{"id":121858,"date":"2025-12-12T09:50:28","date_gmt":"2025-12-12T08:50:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lasalle.org\/?p=121858"},"modified":"2025-12-12T09:50:28","modified_gmt":"2025-12-12T08:50:28","slug":"fr-jose-maria-perez-dans-une-societe-pluriculturelle-et-multireligieuse-la-maniere-de-transmettre-levangile-doit-etre-differente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lasalle.org\/fr\/fr-jose-maria-perez-dans-une-societe-pluriculturelle-et-multireligieuse-la-maniere-de-transmettre-levangile-doit-etre-differente\/","title":{"rendered":"Fr. Jos\u00e9 Mar\u00eda P\u00e9rez : \u00ab dans une soci\u00e9t\u00e9 pluriculturelle et multireligieuse, la mani\u00e8re de transmettre l\u2019\u00c9vangile doit \u00eatre diff\u00e9rente \u00bb"},"content":{"rendered":"
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Dans le cadre de l\u2019Ann\u00e9e de la Cat\u00e9ch\u00e8se qui s\u2019est d\u00e9roul\u00e9e en 2025 au sein de l\u2019Institut des Fr\u00e8res des \u00c9coles Chr\u00e9tiennes, le Fr\u00e8re Jos\u00e9 Mar\u00eda P\u00e9rez, du District Arlep (La Salle Espagne et Portugal), approfondit la signification du projet cat\u00e9ch\u00e9tique des premi\u00e8res g\u00e9n\u00e9rations lasalliennes, ses parcours et ses d\u00e9fis actuels.<\/span><\/p>\n

Le Fr\u00e8re Jos\u00e9 Mar\u00eda est docteur en th\u00e9ologie, sp\u00e9cialis\u00e9 en cat\u00e9ch\u00e9tique, par l\u2019Universit\u00e9 Pontificale de Salamanque (Espagne). Depuis de nombreuses ann\u00e9es, il est li\u00e9 \u00e0 <\/span>l\u2019Institut Sup\u00e9rieur des Sciences Religieuses et Cat\u00e9ch\u00e9tiques Saint Pie X<\/span><\/a> de Madrid, en qualit\u00e9 d\u2019enseignant et de dirigeant. Il est actuellement Pr\u00e9sident de l\u2019Association Espagnole de Cat\u00e9ch\u00e8tes (AECA) et dirige la <\/span>Revue<\/span><\/i> Sinite<\/span><\/i><\/a>.<\/span><\/p>\n<\/div>

Former de v\u00e9ritables chr\u00e9tiens<\/b><\/h2><\/div>

En \u00e9voquant les origines des Fr\u00e8res des \u00c9coles Chr\u00e9tiennes et, plus pr\u00e9cis\u00e9ment, le projet cat\u00e9ch\u00e9tique entrepris par le Fondateur et les premiers Fr\u00e8res, le Fr\u00e8re Jos\u00e9 Mar\u00eda rappelle qu\u2019<\/span>il s\u2019agissait alors \u00ab d\u2019une \u00e9poque de chr\u00e9tient\u00e9, o\u00f9 la religion avait une grande importance<\/b>, et ce que La Salle veut faire, c\u2019est former de v\u00e9ritables chr\u00e9tiens \u00bb.<\/span><\/p>\n

L\u2019\u00e9cole chr\u00e9tienne fut donc le lieu pour r\u00e9pondre \u00e0 cet imp\u00e9ratif : \u00ab une \u00e9cole ouverte, o\u00f9 la formation est int\u00e9grale, mais qui insiste beaucoup sur l\u2019importance du cours de religion ou du cat\u00e9chisme \u00bb, souligne le Fr\u00e8re Jos\u00e9 Mar\u00eda, en mettant en avant trois \u00e9l\u00e9ments cl\u00e9s du projet cat\u00e9ch\u00e9tique de la premi\u00e8re g\u00e9n\u00e9ration lasallienne : \u00ab tout ce qui se fait \u00e0 l\u2019\u00e9cole poss\u00e8de un caract\u00e8re apostolique, d\u2019o\u00f9 l\u2019on parle d\u2019immersion religieuse ; ensuite, le moment du cat\u00e9chisme est tr\u00e8s important, apprendre la doctrine. Et un \u00e9l\u00e9ment fondamental est que la religion s\u2019apprend aussi dans la relation avec l\u2019\u00e9ducateur, c\u2019est <\/span>pourquoi il faut toucher les c\u0153urs, toucher le c\u0153ur des enfants <\/b>\u00bb.<\/span><\/p>\n<\/div>

