Plus de trois siècles se sont écoulés depuis que Saint Jean-Baptiste de La Salle et les premiers Frères se sont associés pour établir des écoles chrétiennes gratuites en France, alliant formation chrétienne et enseignement de qualité, et en le réalisant dans un esprit fraternel, apportant ainsi un service important et nécessaire à l’Église et à la société (cf. Règle 13).

Aujourd’hui, la Mission lasallienne continue et s’est étendue à 80 pays, où plus d’un million d’élèves – enfants, jeunes et adultes – bénéficient de plus de 1.100 œuvres éducatives lasalliennes. Plus de 2.700 Frères des Écoles Chrétiennes et 90.000 éducateurs et collaborateurs laïcs maintiennent vivant le charisme lasallien et s’engagent, en particulier, envers « les besoins éducatifs de ceux dont la dignité et les droits fondamentaux ne sont pas reconnus », pour lesquels « l’Institut établit, renouvelle et diversifie ses œuvres selon les besoins du Royaume de Dieu » (Règle 13).

La Mission lasallienne se développe dans des contextes multiculturels, multireligieux, voire sécularisés, couvrant les niveaux d’éducation préscolaire et primaire, secondaire et lycée, supérieur et universitaire, ainsi que divers centres d’éducation non formelle et projets intercongrégationnels liés à la mission évangélisatrice de l’Église.

Environ la moitié des élèves lasalliens sont en risque d’exclusion socio-éducative, vivant dans des contextes de pauvreté et de vulnérabilité face à leurs droits fondamentaux. En ce sens, la Mission Lasallienne consiste à offrir des opportunités éducatives à ceux qui, autrement, n’auraient pas accès à l’éducation, en favorisant l’inclusion des groupes sociaux les plus marginalisés, des femmes et des filles, ainsi que des élèves à besoins éducatifs particuliers, partout dans le monde, comme expression de son option préférentielle pour le service éducatif des pauvres (cf. Règle 29).

L’Institut des Frères des Écoles Chrétiennes maintient son engagement éducatif en faveur de la promotion et de la défense des droits de l’enfant, étant l’un des membres fondateurs du BICE (Bureau International Catholique de l’Enfance). Fruit de cet engagement pour poursuivre la mission éducative auprès des plus pauvres, en 1990, Année Internationale de l’Alphabétisation, l’UNESCO décerna aux institutions lasalliennes le prix NOMA.

De même, la Mission lasallienne s’exprime à travers des projets intercongrégationnels comme « Solidarité avec le Soudan du Sud », de l’Union des Supérieurs Généraux, et le « Projet Fratelli » aux côtés des Frères Maristes, pour répondre aux besoins émergents et urgents des enfants et jeunes les plus vulnérables et en situation de risque.

Actuellement, la Mission lasallienne continue de répondre aux réalités dans lesquelles elle s’insère, à travers ses centres éducatifs et au moyen de programmes intégrés et durables afin que l’éducation devienne un moteur de développement, de justice et d’équité pour toute la communauté.

Pour y parvenir, elle s’appuie sur le Bureau de Solidarité et Développement et sur un réseau international d’organisations lasalliennes à but non lucratif qui, en accord avec les Objectifs de Développement Durable des Nations Unies et le Pacte Éducatif Mondial, portent des projets de solidarité, de coopération au développement et de volontariat pour construire un monde plus fraternel.