{"id":89059,"date":"2022-10-25T11:24:24","date_gmt":"2022-10-25T10:24:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lasalle.org\/?p=89059"},"modified":"2022-10-25T11:24:24","modified_gmt":"2022-10-25T10:24:24","slug":"esperienza-di-successo-della-missione-educativa-lasalliana-nella-relal","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lasalle.org\/it\/esperienza-di-successo-della-missione-educativa-lasalliana-nella-relal\/","title":{"rendered":"Esperienza di successo della Missione Educativa Lasalliana nella RELAL"},"content":{"rendered":"
\"image_pdf\"PDF<\/span><\/a>\"image_print\"PRINT<\/span><\/a><\/div>

Convitto San Isidro Labrador
\n<\/strong>“Educazione alla giustizia e al discernimento da dove si trovano i poveri”.
\n<\/em>Pozo Colorado, Paraguay. Distretto Argentina-Paraguay<\/em><\/p>\n

Il Convitto San Isidro Labrador, fedele al carisma di San Giovanni Battista de La Salle e all’obiettivo fondante di quest’opera, rappresenta una chiara opzione per rimanere in quei luoghi chiamati “evangelicamente” luoghi delle periferie “dove c’\u00e8 pi\u00f9 bisogno di sperimentare, immaginare, creare, dove i rischi sono maggiori e la profezia \u00e8 pi\u00f9 necessaria…”. Con l’unico scopo di offrire un’opportunit\u00e0 educativa a chi altrimenti la vedrebbe limitata o impossibile.<\/p>\n

\u00c8 una finestra aperta sulla vita dove bambini e ragazzi si affacciano ogni giorno per vedere il corso della loro vita tra la fatica dello studio, la gioia della condivisione e la gratitudine di chi sa di essere accompagnato, ascoltato e apprezzato.<\/p>\n

Scopo principale<\/strong><\/p>\n

Un impegno deciso per un’educazione umana e cristiana di qualit\u00e0 per 300 bambini e adolescenti del Chaco, figli di braccianti agricoli, che vivono in una zona rurale senza scuole vicine alle loro case e che sono costretti ad abbandonare le loro famiglie per ricevere un’istruzione e perseguire un’educazione di base dai sei ai quattordici anni.<\/p>\n

Caratteristiche distintive<\/strong><\/p>\n

    \n
  1. \u00c8 un’opzione ecclesiale che coinvolge tre Congregazioni: i Fratelli delle Scuole Cristiane, le Suore di San Giuseppe di Cluny e gli Oblati di Maria Immacolata, con la collaborazione diretta degli insegnanti e del personale che lavora e vive nel Centro.<\/li>\n<\/ol>\n
      \n
    1. E\u2019 una piattaforma per lo sviluppo della solidariet\u00e0, della cooperazione e dell’impegno di molte ONG, Fondazioni, Gruppi, Associazioni e individui che, al di l\u00e0 dell’isolamento geografico e delle limitazioni infrastrutturali, ha permesso di portare avanti uno sforzo umanitario e di aiuto per lo sviluppo umano, educativo, sociale e di fede dei bambini e dei giovani del Chaco.<\/li>\n<\/ol>\n
        \n
      1. E\u2019 uno sviluppo di programmi di volontariato con l’obiettivo, da un lato, di avvicinare il mondo esterno ai bambini e agli adolescenti della scuola, di aprirli verso nuove prospettive di vita basate sulla solidariet\u00e0 e sull’impegno. Dall’altro lato, si vuole offrire alle persone interessate al mondo del volontariato la possibilit\u00e0 di vivere un’esperienza varia e ricca in diverse realt\u00e0. Questa esperienza li far\u00e0 crescere come persone pi\u00f9 impegnate e sensibili ai bisogni sociali e umani.<\/li>\n<\/ol>\n

        Contributo alla societ\u00e0<\/strong><\/p>\n

        Il Convitto San Isidro Labrador mantiene viva la sua identit\u00e0 e vitalit\u00e0 lasalliana sviluppando la sua missione di offrire ai bambini e agli adolescenti del Chaco uno spazio educativo di qualit\u00e0, e garantito, che protegga il loro diritto all’istruzione:<\/p>\n

        1 . Offrendo alle famiglie che vivono e lavorano nel Chaco – una regione vasta, dispersa e con difficolt\u00e0 di comunicazione – un luogo adatto per far crescere i propri figli con la certezza che siano ben curati dal punto di vista umano, educativo, cristiano e residenziale.<\/p>\n

          \n
        1. Essendo testimone del servizio ecclesiale di evangelizzazione e di crescita nella fede, testimoniando la vita e il servizio che le congregazioni religiose svolgono dalla loro fondazione nel 1968.<\/li>\n<\/ol>\n
            \n
          1. Collaborando con la societ\u00e0 nel miglioramento dei servizi educativi e scolastici in una zona precaria e storicamente abbandonata del Paese come il Chaco paraguaiano.<\/li>\n<\/ol>\n
              \n
            1. Offrendo uno spazio di accoglienza per tutte le persone e le organizzazioni che vogliono vivere un’esperienza di volontariato e cooperazione a livello nazionale e internazionale.<\/li>\n<\/ol>\n
                \n
              1. Inserendo nel proprio progetto educativo i valori della solidariet\u00e0, della gratuit\u00e0 e del servizio tra gli studenti, che si riflettono nell’azione dei volontari che condividono con loro un’esperienza di vita.<\/li>\n<\/ol>\n

                Il Convitto San Isidro Labrador, fedele al carisma di San Giovanni Battista de La Salle e all’obiettivo fondante di quest’opera, \u00e8 una chiara opzione per rimanere in quei luoghi “evangelicamente” chiamati “nelle periferie”.<\/p>\n

