Pour accompagner la lecture des deux volumes de son ouvrage « D’une communauté à l’autre » (Études Lasalliennes n° 19), le Frère Pedro María Gil, du District Arlep (La Salle en Espagne et au Portugal), a partagé quelques infographies produites avec l’Intelligence Artificielle.
« C’est un bon exercice pour parvenir à une vision d’ensemble », a déclaré l’auteur, à propos de cette ressource qui complète ses recherches autour de la commémoration des 300 ans de la reconnaissance de l’Institut des Frères des Écoles Chrétiennes, par la bulle In Apostolicae dignitatis solio, du pape Benoît XIII, promulguée fin janvier 1725 : « une bonne occasion de regarder vers l’avenir et de s’interroger sur le sens de son parcours au long de ces trois siècles de vie », comme il l’affirme dans la présentation du livre.
En approfondissant les convictions qui l’ont accompagné tout au long du processus de recherche et de systématisation, le Frère Pedro reconnaît que « tout au long de ma vie, j’ai fini par comprendre que Monsieur de La Salle n’était pas le fondateur des Écoles chrétiennes — comme le disaient certains de nos hymnes —, mais qu’il avait fondé les Frères des Écoles Chrétiennes, c’est-à-dire des communautés destinées à animer les écoles. Ce réseau de communautés était au cœur de notre structure institutionnelle héritée ».
« À partir de là, je comprenais mieux ce qui s’était passé durant le siècle dernier et je percevais la volonté de l’Institut d’établir un nouveau modèle ; en d’autres termes, j’interprétais tout le XXᵉ siècle comme un mouvement vers la refondation de la Communauté des Écoles Chrétiennes », ajoute-t-il.
Restaurer, renouveler, refonder
Cette perspective est largement développée dans le premier volume de l’ouvrage, « Un siècle de signaux ». « Ce fut d’abord un temps de perplexité et de tentatives de restauration. Puis un autre, rempli de générosité, consacré au renouveau de l’héritage. Enfin, nous en vivons aujourd’hui les fruits et parlons d’un temps de refondation », affirme-t-il.
Quant au second volume, « L’architecture intérieure », il présente les axes de la nouvelle Communauté et propose six critères pour la construire : (1) Une Institution dans l’histoire ; (2) la Nouvelle Évangélisation ; (3) l’Appel ; (4) l’Envoi ; (5) l’École Chrétienne ; et (6) la Communauté de l’École Chrétienne.
Ainsi, il souligne que l’objectif de son étude a été « de parvenir à un langage commun quant à l’identité lasallienne », comme une « architecture souterraine du futur possible ».
Les deux volumes de cette nouvelle publication des Études Lasalliennes n° 19, « D’une communauté à l’autre », de 218 et 232 pages respectivement, sont déjà disponibles en espagnol, en anglais et en français, en format numérique et imprimé.
