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Cuadernos MELFabio Parente2025-07-25T12:53:15+01:00

Cuadernos MEL

64 La cultura de la atención, una respuesta inspirada de Juan Bautista de La Salle a las crisis de nuestro mundo
63 Cultura Vocacional Lasallista, una visión latinoamericana
En representación de la Red RELAL de Evangelización-Pastoral-Catequesis
62 Una Fraternidad en vías de reconocimiento, el fruto de la historia
La experiencia del Distrito de Francia
61 Las mujeres lasalianas – Levadura para el itinerario de Asociación para la Misión
60 La dimensión asociativa como oportunidad de sinodalidad al servicio de la fraternidad
59 La vocación lasaliana: un tesoro heredado para compartir
58 La transmisión del carisma a los laicos (Español)
58 A transmissão do carisma aos leigos (Português)
57 Misioneros desde casa – Lasallistas en tiempos de pandemia
56 El desafío de la Fraternidad Reflexión y Testimonio
55 DEL (NO) DIOS CULTURAL AL DIOS ESPIRITUAL
54 “PARA PROCURAR VUESTRA GLORIA”
IDENTIDAD LASALIANA SEGÚN LAS FÓRMULAS DE PROFESIÓN DE LOSHERMANOS
53 Propuestas de Renovación de la Catequesis
52 Aportes de Juan Bautista de La Salle (1651-1719)
A la estima de la profesión docente
51 Formación para la Misión Lasaliana
50 Repensar la Pedagogía Lasaliana con visión de futuro, a la luz de las corrientes pedagógicas actuales
49 El Instituto religioso de Educación Católica
Los Hermanos de las Escuelas Cristianas en el siglo XX
48
47 La Salle y la teología de la educación
46 Plan de educación ambiental para el desarrollo sostenible
45 PERLA – Proyecto Educativo Regional Lasallista Latinoamericano
44 La Misión Lasallista en América Latina y el Caribe: un desafío pleno de esperanza
43 Confiados a mi cuidado: la alegría de educar las mentes y de mover los corazones
42 Culturas y justicia: el camino a seguir para la misión de la vida consagrada
41 Llamamiento mundial para una nueva movilización a favor de la infancia
40 Experiencias pastorales en el mundo lasaliano
39 Universidades lasalianas en el siglo XXI: documento de investigación analítica
38 Las relaciones entre las familias y la escuela. Una experiencia
37 Los Hermanos de las Escuelas Cristianas en Francia y el servicio educativo a los “artesanos y los pobres” mediante la enseñanza técnica
36 Fundación La Salle de Ciencias Naturales
35 “La” misión se convierte en “nuestra” misión
34 La educación lasaliana en la encrucijada de la Unión Europea
33 La animación bíblica de nuestra pastoral
32 Escuelas y maestros lasalianos vistos desde Estados Unidos
31 Proyecto educativo regional lasallista latinoamericano – PERLA
30 Talleres y conferencias Huether
29 La Salle en el corazón de la sociedad contemporánea multicultural y multirreligiosa
28 Pastoral educativa: una mirada de fe sobre la tarea escolar
27 Identidad lasaliana: apuntes para un taller
26 Multiculturalidad e inmigración
25 La identidad hoy
24 Año Internacional de la Familias
23 La situación educativa
22 “Ya es hombre quien lo será”
21 Una práctica lasaliana: la presencia de Dios
20 Reunión intercapitular, mayo 2004. El servicio educativo de los pobres
19 La educación integral
18 Ministros y servidores de la Palabra
17 La catequesis en la historia lasaliana
16 Presencias lasallistas
15 La pertenencia asociativa, consideraciones sociológicas
14 Voluntariado misionero lasallista, El Salto, Pueblo Nuevo, Durango, México
13 El diálogo judeo-cristiano: una propuesta para las instituciones de La Salle
12 La guía de las Escuelas Cristianas
11 Escuela lasaliana y educación popular
10 Unidad de los cristianos y ministerio lasaliano
08/09 Itinerario del educador
07 Prioridad a los pobres: Las Escuelas San Miguel en los Estados Unidos
06 Educación escolar y cultura religiosa
05 Escuchar a los jóvenes, la experiencia australiana
04 La innovación educativa lasaliana
03 Cuando la escuela se acerca a los niños
02 Asociación lasaliana: el relato continúa
01 Asamblea Internacional de la Misión Educativa Lasaliana

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