faveur d’une connaissance aussi intellectuellement responsable et rigoureuse que profond\u00e9ment humaine. \u00c9duquer est une t\u00e2che d’amour, rappelle \u00e0 ce sujet le Successeur de Pierre.<\/span><\/p>\n<\/div>

Une personne ne se r\u00e9duit pas \u00e0 un algorithme<\/b><\/h2><\/div>

Dans sa lettre apostolique, L\u00e9on XIV reprend le concept central contenu dans le document de Paul VI qui met en garde contre toute r\u00e9duction de l’\u00e9ducation \u00e0 un\u00a0<\/span>\u00ab entra\u00eenement fonctionnel ou \u00e0 un instrument \u00e9conomique \u00bb<\/span><\/i>\u00a0et r\u00e9affirme qu’un \u00eatre humain<\/span>\u00a0<\/span><\/i>ne se r\u00e9duit pas \u00e0 un algorithme pr\u00e9visible; c\u2019est un visage, une histoire, une vocation. Le Pape insiste sur le fait que l’\u00e9ducation ne mesure pas sa valeur uniquement sur l’axe de l’efficacit\u00e9 : elle la mesure sur la dignit\u00e9, la justice, la capacit\u00e9 \u00e0 servir le bien commun.<\/span><\/p>\n

Le texte du Pape L\u00e9on XIV est un appel aussi \u00e0 ne pas construire de murs, \u00e0 \u00e9duquer \u00e0 la mondialit\u00e9 et \u00e0 la concorde entre les personnes et les peuples. L’\u00e9ducation catholique a pour objectif de reconstruire la confiance dans un monde marqu\u00e9 par les conflits et les peurs.<\/span><\/p>\n

L’accent mis sur la centralit\u00e9 de la personne dans l’\u0153uvre \u00e9ducative -comme le soulignait \u00e9galement le Pape Fran\u00e7ois lors de la Journ\u00e9e mondiale de la jeunesse \u00e0 Lisbonne- ram\u00e8ne le Souverain pontife \u00e0 un souvenir personnel lors de sa mission au P\u00e9rou, dans le dioc\u00e8se de Chiclayo. L’\u00e9cole catholique est un environnement o\u00f9 la foi, la culture et la vie s’entrem\u00ealent, note L\u00e9on XIV.<\/span><\/p>\n<\/div>

Cr\u00e9er un r\u00e9seau, la famille reste le premier lieu d’\u00e9ducation<\/b><\/h2><\/div>

La Pape appelle \u00e0 une alliance \u00e9ducative pour souligner \u00e0 quel point la famille ne peut \u00eatre remplac\u00e9e par d’autres instances \u00e9ducatives : il s’agit de collaborer et d’\u00eatre conscient que la priorit\u00e9 \u00e9ducative appartient \u00e0 ce noyau. L’\u00e9coute, l’intentionnalit\u00e9 et la coresponsabilit\u00e9 sont n\u00e9cessaires, estime l\u2019\u00e9v\u00eaque de Rome. D’ailleurs, le Concile lui-m\u00eame place cette responsabilit\u00e9 des parents \u00e0 la base d’une \u00e9ducation saine. Si le monde est interconnect\u00e9, la formation doit l’\u00eatre aussi, en encourageant la participation \u00e0 tous les niveaux, en abandonnant les rivalit\u00e9s h\u00e9rit\u00e9es du pass\u00e9 et en unissant tous les efforts pour une convergence saine et fructueuse entre les \u00e9coles paroissiales et les coll\u00e8ges, les universit\u00e9s et les instituts sup\u00e9rieurs, les centres de formation professionnelle, les mouvements, les plateformes num\u00e9riques, les initiatives d’apprentissage par le service et les pastorales scolaires, universitaires et culturelles. Ce qui compte, selon la vision du Pape, c’est de coordonner la pluralit\u00e9 des charismes en tirant parti des \u00e9ventuelles diff\u00e9rences m\u00e9thodologiques et structurelles qui doivent \u00eatre consid\u00e9r\u00e9es comme des ressources et non comme des fardeaux.<\/span><\/p>\n

L’objectif \u00e0 ne pas perdre de vue est celui de la formation int\u00e9grale de la personne, dans laquelle la foi est primordiale. Et notre \u00e9poque, malheureusement marqu\u00e9e en plusieurs endroits par des guerres, demande pr\u00e9cis\u00e9ment une \u00e9ducation \u00e0 la paix\u00a0<\/span>\u00ab d\u00e9sarm\u00e9e et d\u00e9sarmante \u00bb\u00a0<\/span><\/i>enseignant \u00e0 d\u00e9poser les armes de la parole agressive et du regard qui juge, pour apprendre \u2013souligne l’\u00e9v\u00eaque de Rome\u2013 le langage de la mis\u00e9ricorde et de la justice r\u00e9concili\u00e9e. Reprenant l’h\u00e9ritage proph\u00e9tique du Pape Fran\u00e7ois, dans sa lettre \u00ab Dessiner de nouvelles cartes d\u2019esp\u00e9rance \u00bb, le Pape ajoute ces trois priorit\u00e9s aux sept voies d\u00e9j\u00e0 illustr\u00e9es par son pr\u00e9d\u00e9cesseur dans le Pacte \u00e9ducatif mondial\u00a0: la vie int\u00e9rieure, la formation \u00e0 l\u2019utilisation du digital et l\u2019\u00e9ducation \u00e0 la paix.<\/span><\/p>\n

S’inspirant toujours de Vatican II, L\u00e9on XIV, met en garde contre le risque de subordination de l’\u00e9ducation au march\u00e9 du travail et \u00e0 la logique souvent impitoyable et inhumaine de la finance. Il lance un message clair concernant les technologies : elles doivent enrichir le processus d’apprentissage, et non appauvrir les relations et les communaut\u00e9s.<\/span><\/p>\n<\/div>

* Article publi\u00e9 dans Vatican News. Photo : Vatican Media.<\/span><\/i><\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":9,"featured_media":120289,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_tec_requires_first_save":true,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_EventAllDay":false,"_EventTimezone":"","_EventStartDate":"","_EventEndDate":"","_EventStartDateUTC":"","_EventEndDateUTC":"","_EventShowMap":false,"_EventShowMapLink":false,"_EventURL":"","_EventCost":"","_EventCostDescription":"","_EventCurrencySymbol":"","_EventCurrencyCode":"","_EventCurrencyPosition":"","_EventDateTimeSeparator":"","_EventTimeRangeSeparator":"","_EventOrganizerID":[],"_EventVenueID":[],"_OrganizerEmail":"","_OrganizerPhone":"","_OrganizerWebsite":"","_VenueAddress":"","_VenueCity":"","_VenueCountry":"","_VenueProvince":"","_VenueState":"","_VenueZip":"","_VenuePhone":"","_VenueURL":"","_VenueStateProvince":"","_VenueLat":"","_VenueLng":"","_VenueShowMap":false,"_VenueShowMapLink":false,"_tribe_blocks_recurrence_rules":"","_tribe_blocks_recurrence_description":"","_tribe_blocks_recurrence_exclusions":"","footnotes":""},"categories":[3368,3384],"tags":[],"class_list":["post-120313","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-nouvelles","category-saint-siege"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lasalle.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/120313","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lasalle.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lasalle.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lasalle.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lasalle.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=120313"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.lasalle.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/120313\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":120314,"href":"https:\/\/www.lasalle.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/120313\/revisions\/120314"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lasalle.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/120289"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lasalle.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=120313"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lasalle.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=120313"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lasalle.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=120313"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}