                \u00a0<\/strong><\/p>\n

                Principali risultati<\/strong><\/p>\n

                  \n
                1. L’esperienza \u00e8 iniziata fin dalla fondazione dell’opera, il 12 giugno 1968.<\/li>\n<\/ol>\n
                    \n
                  1. La presenza continua delle tre congregazioni religiose: i Fratelli delle Scuole Cristiane, le Suore di San Giuseppe di Cluny e gli Oblati di Maria Immacolata.<\/li>\n<\/ol>\n
                      \n
                    1. La presenza e il lavoro di insegnanti, supervisori e personale con le loro famiglie che vivono permanentemente nel centro, condividendo uno spazio di vita e di comunit\u00e0 per la missione: vita, lavoro, preghiera, riflessione, educazione…<\/li>\n<\/ol>\n
                        \n
                      1. Ex studenti della scuola che, grazie a questa istituzione, hanno seguito il cammino della vita religiosa o dell’educazione e alcuni di loro lavorano attualmente nella scuola.<\/li>\n<\/ol>\n
                          \n
                        1. Sono stati serviti circa 1.500 studenti e 500 famiglie.<\/li>\n<\/ol>\n
                            \n
                          1. Sono stati finora ospitati una media di 10 volontari all’anno che partecipano alla scuola in programmi di volontariato.<\/li>\n<\/ol>\n
                              \n
                            1. Il sostegno e la collaborazione di ONG e Fondazioni che ogni anno si affidano a noi per realizzare i loro progetti: Proyde, Proideba, Edificando, Manos Unidas, Ampil, Fundaci\u00f3n Santa Librada, Fundaci\u00f3n La Salle Paraguay.<\/li>\n<\/ol>\n

                              \u00a0<\/strong><\/p>\n

                              Frasi chiave<\/strong><\/p>\n

                              COME \u00c8 NATO IL PROGETTO?
                              \n<\/strong>\u00c8 una risposta all’invito del Capitolo generale del 1966 a tornare alle origini della nostra associazione, il servizio preferenziale ai poveri.<\/p>\n

                              In che cosa consiste?
                              \n<\/strong>Consiste nell’offrire uno spazio educativo di qualit\u00e0 con garanzie di tutela del diritto all’istruzione nelle cosiddette “periferie” evangeliche.<\/p>\n

                              Qual \u00e8 la sua portata?
                              \n<\/strong>\u00c8 un impegno deciso a fornire un’educazione umana e cristiana di qualit\u00e0 a 300 bambini e adolescenti della zona rurale del Chaco paraguaiano.<\/p>\n


                              \n<\/strong>I risultati<\/strong><\/p>\n

                              Donne e uomini impegnati nella trasformazione della societ\u00e0.<\/p>\n

                              Lavoro intercongregazionale: le Suore di San Giuseppe di Cluny, gli Oblati di Maria Immacolata e i Fratelli delle Scuole Cristiane.<\/p>\n

                              Il Convitto San Isidro Labrador \u00e8 un’istituzione dove \u00e8 necessario sperimentare, immaginare, creare, dove i rischi sono maggiori e la profezia \u00e8 pi\u00f9 necessaria.<\/p>\n

                              \u00c8 un impegno deciso per un’educazione umana e cristiana di qualit\u00e0 per 300 bambini e adolescenti della zona rurale del Chaco paraguaiano.<\/p>\n

                              Lavoro intercongregazionale: le Suore di San Giuseppe di Cluny, gli Oblati di Maria Immacolata e i Fratelli delle Scuole Cristiane.<\/p>\n

                              \u00a0<\/strong><\/p>\n

                              \u00c8 un’istituzione dove si pu\u00f2 sperimentare, immaginare e creare.
                              \n<\/em>Dove i rischi sono maggiori e la profezia \u00e8 pi\u00f9 necessaria.
                              \n<\/em>Un impegno per l’educazione alla giustizia e al discernimento dal luogo dei poveri.<\/em><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":9,"featured_media":89060,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_tec_requires_first_save":true,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_EventAllDay":false,"_EventTimezone":"","_EventStartDate":"","_EventEndDate":"","_EventStartDateUTC":"","_EventEndDateUTC":"","_EventShowMap":false,"_EventShowMapLink":false,"_EventURL":"","_EventCost":"","_EventCostDescription":"","_EventCurrencySymbol":"","_EventCurrencyCode":"","_EventCurrencyPosition":"","_EventDateTimeSeparator":"","_EventTimeRangeSeparator":"","_EventOrganizerID":[],"_EventVenueID":[],"_OrganizerEmail":"","_OrganizerPhone":"","_OrganizerWebsite":"","_VenueAddress":"","_VenueCity":"","_VenueCountry":"","_VenueProvince":"","_VenueState":"","_VenueZip":"","_VenuePhone":"","_VenueURL":"","_VenueStateProvince":"","_VenueLat":"","_VenueLng":"","_VenueShowMap":false,"_VenueShowMapLink":false,"_tribe_blocks_recurrence_rules":"","_tribe_blocks_recurrence_description":"","_tribe_blocks_recurrence_exclusions":"","footnotes":""},"categories":[3366,3488],"tags":[],"class_list":["post-89059","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-notizie","category-relal-it"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lasalle.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/89059","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lasalle.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lasalle.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lasalle.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lasalle.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=89059"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.lasalle.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/89059\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":89064,"href":"https:\/\/www.lasalle.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/89059\/revisions\/89064"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lasalle.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/89060"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lasalle.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=89059"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lasalle.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=89059"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lasalle.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=89059"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}