Dans la continuité des bonnes pratiques lasalliennes que nous avons partagées à travers les témoignages de plusieurs Frères et Collaborateurs de différents Districts, nous présentons, dans ce quatrième et dernier volet, quelques initiatives des Districts de France et Europe francophone, Antilles-Mexique Sud et Italie.
Des Conseils au service du réseau éducatif
Le Frère Claude Reinhardt, Visiteur du District de France et d’Europe francophone, explique que, depuis quelque temps, « le District a pris l’habitude d’organiser de larges consultations, des réunions régulières et de mettre en place plusieurs Conseils : Conseil de la Mission, Conseil de Tutelle, Conseil de District ».
Ces Conseils communiquent entre eux et constituent, à ce titre, une expression concrète de la synodalité de l’Église vécue à partir de la vocation lasallienne. « Le plus important est que ces Conseils soient au service du réseau des établissements scolaires et permettent de véritables avancées éducatives au service des jeunes, de leur éducation, mais aussi des adultes », ajoute le Frère Claude.
La valeur de la communauté
« Dans le District Antilles-Mexique Sud, nous sommes convaincus de la valeur de la communauté », affirme le Frère Gerardo Isaac Martínez. « Dans les différentes communautés, dans les écoles, dans la pratique éducative, dans tous les documents (…) nous voulons mettre en avant la valeur et l’importance de nos communautés au sein de la proposition lasallienne. »
Concrètement, cela se traduit par la possibilité de « créer progressivement des espaces de dialogue, des espaces favorisant davantage la rencontre ; cela se reflète également dans les relations que vivent nos élèves ». De même, « dans les activités quotidiennes, nous cherchons à favoriser davantage l’apprentissage collaboratif », poursuit le Frère Gerardo, en soulignant l’importance de rendre possible « un véritable dialogue, où l’on partage non seulement sa vie, mais aussi ce que chacun porte en lui ».
Formation des enseignants et des responsables
Dans le District d’Italie, les bonnes pratiques « ont évolué au fil du temps : ce sont des choses que nous faisions habituellement, que nous avons interrompues, puis reprises », explique le Visiteur, le Frère Gabriele di Giovanni. Il cite notamment l’exemple des Jeux Lasalliens, qui proposent une série d’activités sportives destinées à tous les jeunes.
Il estime également qu’« une bonne pratique a consisté à accorder une attention particulière à la formation aussi bien des enseignants que des responsables », une initiative mise en œuvre depuis un certain temps et qui a néanmoins été actualisée au cours des dernières années.
Découvrez ICI d’autres Bonnes pratiques Lasalliennes au sein de l’Institut des Frères des Écoles Chrétiennes.