\u00ab Ap\u00f4tres du cat\u00e9chisme \u00bb<\/b><\/h2><\/div>

C\u2019est ainsi que, d\u00e8s les d\u00e9buts, \u00ab le cours de religion, la cat\u00e9ch\u00e8se, est essentiel pour les Fr\u00e8res \u00bb, comme l\u2019exprime la Bulle d\u2019Approbation de l\u2019Institut. Et cela a perdur\u00e9 au fil du temps, jusqu\u2019au point o\u00f9 \u00ab le pape saint Pie X nous a d\u00e9clar\u00e9s, nous les Fr\u00e8res, \u2018<\/span>ap\u00f4tres du cat\u00e9chisme\u2019<\/span><\/i> \u00bb, souligne le Fr\u00e8re Jos\u00e9 Mar\u00eda. Ainsi, encore aujourd\u2019hui, \u00ab <\/span>l\u2019objectif fondamental de nos \u00e9coles lasalliennes est l\u2019\u00e9vang\u00e9lisation<\/b>. Et l\u2019\u00e9vang\u00e9lisation se fait par le t\u00e9moignage et par l\u2019annonce explicite de l\u2019\u00c9vangile, m\u00eame si notre soci\u00e9t\u00e9 est tr\u00e8s diff\u00e9rente de celle qu\u2019a connue saint Jean-Baptiste de La Salle \u00bb.<\/span><\/p>\n

Justement, \u00e0 propos des d\u00e9fis actuels du projet cat\u00e9ch\u00e9tique lasallien, le Fr\u00e8re Jos\u00e9 Mar\u00eda affirme que \u00ab <\/span>dans une soci\u00e9t\u00e9 pluriculturelle et multireligieuse, la mani\u00e8re de transmettre l\u2019\u00c9vangile doit \u00eatre diff\u00e9rente<\/b> \u00bb. D\u2019o\u00f9 l\u2019importance prioritaire de la formation permanente des \u00e9vang\u00e9lisateurs et, en particulier, des enseignants travaillant dans les centres \u00e9ducatifs lasalliens, car \u00ab un d\u00e9fi tr\u00e8s important est la formation des lasalliens sur les questions th\u00e9ologiques \u00bb.<\/span><\/p>\n<\/div>

R\u00e9pondre aux besoins humains et spirituels<\/b><\/h2><\/div>

Un autre d\u00e9fi concerne <\/span>la connaissance des jeunes et des enfants que nous souhaitons \u00e9vang\u00e9liser<\/b>. \u00ab Et pour les conna\u00eetre, il faut \u00eatre proches d\u2019eux. C\u2019est pourquoi l\u2019\u00e9ducateur lasallien doit \u00eatre tr\u00e8s proche de ces jeunes et de ces enfants pour savoir r\u00e9pondre \u00e0 leurs besoins humains et spirituels \u00bb.<\/span><\/p>\n

Enfin, le Fr\u00e8re Jos\u00e9 Mar\u00eda souligne l\u2019importance d\u2019\u00e9vang\u00e9liser dans les divers contextes religieux et confessionnels o\u00f9 s\u2019ins\u00e8re la mission \u00e9ducative lasallienne, o\u00f9 il est n\u00e9cessaire \u00ab de <\/span>continuer \u00e0 dialoguer, mais sans renoncer \u00e0 ce que nous sommes <\/b>\u00bb, avec la conviction que \u00ab nous ne parlons pas de l\u2019\u00c9vangile pour les convertir, mais nous annon\u00e7ons l\u2019\u00c9vangile pour proposer ce tr\u00e9sor que nous avons \u00bb.<\/span><\/p>\n<\/div>

Voyez ci-dessous l\u2019entretien complet que le Fr\u00e8re Jos\u00e9 Mar\u00eda P\u00e9rez a accord\u00e9 \u00e0 <\/span>LaSalleOrg Interviews<\/i><\/b><\/a>.<\/span><\/p>\n<\/div>